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小学生红领巾广播站广播稿 篇一：小学红领巾广播站广播稿 小学红领巾广播稿 （五.1） 甲：敬爱的老师们！亲爱的同学们！ 大家中午好！红领巾广播又和大家见面了 甲乙：我们本期红领巾广播节目的主题是： 我和好书交朋友 甲：你能背上几句有关读书的名言 乙：那太简单了听好了： 1书籍是人类进步的阶梯！ 2读书破万卷下笔如有神 3读万卷书行万里路！ 4书山有路勤为径学海无涯苦作舟 甲：你还挺不错啊！ 乙：当然啦！ 甲：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友 乙：奋发的种子爱跟土壤交朋友 甲：刚强的矿石爱跟烈火交朋友 乙：有为的孩子爱跟好书交朋友 甲：书是人类进步的阶梯书是传播文化的课堂 乙：书是我们一生的老师书是不可缺少的精神食粮 甲：书能帮我们走上成功之路书能帮我们成为中华民族的脊梁！乙：书能帮我们展翅高飞书能带我们走向辉煌！ 甲：好书能使你畅游魂丽多彩的知识海洋；好书能带着你去探索好书能使你明辨是非分清美丑；给你指出生活的方向教给你做人的道理；好书还能让你预知未来展现前景追求美好奋发向上 乙：古今中外的名人、有学问的人都喜欢读好书都从好书中得到教益获取知识受到启发而对人类作出贡献 甲：汉代历史学家文学家司马迁刻苦学习博览群书用20多年时间编成了五十二万多字记载近三千年历史的古典名著史记 乙：伟大的革命导师马克思在大不列颠博物馆大英国书馆里读过1500多种书写下了资本论 甲：青年时代的毛泽东同志大量阅读当时的进步刊物从中受到了启发懂得“国家兴亡匹夫有责“的道理为他以后参加革命、领导革命打下了牢固的思想基础 乙：患高位截瘫的当代张海迪在书中认识了许多高尚的人找到了生活的方向吸取了前进的力量好书确实成了她生活中不可缺少的朋友现在她已获得博士学位 甲：这样的故事举不胜举他们由于和好书交了朋友有的成了伟大的人物、有的获得知识和才能为国家作出了贡献 乙：好书确实是我们生活中不可缺少的朋友但是读书有益不等于读什么书都有益如果不加选择看那些不健康的书反而危害身心健康甲：小书摊上的口袋书质量差内容粗俗不健康 乙：你说得很对一本好书可以给人增长才智而一本坏书就像毒药一样会毁了一个人的一生我们在阅读课外书籍的时候要注意分辨好坏选择有价值又适合自己需要的书 甲：鲁迅先生说过：只看一个人的著作结果是不大好的你就得不到多方面的优点必须如蜜蜂一样采过许多花这样才能酿出蜜来只叮在一处则所得就非常有限、枯燥了 乙：列宁对书籍的选择是很严格的那些有价值的书籍他总是想尽办法找来读读的时候十分认真读过后要说出自己的意见都要弄个一清二楚才肯放手甲：下面就由我们向大家推荐一些好书 甲：说读书很必要提高兴趣最重要要说同学们喜欢啥首先得把神话童话讲 乙：美人鱼、丑小鸭白雪公主睡美人小人国木偶奇遇记皇帝的新装灰姑娘、小红帽阿拉丁神灯吒闹东海 甲：说读书很重要中外名著不会少；水浒传、西游记红楼梦、三国演义四大名著常风云人物心中记； 乙：岳飞传、文天祥成吉思汗杨家将忠肝义胆传久长是我们学习的好榜样； 甲：王子复仇记神奇的花园汤姆历险记格列佛游记三剑客十日谈双城记 乙：唐吉珂德斯巴达克思莎士比亚悲剧喜剧集等外国名著常温习故事情节心中记 甲：读好书长志气伟人传记来助力 乙：华盛顿拿破仑南丁格尔爱迪生哥伦布爱因斯坦安徒生； 甲：司马迁哥白尼彼得大帝达尔文伽利略莫扎特释迦牟尼伏尔泰还有那丘吉尔托尔斯泰 乙：追踪伟人成长迹认真学习添动力 甲：同学们志鹏程不读书可不成书是药治愚人书是船起航程书是灯引攀登好书启动智慧门未来事业一定成一定成！ 乙：亲爱的同学们我们倡议同学们做好以下几点 甲：一、读好自己手中的书 许多同学家中有很多书那我们要做的是每天确保一定的时间进行阅读古人曾说过：“三日不读书面目可憎言语无味”读书能使人充实我们学校许多同学每天都带一本或者几本好书在身边中午、课后只要是可以读书的时间和点滴的机会我们就可以马上走进书的世界和海洋与好书为伴大家都应该行动起来利用好每一分种 的读书时间 乙：二、分享大家喜爱的书 我们各班每个同学可都带上了好书相互交换着看分享大家喜爱的书甲：三、珍爱每一本书 不论是自己的书还是图书角的书不管是同学的书还是从图书馆借来的书我们都应该爱惜爱书的人才是会读书的人我们要做到拿放书本轻轻翻看书籍小心归还书本要及时 乙：让我们携起手来共同努力使图书角书籍更丰富学生读书更勤奋校园书 香更浓郁 甲：相信不久咱们学校也会在老师们、同学们的共同努力下携手营造出一个书香校园一个个书香班级让书香陪伴着孩子们和老师们一起成长最后送大家一首诗：走进书里去 乙：走进书里去 “书是一扇沉重的门它垂青于每一个敲门者它敞开的门扉里是一口淘不完的井是一座掘不尽的矿走进书里去从书里走出来让知识的浪花滋润你的肺腑让动人的箴言树起你人生的路标” 甲：同学们老师们感谢你们的收听！本次播音到此结束！再见！ 篇二：小学红领巾广播站广播稿2 (我是小皇帝、小公主) 合：敬爱的老师亲爱的同学们早上好！本次红领巾广播由我们五2班主办 男：我是主持人 女：我是主持人 合：今天又由我们为大家广播希望大家能喜欢 女：这次播音我们来谈谈我们小学生的心理健康问题 男：我们大多都是独生子女在家里受到家长的百般呵护因此也使我们的身心存在了一些问题今天我们就和大家来谈谈有关小学生的心理健康问题首先请听小学生心理健康的标准根据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准并结合小学生心理健康发展的特点我们把小学生的心理健康标准确定为6个方面即智力发展水平、情绪稳定性、学习适应性、自我认识的客观化程度、社会适应性、行为习惯 女：（1）智力发展水平：虽然智力发展优秀者并不一定拥有健康的心理但如果智力发展水平低下那将毫无心理健康可言因此一个心理健康的小学生其智力发展应属于正常相反若智力水平低下是算不上心理健康的 男：（2）情绪稳定性：一个心理健康的小学生一般是心境良好愉快、乐观、开朗、满意等积极情绪状态占主导但同时又能随事物对象的变化而产生合理的情绪变化所谓合理的情绪变化是 反应当有了喜事感到愉快遇到不幸的事时产生悲哀的情绪此外还能依场合的不同适当地控制自己的情绪 女：（3）学习适应性：一个心理健康的小学生通常喜欢上学觉得学习是一件令人愉快的事感到轻松；对于学习内容往往抱有浓厚的兴趣乐于克服学习上遇到的困难；学习效率高 男：（4）自我认知的客观化程度：心理健康的小学生能顺利地从以自我为中心向去自我中心阶段转变；能将自己同客观现实联系起来主要从周围环境中寻找评价自己的参照点对自己的认识开始表现出客观性 女：（5）社会适应性：心理健康的小学生往往具有独立生活的能力自己的日常生活事务能由自己来料理能适应不同环境下的社会生活乐于与同学、老师交往让自己融入集体生活中自觉用社会规范来约束自己使自己的行为符合社会的要求而不是以自我为中心把自己孤立起来与周围的人群格格不入男：（6）行为习惯：心理健康的小学生一般有良好的行为习惯对外部刺激的行为反应适中不过度敏感也不迟钝；他们不会因鸡毛蒜皮的事情而大发脾气也很少出现让人觉得莫名其妙的举动其行为表现同他们的年龄特征相吻合 女：对照刚才的标准同学们可以自我检测一下下面我们进行一个心理小测验请看题： 当别人得第一 在一次期末考试中小博考了全班第一名而小齐只得了第七 老师多次表扬小博如果你是小齐你会做 （1）很生气不再理小博 （2）逢人就说小博的坏话 （3）大方地走过去握住小博的手真诚地祝贺他 （4）虚心向他学习 （5）如果他有困难真诚地帮助他 男：（1）（2）这两种做法不可取不理他说明你心胸狭窄说他坏话就更不应该这样做损害了他人的利益 选（3）（4）（5）这三种做法都很好说明你有博大的胸襟你会进步更快人缘更好 女：有了好心情生活才会快乐学习才会有进步那如何保持良好的情绪呢今天我们交大家几招： （1）不对自己过分苛求有些人把自己的抱负定得过高根本无能力达到却在别人面前天高海阔地谈论起来受到别人嘲讽后终日郁郁不欢；有些人做事要求十全十美往往因为小小的瑕疵而自责如果把自己的目标和要求定在自己的能力范围内自然就会心情舒畅了 男：（2）对他人期望不要太高许多人把希望寄托在他人身上若对方达不到自己的要求便会大失所望其实每个人都有自己的优点和缺点何必要别人迎合自己的要求呢 女：（3）疏导自己的愤怒情绪当你勃然大怒时很多蠢事都会干出来与其事后后悔不如事前自制把愤怒平息下去 男：（4）偶尔也要忍让要心胸开阔做事从大处看只要大前提不受影响小事则不必斤斤计较以减少自己的烦恼女：（5）暂时回避在遇到挫折时应该暂时将烦恼放下去做些喜欢做的事如运动、看电影等 男：（6）找人倾吐烦恼如果把心里的烦恼告诉你的挚友、师长心情就会顿感舒畅 女：（7）为别人做些事帮助别人不单是使自己忘却烦恼而且还可以确定自己的价值更可以获得珍贵的友谊 男：我还给大家带来了一条心理调适的妙招：如何拥有快乐的心情呢试试下面的方法吧： 1早上起来第一件事告诉自己：“今天我很快乐”然后对着镜子笑一笑 2经常过去美好的时光比如过生日的快乐情景和同学们郊游时的嬉戏 3经常默念自己的优点 4看一些有趣的笑话 女：心情不好的时候我们可以： 1听一首优美的曲子或者唱歌 2去跑步、爬山或者打球 3打扫自己的房间或书桌 4找一个信任的人把心中的烦恼告诉他（她） 5将一个笑话给别人听 6把不快乐的事写出来 想一想你还有什么方法把它们记在你的小本子上 男：时间过得真快本期的红领巾小广播又要结束了谢谢大家的收听 合：我们下期再见！ 篇三：小学红领巾广播稿12篇 红领巾广播站广播稿 放飞梦想“中华魂”主题教育 第期 播放开播曲 合：雏鹰展翅任翱翔柳小伴我共成长 甲：老师们同学们大家好欢迎收听本期红领巾广播我是宋鑫乙：我是毛文凯祝大家午间愉快！ 甲：本期红领巾广播安排的栏目是放飞梦想“中华魂”主题教育乙：我们每个人都从幼年一步步走向成熟就像沿着一条河流逆勇而上 甲：年少时我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想就像河流边那些五光十色的鹅卵石我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中乙：渐渐地我们长大了目光由脚边的鹅卵石移向前方河流的源头屹立着一座雄伟高峻的雪山令人神往我们把它称之为理想一个最美的字眼 理想包含着我们对未来的向往对未来的希望对未来美好的憧憬 甲：金色的童年沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香就像陈年的女儿红愈久愈香愈久愈让人不满足于回味小时侯的我最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的现在看来才觉得儿时的我多么的天真 乙：长大后才渐渐地明白：“理想不在于一朵娇嫩的鲜花需要我们渴望的目光去滋润更需要我们用真挚的心灵去呵护” 甲：的确每个人都有理想但要让这美好的理想变成现实关键还要看自己在失败中振作在振作中奋发在奋发中取胜这才是我们要的精神俗话说：“有志者事竟成”我相信只要我们努力塌实的学习一定会使自己的理想成真 乙：理想是石敲出星星之火;理想是灯照亮夜行的路 甲：理想是火点燃熄灭的灯;理想是路引你走向黎明 乙：当然理想也是一股动力推动着我们前进用不气馁 甲：让我们为理想插上翅膀让我们一起放飞自己的理想吧 乙：接下来是放飞梦想“中华魂”主题教育栏目请欣赏故事会同一个世界同一个梦想 【乙】朗读（详细材料见书P15） 乙：说到这里我们本次广播又要和大家说再见了 合：老师们同学们本次播音到此结束谢谢大家的收听 红领巾广播站广播稿 放飞梦想“中华魂”主题教育 第期 播放开播曲 合：雏鹰展翅任翱翔柳小伴我共成长 甲：老师们同学们大家好欢迎收听本期红领巾广播我是张晗乙：我是姚可莹祝大家午间愉快！ 甲：本期红领巾广播的主要内容是放飞梦想“中华魂”主题教育乙：也许一缕阳光一滴泉水一点空气一片土壤一阵春风就可以让我们拥有精彩的人生满世界去寻找还不如蓦然回首：看看拥有什么看看需要什么 甲：寻找一缕阳光给亲情、友情以温暖李密辞官不就为的是给祖母能安度晚年为的是给亲情温暖正是因为他寻找的是“孝”这缕阳光李密才被举荐才被世人赞许而患难之际若给朋友一缕阳光那他的朋友是幸福的而他就是那撒播阳光的天使当然自己身处困境也会有人直接或间接地给你的心灵撒上那缕阳光 乙：寻找一滴泉水给恒心、毅力以动力为事为人贵在恒靠毅力古之成大事者半九十而功亏一篑者就是在这“九十”的地方缺少了恒心和毅力的动力如果能及时地给其动力败于“九十”的人也就能成大事了磨铁杵的老太太给疏于学习的少年李白的心灵撒上了一点泉水成就了一代诗仙;而那滴泉水的缺失却使方仲永这一神童失了灵气最终文才平平 甲：寻找一点空气给青春、健康以活力繁重的学习压力激烈的升学竞争家长的殷切希望使我们本该拥有的健康、青春大打折扣其实高中这只是人生的开始一个美好人生的开始所以我们需要给自己、给家人的健康与青春增加活力如果那健康与青春是个“1”那么人生其它的寻找都应以此为前提都是“1”后面加更多的“0” 乙：寻找一片土壤给美德、情操以滋养在这方面中国传统文化是十分注重的儒释道无不以此作为立家之本缺少了她再辉煌的人生也不会精彩;缺少了她再富裕的人生也是贫乏的生活中学术上造诣很高的人很多而能称为大师的人却很少被后人一直敬仰的泰斗更是屈指可数北大季羡林先生在我的脑海里就不仅仅是一个学术大师的形象还是一位“给新生看行李“的老者一位美德和情操的导师 甲：一阵春风人生泛起层层涟漪在阳光的普照下在泉水的补给下?人生有多少不精彩 乙：要拥有精彩的人生其实不必四处寻找她也许就在你的后花园也许就是一缕阳光也许就是一滴泉水? 甲：接下来是放飞梦想“中