石灰石的利用

1 / 5 石灰石的利用 本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 第 5 章第四节石灰石的利用（第 3 课时） 【学习目标】 1.复习巩固石灰石、生石灰、熟石灰的性质、用途； 2.掌握 caco3、 cao、 ca(oH)2 三种物质的检验转化方法以及物质成分的探究 【学习重点】有关物质成分的探究的方法 【学习难点】掌握 caco3、 cao、 ca(oH)2 三种物质的检验转化 【学习过程】 一、知识准备 1、用化学方程式实现下列物质的转化 。 二、思考与交流 1.如何检验下列物质 碳酸盐 及 co32的检验 生石灰的检验 熟石灰的检验 2 / 5 2.市场上销售的牙膏，从膏体上可分为透明和不透明两类，其主要原因是加入的摩擦剂不同造成的。牙膏摩擦剂通常有以下三种：氢氧化铝、碳酸钙、二氧化硅（无色透明）。现有一白色牙膏，李刚想要探究这一白色牙膏中摩擦剂的成分。 （ 1）该牙膏中含有的摩擦剂可能是或。 （ 2）检验牙膏中含有碳酸盐的实验方法是 _ _， 现象是。 三、总结与反思 设计用石灰石制取碳酸钙的实验方案（用流程图表示） 四、达标检测 1 10gcaco3 样品与足量的稀盐酸反应生成，则样品中含有的杂质（） A Baco3B NaHco3 c mgco3D上述都有可能 2将盐酸溶液分为两等份，分别放在天平左右两边烧杯中，天平平衡后，向左、右两边各加入质量相同的两种粉末，充分反应后，天平仍保持平衡，但左盘粉末有剩余，而右盘粉末全部反应完。则左、右两边加入的粉末可能是（） A左 caco3、右 mgco3B左 k2co3、右 caco3 3 / 5 c左 mgco3、右 caco3D左 kHco3、右 caco3 3取一片洗净晾干的鸡蛋壳（主要成分为 碳酸钙，不考虑其他杂质），放在酒精灯火焰上灼烧一段时间后，放置冷却。某同学研究其灼烧后残留固体的组成，请你参与此项研究。 （ 1）根据你的知识和经验提出假设：残留固体可能的组成是。 （ 2）请你设计实验验证假设。 步骤和方法现象结论 4为了研究从长期使用的热水瓶中倒出的片状固体（水垢）的成分，某学生 进行了以下探究： 操作现象结论 实验 水垢变白、变疏松澄清石灰水变浑浊水垢分解后的产物中有 实验 固体部分溶解加入酚酞试液变红滤液中有 根据上述探究，估计此水垢的成分中含有（写物质的名称）。 写出实验 中发生反应的化学方程式 ；。 五、课后训练 4 / 5 1花匠用熟石灰来降低校园苗圃中土壤的条件，但效果不明显。化学老师发现原因是熟石灰已经部分变质，他觉得这是一个很好的实际例子，就取回一包熟石灰样品，要求学生设计实验证明该样品确实部分变质。请填写有关实验仪器和药品，完成实验报告。 实验目的：证明熟石灰样品都变质 实验仪器：玻璃棒、胶头滴管、 实验药品：水、酚酞试液、 实验步骤实验现象实验结论 样品有氢氧化钙存在 样品中有碳酸钙存在 2刘丽同学在某食品包装袋内取出一小袋干燥剂，上面写着 “ 干燥剂，主要成分为生石灰 ” 。她将这袋干燥剂全部倒入一定量水中，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀和滤液。 （ 1）刘丽同学又对白色沉淀的组成提出了以下假设： 假设 1 是 cao 和 caco3 的混合物， 假设 2 是 ca(oH)2 和 caco3， 假设 3 只有 caco3， 假设 4 只有 ca(oH)2，其中假设不合理。 （ 2）为了判断其他几种假设的合理性，刘丽同学继续进行5 / 5 实验： 取少量沉淀放在试管中，加入稀盐酸，出现气泡，该反应的化学