秋季幼儿园德育工作计划

1 / 30 秋季幼儿园德育工作计划 篇一： 2016-2016 秋期德育工作计划 2016-2016 学年第一学期 合峪小学德育工作计划 一、指导思想 : 以 “以人为本”的思想为指导，以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，并力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育 模式，力争使德育工作形成我校特色。 二、工作要点： 1、发挥学校德育的主体作用。继续完善德育制度管理机制，以严格的制度进行常规管理和教育。在全校范围内创设“全员育人”的氛围，“树立人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。 2、结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。首先继续做好班主任、辅导员的培训工作，加强跟踪指导，开展优秀班主任的带头、辐射、指导作用，通过班主任例会学习、经验交流、班队会的参观等，促 进班主任管理2 / 30 班级的工作水平和能力的提高。其次做好学困生的思想教育工作，通过三心一访，与家长常沟通，形成施教合力，严禁有体罚和变相体罚学生现象。 三、工作目标 : 加强学生日常行为规范教育。 加强法制教育，加强安全教育，确保学期内无责任事故发生。 深化少先队活动，从活动中培养和提高学生的素质。组织开展综合实践活动，不断提高学生综合素质，打造学校德育品牌。 坚持三个加强，即加强常规管理，加强队伍建设，加强德育科研，调动校内各条线的育人积极性，全员育人、全 程育人，争创德育工作先进学校。 进一步加强德育常规工作的管理，加强检查力度。 1、加强值班工作管理。学校将不断完善各种规章制度，加强对学生的仪表仪容、红领巾的佩戴、迟到早退、乱买零食等情况的检查工作，加大对严重违反学校规章制度的学生的处罚力度，每天都有文明礼仪小卫士小组成员和学校值日领导站在学校门口监督，以保证学校良好的秩序和风气。 2、严格规范升旗仪式，进行富有成效的国旗下教育活动，有学生和教师代表讲话，用自己身边的典型事例进行3 / 30 教育，具有真实可信度，激发学生的上进心。 3、继续进行班级量化评比，随时公布，具体项目有：班纪班风、各班清洁区卫生评比。 抓好德育基础教育，培养学生良好行为习惯。 1、把好习惯养成教育作为学校德育教育的突破口，采取三个一：每月一次好习惯养成教育表彰批评大会 ;每周学生一节好习惯养成教育多媒体课 ;每月教师一篇好习惯养成教育感受，继续培养学生好习惯养成教育。 2、主要是规范语言，要求学生讲普通话，正确使用文明用语，不说脏话、粗话，规范学生日常活动，不在走廊跑跳、不打架，积极参加兴趣小组活动。队列、课间操、各种集会做到快、 静、齐。开展文明班级、文明学生评选活动。 3、加强科普教育。利用多种形式对学生进行从小讲科学，爱科学的培养，开展好学生的科普知识竞赛活动。 4、继续加强对学生的法制教育，交通安全知识教育，毒品知识教育的主题活动，通过观看教育片、召开主题班队会等形式，把这些知识灌输到孩子们心中，培养他们遵纪守法的良好习 5、开展丰富多采的少先队活动。继续以弘扬和培育民族精神、文明行为习惯养成教育为重点。 各月德育工作是学校工作的重要组成部分，我校将以争创文明 学校为目标，严格常规 管理，注重养成教育，深入4 / 30 开展各项活动，为构建和谐校园而不懈努力 !2016-2016 学年第一学期 合峪小学德育工作行事历篇二： 2016 年幼儿园德育工作计划 2016 年幼儿园德育工作计划 2016 年幼儿园德育工作计划 一、指导思想 以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，以安委教【 2016】 8 号为指南，把立德树人作为教育的根本任务，以社会主义核心价值体系教育为主线，以爱学习、爱劳动、爱祖国教育和中国梦教育为重点，以提高学生思想道德素质为目标，深化改革， 提升内涵，不断增强学校德育工作的针对性和实效性，努力提高德育工作科学化水平。 二、工作目标 努力使德育内容更加贴近学生的成长需要和成长规律，重点强化行为习惯养成教育、文明礼仪教育和引导学生向善的教育。 三、工作措施 强化师资队伍，提升教师教书育人水平 1.完善德育工作机制。进一步加强德育工作领导，完善德育工作机制，特别是加强学校关工委建设，充分发挥关工委老干部以及身边道德楷模等教育资源在学校德育中5 / 30 的独特作用。从 2016 年度起，县级先进德育工作者评选 将提高门槛：参评者所在学校当年度集体应受到上级相关德育类表彰，或有组织师生参加县级及以上德育主题实践活动获奖，或有组织开展德育活动信息被县级及以上德育网站采纳发表等，否则将取消或减少学校该项评先名额，中心学校将持续加强此项工作的开展，我园将积极发动教师积极参加以上相关活动。 2.加强德育队伍建设。进一步完善班主任队伍培养机制，优化管理制度，加大班主任队伍培训力度，提高班主任师资整体水平，充分发挥班主任在学校德育工作中的骨干作用。定期召开班主任工作例会，加强专题研究和交流，征集班主任工作经验论文， 总结新形势下班主任工作规律，推广先进典型和特色经验，以促进班主任的专业发展。把德育工作实效作为评优评先的重要依据，通过选树典范，表彰先进，促进德育骨干队伍的形成与发展。 3.推进师德师风建设。组织教师认真学习教育部关于中小学教师违反职业道德行为处理办法，认真贯彻落实中共福建省委教育工作委员会 福建省教育厅关于进一步加强中小学师德师风建设的意见精神，强化教师职业理想和职业道德教育，引导教师树立爱岗敬业、诚实守信、为人师表、教书育人的良好形象，切实使广大教师的思想观念有新的转变，道德素质和 工作作风有新的提升。认真落实福6 / 30 建省中小学教师职业道德考核办法，定期对每位教师开展师德考评，规范考评工作程序，完善奖惩机制，做到师德师风考核与年度履职考核、绩效工资分配和评优推先等有机衔接。 4.提高德育科研水平。针对学校德育工作热点、难点坚持开展研究，鼓励教师承担各级德育工作课题研究，充分发挥德育科研对学校德育工作的促进作用。建立和完善学校德育工作校本研究制度，增强学校德育工作的时代性和创新性，提高学校德育工作科学化水平。 5、为了适应新形势新社会，必须加强和改进幼儿园德育工作， 必须真正做到全员育人，而教师队伍建设又是做到全员育人的关键。我园将成立德育工作组织机构：组长：许洪虹 副组长：林锦翔 成员：林婷婷张潇潇李全宝李艺芳 苏玲玲 小组成员应在组长的领导下，分工明确，齐抓共管。二、抓好一日德育教育，提高幼儿行为 抓好幼儿的一日生活常规管理是加强园风建设的重要抓手，养成教育也是德育的重要内容。充分发挥幼儿的主体作用，对各班的卫生、文明、纪律、早操等情况进行抽查，使全园形成班班争先的良好氛围。 1、进行礼貌待人、讲文明、守纪律的教育。 能主动有礼貌地称呼身旁的人，并主动热情使用礼7 / 30 貌用语。 能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则。 能遵守公共场所和卫生要求，如不乱丢纸屑、果皮、不折花草。 2、有目的培养幼儿谦让、诚实的品质 。 培养幼儿对同伴的友爱，愿意帮助有困难的幼儿或其他人。 逐步学会自己解决彼此之间发生的纠纷。 做事有信心，学会自我保护。 经常保持活泼愉快的情绪，不爱哭，不随便发脾气，能合群。 从小学会自己的事情自己做，不会的事情学着 做。 3、培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感。 让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人 ;我们的国家很大，人口很多。 认识国旗、国徽，了解国歌、首都等。 培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡 爱祖国。 4、培养幼儿良好的生活 卫生习惯。 知道幼儿园的玩具应该大家一起玩，轮流玩，初步做到不争抢、不独占玩具，用完后整理并放好回原处。 三、开展主题教育活动 8 / 30 根据重大节日、纪念日开展教育活动，对幼儿进行爱国主义、集体主 义，并根据每个月的工作重点开展主题教育活动，如升旗教育，九月份开展教师节活动，十月份开展国庆节、中秋节活动，一月份开展庆元旦等活动，在活动中寓教于乐。 四、加强家园联系，凝聚教育合力。 1、依法治校，家长共同参与学校管理的机制，以家委为龙头，做好家长工作，取得有效成果，本学期组织召开两次家委会座谈会。 2、定期召开家长会，收集整理学生详细资料，经常家访密切家园联系，便于对幼儿实施更灵活、更有效、更有针对性的教育。 五、月份安排： 九月份： 1、制定德育计划。 2、加强入学常规教育、卫生教育、礼仪教育、安全教育。 3、庆祝教师节。 4、引导幼儿遵守公德、遵纪守法、讲文明懂礼貌。 5、德育主题：行为规范教育。 十月份： 1、庆祝国庆节，激发幼儿对祖国的赞美之情。 9 / 30 2、培养幼儿养成良好的学习习惯。 3、加强幼儿疾病的预防教育。 4、学会礼貌用语，教育幼儿养成懂礼貌的好习惯。 5、德育主题：爱国主义教育。 十一月份： 1、培养幼儿主动遵守本班和幼儿园的各项规则，养成遵纪守法的好习惯。 2、开展环保教育的主题活动。 3、开展生命教育的主题活动，培养幼儿从小学会自我保护的能力。 4、德育主题：感恩主题教育。 十二月份： 1、培养幼儿与人为善，诚信合作的好习惯。 2、培养幼儿从小养成尊重长辈、尊敬父母的好习惯。 3、培养幼儿有基本的生活自理能力。 4、开展防寒、防火、防盗、防中毒、交通安全等教育。 5、开展消防演练活动 6、德育主题：法制安全教育。 一月份： 1、庆祝元旦。 2、从小培养幼儿养成爱学习，不怕苦困难的好习惯。 10 / 30 3、做好寒假生活安全指导。 4、收集德育资料，做好整档工作。 5、德育主题：自我评价教育。篇三：集团 2016-2016年德育工作计划 德恒教育集团 2016-2016 年学年度第一学期 德育工作计划 一、指导思想 以集团的成立为契机，坚持以爱家、爱校、爱国、服务社会的教育为宗旨，走入师生生 活，符合 师生实际，紧紧围绕集团规范化、品牌化发展的战略意图，发挥集团办学的优势，按照集团工作计划，务实制定本校的工作计划，切实增强全局观念、规范意识，推进依法按规办学进程，提升学校品位，以期形成各校独有的办学特色。并为集团的长足发展做出各校的努力！ 二、工作原则 1、方法：以调研为手段，以查访为常态，以交流为形式，以发展为目的。 2、内涵：制度公平，以人为本，管理规范，共同发展。 三、工作目标 1、建立规范的德育管理架构，畅通管理渠道。 2、配齐配强德育管 理团队，责任到人。 3、完善学校各项管理规章，按规行政。 4、加强对各校工作计划性的督导。 11 / 30 四、工作重点 1、加强制度建设重点建设行政管理工作制度和岗位职责、班主任绩效考核制度。 2、加强安全工作重点落实安全责任制和责任追究制、规范安全管理流程。 3、加强文化建设重点建设校园安全文化、班级文化、办公文化。 4、加强工作实效重点加强目标的现实性、计划的务实性、过程的细致性、结果的实效性。 五、主要工作措施 抓制度建设，实行依法治校。 1、完善各项规章制度，有章可循，制度应公平、简明、激励。尤其是安全制度、师德制度、绩效考核制度、岗位制度的完善和建设。做到在安全的前提下办学，在有法可依的前提下管理，在恪守师德的前提下下教书。 2、学习相关规章制度，恪守职业规范，提升业务技能。根据工作的性质，有计划分部门地进行学习培训，把制度转化为师生的行为自觉。着力开展中小学教师职业道德、中小学生行为规范、中小学班主任工作暂行办法、中小学生伤害事故处理办法、中小学安全工作指南和学 校管理人员的行为规范。 3、实施目标管理绩效管理，真正达到目标导航，管12 / 30 理实效的目的。各校校长应依据集团工作 计划制定学年、学期工作目标计划，各处室根据校长目标制定部门目标计划，并配套相应的绩效考核制度，分层考核，优绩优酬。 4、配强配精管理力量，加大执行力度。根据工作需要和相关岗位设置的要求，本着“因事设岗，因岗定人，量才使用，精专复合”的原则，尽快调整或新聘管理力量，通过对管理团队的整合组合，形成管理合力，加大制度的执行力度，快速形成人按制度办事，制度激励人成事的工作格局 。抓思想建设，提供优质服务。 1、构建优质服务的思想体系 高效的管理效应来源于优质服务。各校管理层要坚定服务信念，摈弃官本位思想；立足长远，克服短期；依托集团，发挥特长；全心全意做好全方位全过程的服务工作。大力宣讲集团服务于学校，校长服务于中层，行政服务于教师，全体服务于学生，学生服务于社会的本质性必要性。基于此，各校要开展师风评议活动，行政评议活动。在校长室门旁设置意见箱，公布集团热线电话： 建立健康的民主监督机制，保证信息的畅通。 2、注重服务的细节 优质的服务虽然 是相互的，但首先应体现在对师生生活和工作细节的关心上，不能停留在宣讲上。从教学的困惑到生活的困难，再到精神的疑惑，都应以家人的触角去感13 / 30 知去解惑。 3、注重培养德恒情感要根据各校的优势，开展“德恒大家庭”系列幸福教育活动。 抓校园文化建设，打造学校品牌。 1、坚持和谐、特色、生态的理念，做好校园文化建设的规划和计划。 2、坚持特色、阳光的理念，做好班级文化建设。 3、坚持温馨、环保的理念，做好办公文化建设。 4、坚持生活、形象、实际的理念，做好安全文 化建设。 抓德育活动，提升师生素养。 1、把握德育教育的特征原则上第一学期主要进行养成教育、法纪教育、感恩教育。原则上新生进行入学教育、养成教育，老生根据不同学段和所已受教育内容倾斜教育的侧重点。 2、规范校礼仪和用语 1）校内统一着装，统一使用普通话，统一礼貌用语：中小学幼儿园 2）统一校门迎宾礼仪 值日行政带领两位老师做好晨迎晚送的门迎工作，欢迎师生愉快到校，祝福师生平安离校，丰富集团文化内涵。名称的绶带，幼儿园还需要两个着护士服的校医或保育员为入园的小朋友防疫）统一用语：同学 好！再见！ 3、开展丰富多彩的德育活动 1）各校本期要特色地开展文娱活动，备演元旦汇演。 2）各校本期要确定并开好特长课，补给素质教育营14 / 30 养。 3）各校本期要“四球进校”。即乒乓球、羽毛球、篮球、足球进课堂、进学校、融生活。 4）各校要规范生气仪式；充分利用晨会开展才艺展示活动。 5）各校要本着功能主体和特色温馨的原则，重视办公室、教室、实验室、寝室、阅览室的文化建设。 6）探索“魅力德育”教育新途径。紧紧围绕培养学生的自理、自立、自尊，开 展生命、生存、生活的教育。 4、规范路队礼仪 各种会议、操行、就餐、就寝应整队有序行进，班主任带队，班干置于队首，无语而侯。 5、精心筹划并开展有实际意义的形式多样的家校互动活动。抓“三风”建设，弘扬教育精神。各校认真组织教职员工学习本校既定的“三风一训”，深刻体会其要义，并以此为纲，形成学校的文化特色，并践行于教育教学活动。 1、积极支持并参加集团“十大优秀班主任”、“十大骨干教师”评选表彰活动。 2、各校要规范开展校级“十佳优秀班主任”、“十佳骨干教师”评选表彰活动。 2、各校要 规范开展校级“十佳学生”、“十佳学干”系列 幼儿园德育工作计划 1.把德育教育贯穿于各种教育活动中 在开展幼儿园德育活动时，要把丰富多彩的教育活15 / 30 动作为德育工作的重要载体。德育活动要改变形式化、单一的现状，与各科活动有机整合，开展综合性活动，要走到儿童生活中去，重感悟、体验，并充分释放儿童的生命潜能，激活创造精神，注重培养幼儿探究性研究、终身发展的能力，使幼儿在活动中学会做人与处世。 2.要根据独生子女的身心特点因材施教 由于每个幼儿的家庭教育影响的环境和方式不同，他们对教师的教育方法也可能会产生不同的反应，这就要求教师必须要了解幼儿的不同心理特征，采取有效的方法进行有的放矢地教育。 3.以赏识教育促孩子的德育发展 运用丰富多样的赏识方法给予孩子肯定和鼓励。一个鼓励的眼神、一句赞赏的话语、抚摩一下孩子的头或给孩子一个微笑。孩子就在不断的赏识中，巩固着良好的行为习惯。 幼儿园小班德育工作计划 富金萍 本学期幼儿园小班的孩子是刚刚入园的三四岁的孩子，大多都是由父母或者祖 父母照顾 第一次进入集体生活的孩子，他们在生活和习惯方面都是在百依百顺的环境中度过的，有的 孩子还不怎么听得懂话就来到了幼儿园参与这种集16 / 30 体生活，因此，在幼儿园引导他们形成正 确的道德意识和良好的道德行为在幼儿期是非常重要的。为此针对小小班幼儿的年龄特点， 我们制订以下做法： 一、重视情感教育 幼儿入园之初，在与人交往方面带有明显的自我中心倾向，往往都是从自我角度出发， 缺乏与人交往、合作等意识，因此我们将情感教育放在德育德育 的首位，通过一系列的教学 活动，教育幼儿热爱父母、老师、小伙伴，与同伴友好相处，学会关心他人等等。 二、重视性格培养 每位幼儿都能够保持乐观愉快的情绪，积极活跃的参与各种游戏活动，兴趣多样，愿意 和小伙伴交往，愿意接受集体制度规范的约束等。 三、重视幼儿的生活自理能力和独立能力的培养 每位幼儿都能独立喝水、进餐、吸手、入厕、入睡。配合成人穿、脱衣裤等，帮助老师 做力所能及的事情。教师提供给幼儿更多自主活动的时间与空间，让幼儿独立思考问题 解决 问题。 四、进一步加强礼貌教育与纪律教育 每位幼儿都17 / 30 要做一个有礼貌的好孩子，要对老师、同伴、亲戚、家人有礼貌，早上入园 向老师问早问好，不小心撞到同伴会说“对不起”，接受别人的东西或帮助会说“谢谢”，下 午离园会对老师和同伴说“再见”，遵守班级班规。 五、建立良好的师生关系和同伴关系 教师对待幼儿的情感倾向很容易影响幼儿对同伴的亲疏关系，因此，教师要做到平等对 待每位幼儿，善于发现和保护每位孩子的特点，关心和爱护每一个孩子，对 于需要帮助的幼 儿及时给予帮助，同时引导幼儿学会同伴合作，尤其是小小班幼儿刚入园，特别需要得到帮 助和指导。 总之，幼儿园小班孩子的德育培养是我们幼儿教师一项富有挑战也是一个需要长期的坚 持的工作，我们有信心把这项工作做好，做扎实。为培养出能够顺利升入小学的孩子而努力。 篇二：幼儿园小班德育工作计划 *幼儿园小班德育工作计划经过一学期的努力，我们班的幼儿生活上、学习上都有很大的进步和提高。这学期本班 又插进一半新生，不管是新生还是老 生，德育教育还是不容忽视，引导他们形成正确的道德 18 / 30 意识和良好的道德行为在幼儿期是非常重要的。为此针对小小班幼儿的年龄特点，我们制订 以下做法： 一、重视情感教育 幼儿入园之初，在与人交往方面带有明显的自我中心倾向，往往都是从自我角度出发， 缺乏与人交往、合作等意识，因此我们将情感教育放在德育德育的首位，通过一系列的教学 活动，教育幼儿热爱父母、老师、小伙伴，与同伴友好相处，学会关心他人等等。 二、重视性格培养 每 位幼儿都能够保持乐观愉快的情绪，积极活跃的参与各种游戏活动，兴趣多样，愿意 和小伙伴交往，愿意接受集体制度规范的约束等。 三、重视幼儿的生活自理能力和独立能力的培养 每位幼儿都能独立喝水、进餐、吸手、入厕、入睡。配合成人穿、脱衣裤等，帮助老师 做力所能及的事情。教师提供给幼儿更多自主活动的时间与空间，让幼儿独立思考问题解决 问题。 四、进一步加强礼貌教育与纪律教育 每位幼儿都要做一个有礼貌的好孩子，要对老师、同伴、亲戚、家人有19 / 30 礼貌，早上入园 向老师问早问好，不小心撞到同伴会说“对不起”，接受别人的东西或帮助会说“谢谢”，下 午离园会对老师和同伴说“再见”，遵守班级班规。 五、建立良好的师生关系和同伴关系 教师对待幼儿的情感倾向很容易影响幼儿对同伴的亲疏关系，因此，教师要做到平等对 待每位幼儿，善于发现和保护每位孩子的特点，关心和爱护每一个孩子，对于需要帮助的幼 儿及时给予帮助，同时引导幼儿学会同伴合作，尤其是小小班幼儿刚入园，特别需要得到帮 助和指导。篇三： 2016 年幼儿园德育 工作计划 2016年幼儿园德育工作计划 2016 年幼儿园德育工作计划 一、指导思想 以党的十八大和十八届三中全会精神为指导，以安委教【 2016】 8 号为指南，把立德树 人作为教育的根本任务，以社会主义核心价值体系教育为主线，以爱学习、爱劳动、爱祖国 教育和中国梦教育为重点，以提高学生思想道德素质为目标，深化改革，提升内涵，不断增 强学校德育工作的针对性和实效性，努力提高德育工作科学化水平。 20 / 30 二、工作目标 努力使德育内容更加贴近 学生的成长需要和成长规律，重点强化行为习惯养成教育、文 明礼仪教育和引导学生向善的教育。 三、工作措施 强化师资队伍，提升教师教书育人水平 1.完善德育工作机制。进一步加强德育工作领导，完善德育工作机制，特别是加强学校 关工委建设，充分发挥关工委老干部以及身边道德楷模等教育资源在学校德育中的独特作用。 从 2016 年度起，县级先进德育工作者评选将提高门槛：参评者所在学校当年度集体应受到上 级相关德育类表彰，或有组织师生参加县级 及以上德育主题实践活动获奖，或有组织开展德 育活动信息被县级及以上德育网站采纳发表等，否则将取消或减少学校该项评先名额， 中心学校将持续加强此项工作的开展，我园将积极发动教师积极参加以上相关活动。 2.加强德育队伍建设。进一步完善班主任队伍培养机制，优化管理制度，加大班主任队 伍培训力度，提高班主任师资整体水平，充分发挥班主任在学校德育工作中的骨干作用。定 21 / 30 期召开班主任工作例会，加强专题研究和交流，征集班主任工作经验论文，总结新形势下班 主任工作规律，推广先进典型和特色经验，以促进班主任的专业发展。把德育工作实效作为 评优评先的重要依据，通过选树典范，表彰先进，促进德育骨干队伍的形成与发展。 3.推进师德师风建设。组织教师认真学习教育部关于中小学教师违反职业道德行为处 理办法，认真贯彻落实中共福建省委教育工作委员会 福建省教育厅关于进一步加强中小 学师德师风建设的意见精神，强化教师职业理想和职业道德教育，引 导教师树立爱岗敬业、诚实守信、为人师表、教书育人的良好形象，切 实使广大教师的思想 观念有新的转变，道德素质和工作作风有新的提升。认真落实福建省中小学教师职业道德 考核办法，定期对每位教师开展师德考评，规范考评工作程 序，完善奖惩机制，做到师德师风考核与年度履职考核、绩效工资分配和评优推先等有机衔 接。 4.提高德育科研水平。针对学校德育工作热点、难22 / 30 点坚持开展研究，鼓励教师承担各级 德育工作课题研究，充分发挥德育科研对学校德育工作的促进作用。建立和完善学校德育工 作校本研究制度，增强学 校德育工作的时代性和创新性，提高学校德育工作科学化水平。 5、为了适应新形势新社会，必须加强和改进幼儿园德育工作，必须真正做到全员育人， 而教师队伍建设又是做到全员育人的关键。我园将成立德育工作组织机构：组长：许洪虹副组长：林锦翔 成员：林婷婷张潇潇李全宝李艺芳 苏玲玲小组成员应在组长的领导下，分工明确，齐抓共管。 二、抓好一日德育教育，提高幼儿行为习惯。抓好幼儿的一日生活常规管理是加强园风建设的重要抓手，养成教育也是德育的重要内 容。充分发挥幼儿 的主体作用，对各班的卫生、文明、纪律、早操等情况进行抽查，使全园 形成班班争先的良好氛围。 1、进行礼貌待人、讲文明、守纪律的教育。 能主动有礼貌地称呼身旁的人，并主动热情使用礼貌用语。 能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则。 能遵守公共场所和卫生要求，如不乱丢纸屑、果皮、23 / 30 不折花草。 2、有目的培养幼儿谦让、诚实的品质 。 培养幼儿对同伴的友爱，愿意帮助有困难的幼儿或其他人。 逐步学会自己解决彼此之间发生的纠纷。 做事有信心，学会自我保护。 经常保持活泼愉快的情绪，不爱哭，不随便发脾气，能合群。 从小学会自己的事情自己做，不会的事情学着做。 3、培养幼儿爱祖国、爱家乡的情感。 让幼儿知道我们的国家是中国，我们是中国人 ;我们的国家很大，人口很多。 认识国旗、国徽，了解国歌、首都等。 培养幼儿从爱家庭、爱幼儿园，逐步扩大到爱家乡 爱祖国。 4、培养幼儿良好的生活 卫生习惯。 我们注重幼儿良好生活、卫生习惯的养成，将 培养幼儿良好的生活、卫生习惯贯穿在 幼儿的一日生活中。如：注意保持手、脸部的清洁，会用正确的方法洗手、洗脸。会用勺子 吃饭，养成按时进餐、饭后漱口、擦嘴、不挑食的习惯。不把手指放入手中，不玩刀、剪等 24 / 30 利器，生病愿意看医生。 知道幼儿园的玩具应该大家一起玩，轮流玩，初步做到不争抢、不独占玩具，用完后 整理并放好回原处。 三、开展主题教育活动根据重大节日、纪念日开展教育活动，对幼儿进行爱国主义、集体主义，并根据每个月 的工作重点 开展主题教育活动，如升旗教育，九月份开展教师节活动，十月份开展国庆节、 中秋节活动，一月份开展庆元旦等活动，在活动中寓教于乐。 四、加强家园联系，凝聚教育合力。 1、依法治校，家长共同参与学校管理的机制，以家委为龙头，做好家长工作，取得有效 成果，本学期组织召开两次家委会座谈会。 2、定期召开家长会，收集整理学生详细资料，经常家访密切家园联系，便于对幼儿实施 更灵活、更有效、更有针对性的教育。 五、月份安排： 九 月份： 1、制定德育计划。 2、加强入学常规教育、卫生教育、礼仪教育、安全教育。 25 / 30 3、庆祝教师节。 4、引导幼儿遵守公德、遵纪守法、讲文明懂礼貌。 5、德育主题：行为规范教育。十月份： 1、庆祝国庆节，激发幼儿对祖国的赞美之情。 2、培养幼儿养成良好的学习习惯。 3、加强幼儿疾病的预防教育。 4、学会礼貌用语，教育幼儿养成懂礼貌的好习惯。 5、德育主题：爱国主义教育。十一月份： 1、培养幼儿主动遵守本班和幼儿园的各项规则，养成遵纪守法的好习惯。 2、开展环保教育的主题活动。 3、开展生命教育的主题活动，培养幼儿从小学会自我保护的能力。 4、德育主题：感恩主题教育。十二月份： 1、培养幼儿与人为善，诚信合作的好习惯。 2、培养幼儿从小养成尊重长辈、尊敬父母的好习惯。 3、培养幼儿有基本的生活自理能力。 4、开展防寒、防火、防盗、防中毒、交通安全等教育。 5、开展消防演练活动 6、德育主题：法制安全教育。一月份： 1、庆祝元旦。 26 / 30 2、从小培养幼儿养成爱学习，不怕苦困难的好习惯。 3、做好寒假生活安全指导。 4、收集德育资料，做好整档工作。 5、德育主题：自我评价教育。篇四：幼儿园德育工作计划 幼儿园 2016 年秋季学期德育工作计划 1 幼儿园的思想品德教育是通过一日生活的各个环节和各种活动进行的。重点是培养幼儿 最基本的思想行为习惯，使幼儿的品德和性格形成有个良好的开端。应从幼儿的身心发展特 点出发，并体 现该阶段教育的整体性和连续性。为此，我园以多种形式向幼儿进行礼貌待人、 尊敬长辈、对同伴友爱、富有同情心，积极主动、遵守纪律、诚实、文明、爱劳动、爱祖国 的思想情感的教育 本学期德育教育目标和要求制定如下： 一 .进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育主动有礼貌地称呼自己所接近的人，并主动热情使用礼貌用语。根据各班实际，对幼儿 进行遵守班级常规及文明行为的教育