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幼儿园大班教案男孩女孩大不同含反思大班教案男孩女孩大不同含反思适用于大班的健康主题教学活动当中，让幼儿认识男女生标记，知道要按性别进入盥洗间等公共场所，根据生活经验找出男女生不同的地方，培养幼儿初步的性别意识，快来看看幼儿园大班男孩女孩大不同含反思教案吧。活动目的：1、根据生活经验找出男女生不同的地方。2、认识男女生标记，知道要按性别进入盥洗间等公共场所。3、培养幼儿初步的性别意识。4、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。5、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。活动准备：1、男女标记。2、“门“的道具2个。3、男女孩和爸爸妈妈的图片（见幼儿用书）各1张4、幼儿用书活动过程：一、以猜猜他是谁的游戏引入活动，激发幼儿学习兴趣。（1）、教师：穿着xx色衣服，xx色裤子，xx 色鞋子小朋友是谁？xx头发的小朋友是谁？（一位男孩）（2）、教师：穿着XX色裙子，XX色鞋子的小朋友是谁？xx头发的小朋友是谁？（一位女孩）二、比较男女生的不同（1）教师：我们找到的这两位小朋友一位是男生，还有一位是？（幼儿答）（2）打开幼儿用书，请幼儿看爸爸妈妈及男女生图片。教师：男生和女生有什么不一样呢？（3）幼儿观察并回答。（4）教师小结：大部分男生的头发剪得比较短，女生可以扎辫子；男生夏天穿短裤，女生夏天穿裙子；男生声音粗一些，女生声音细一点；男生站着小便，女生蹲着。三、认识男女标记及用途（1）分辨男、女生的标记。教师：男女生有很多不一样的地方，这儿有两张标记，你们看这张标记表示的是什么？那这张呢？（2）你们在什么地方见过这两种标记？（引导幼儿回忆生活经验。）（3）教师引导幼儿小结：在更衣室、浴室卫生间都能见到这两种标记。（4）教师：为什么在这些地方，男女生要分开房间呢？（鼓励幼儿大胆讲述）（5）师生共同小结：男女生有很多地方不同，换衣服和上卫生间要分开是一种礼貌，也是一种规定。从以前到现在，大家都在遵守这个规定，看清楚男女生标记再进入，千万不要弄错了。4、情景练习。（1）情景一：教师引出公园内厕所的场景图片。这是公园里的公共厕所。厕所门上挂着标记，你们看是什么（指给幼儿看场景，幼儿回答）现在请你们根据自己的性别选择对应的厕所，注意进门的时候千万不要弄错了。情景二：游泳池。情景三：浴室。结束活动小百科：男孩指年轻的男性人类。从一个男孩
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