托班组9月--1月份月计划.doc

东方剑桥幼儿园2016学年第一学期托X班9月保教工作计划 执教：X老师 X老师 X老师 学习主题内容高高兴兴上幼儿园反馈与调整发展目标1、 稳定幼儿的情绪，逐步消除孩子的入园焦虑，初步适应幼儿园的生活，愿意上幼儿园。2、 知道自己的姓名和自己的老师是谁，愿意和老师说话，有困难知道要找老师帮忙。帮助幼儿形成自主意识，为以后的良好生活习惯打下基础。第一周第二周 第三周第四周集体学习宝宝笑了（托用上P17）宝宝吃饭（托用P30）你好（教用上P16）两只老虎（教用上P50） 嘴巴在哪里（婴教P194）吃月饼（托用上P48）点心时间（教用P16）洗手歌（婴教P14）宝宝的老师（教用上P11）撕撕玩玩（托用P34） 洗蓬蓬（教用上P40）餐饮用具（婴教P13）宝宝自己走（婴教P68）涂鸦板 按数取物（托用P91）洗手间（托用P9）打电话（教用上 38）娃娃家我有两只手（托用P29）点名活动（婴教P24）游戏小猫走走 玩小滑梯 玩玩具 玩拖拉玩具 (小花猫毛绒玩具 室外小滑梯 拖拉玩具多个)生活打招呼（婴教P3） 乐意晨检（婴教P7）我会说（婴教P25） 参观幼儿园（教用上P27）运动散步 开小汽车 吹泡泡 穿珠珠 骨碌碌 玩水 搭积木 插雪花片 系纽扣 追皮球环境创设1. 高高兴兴上幼儿园2. 娃娃家家园互动1. 家长要多给孩子介绍幼儿园的各种开心的活动。2. 坚持送孩子来园，使之成为一种习惯。特色课程英语课(五课时)字宝宝（二课时）中国国学（四课时）总序 弟子规圣人训首孝弟 次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文安全：红灯停绿灯行（托用P89） 上上下下（托用P48） 其他和家长交流，需要家长配合完成的请及时完成，及时与教师交流孩子的新情况及新发现2016学年第一学期托X班10月保教工作计划 执教：X老师 X老师 X老师 学习主题内容高高兴兴上幼儿园反馈与调整发展目标1稳定幼儿的情绪，逐步消除孩子的入园焦虑，初步适应幼儿园的生活，愿意上幼儿园。2知道自己的姓名和自己的老师是谁，愿意和老师说话，有困难知道要找老师帮忙。帮助幼儿形成自主意识，为以后的良好生活习惯打下基础。第五周第六周 第七周第八周集体学习我是快乐的小鸟（语言）跳豆（语言）山羊上山（儿歌）动手做，游戏乐（律动）好玩的纸（手工）捉到几只小老鼠（科常）一只小老鼠（语言）百宝箱（科常）找朋友（歌曲）摘水果（儿歌）冰蛋（语言）打保龄球（科常）我喜欢的可乐（常识）我陪娃娃出去玩（语言）好玩的靠垫（）采橘子（科常）玩皮球（儿歌）好玩的瓶子（律动）鱼儿水中游（歌曲）好玩的声音（语言）游戏小猫走走 玩小滑梯 玩玩具 玩拖拉玩具 (小花猫毛绒玩具 室外小滑梯 拖拉玩具多个)生活打招呼（婴教P3） 乐意晨检（婴教P7）我会说（婴教P25） 参观幼儿园（教用上P27）运动散步 开小汽车 吹泡泡 追皮球 套圈 环境创设1高高兴兴上幼儿园2娃娃家家园互动3. 家长要多给孩子介绍幼儿园的各种开心的活动。4. 坚持送孩子来园，使之成为一种习惯。特色课程英语课(五课时)字宝宝（二课时）中国国学（四课时）入则孝出必告反必面居有常业无变事虽小勿擅为苟擅为子道亏物虽小勿私藏苟私藏亲心伤 安全: 滑滑梯（婴教P215）捡积木（婴教P75）其他2016学年第一学期托X班11月保教工作计划 执教：X老师 X老师 X老师 学习主题内容我的小手真能干反馈与调整发展目标1、使幼儿乐于参加集体活动，体会动手的乐趣。2、提高幼儿的人际交往能力和动手能力。第九周第十周 第十一周第十二周集体学习教材:美丽的帆船 （语言）七彩雨 （儿歌）面条长又长（科常）吹泡泡作画（美术）做个礼物送妈妈（美工教材:小鱼回家了（科常）自己吃饭真能干（生活）小鞋找朋友（音乐）小白兔穿衣服（语言）小椅子的表情（常识）教材:动手做 游戏乐（律动）蔬菜娃娃真可爱（科常）我长大了（语言）做客（常识）我的家（儿歌）教材:我的家庭相册2（语言）喝水2（生活）魔术箱变变变（科常）拍泡泡（律动）扮家家（科常）个别化学习 我的小手洗手歌自己放妈妈夸我好宝宝游戏海绵积木、响铃球、建构区、娃娃家、纸盒生活认识自己使用的杯子、勺子、碗，学习模仿吃饭的姿势。学会自己穿衣服和鞋袜。运动分散：拖拉滚筒、玩具车、爬垫子，吹塑球。集体：亲亲宝贝，拾五彩球，彩球进洞洞，好朋友，船儿摇到外婆桥。环境创设中秋国庆双节庆家园互动让幼儿在家里能做一些力所能及的家务事。特色课程英语：good morning Hello字宝宝（二课时）国学：（四课时）入则孝父母呼应勿缓父母命行勿懒 父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定安全： 不要争抢玩具 防止打闹争抢其他2016学年第一学期托X班12月保教工作计划 执教：X老师 X老师 X老师 学习主题内容我是大厨师反馈与调整发展目标1、 培养幼儿养成良好的生活、游戏习惯2、 加强生活自理和人际交往能力以及好学、自信等心理品质。第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周集体学习睡觉（生活）吹泡泡（美术）我会说（语言）厨师真能干（语言）喝水（儿歌）面条长又长（科常）饭菜香喷喷（生活）披萨饼（常识）快乐的小厨师（语言）配水果（美术）玩具乐园（儿歌）快乐小火车（语言）拼图（手工）有趣的自制乐器（律动）皮球变大了（科常）彩色大皮球（语言）手印树林（美术）吃葡萄（儿歌）水果宝宝找妈妈（科常）走“特别”的路（律动）厨师的用具（语言）小毛驴（歌曲）爸爸的皮鞋（美术）滑滑梯（儿歌）小小厨师（常识）个别化学习我游戏，我快乐我来当妈妈你是我的好朋友小帮手我爱我家游戏小手真灵巧、买餐具、小餐厅、 送玩具回家生活1、 能主动地打招呼2、 学习自己吃饭、注意吃饭时的方法及不撒饭运动分散：拖拉滚筒、玩具车，爬垫子，纸棍纸球，推响铃球，骑木马 集体：鱼儿游，小羊送菜，捉迷藏，找宝贝环境创设1、为幼儿创设轻松、和谐的教育环境和游戏环境，创设温馨的娃娃家氛围，逐步激发幼儿喜欢游戏的乐趣。2、提供区角游戏的材料（喂娃娃的用具、活动书籍、积木、绘画粘贴等）。家园互动1、 和家长交流，需要家长配合完成的请及时完成，及时与教师交流孩子的新情况及新发现.2、帮助幼儿学习自己吃饭、穿鞋子等，提高幼儿的动手自理能力。特色课程英语：One two three ，stand up, sit down.字宝宝 （二课时）中国国学：（四课时）入则孝亲所好力为具亲所恶谨为去身有伤贻亲忧德有伤贻亲羞亲爱我孝何难亲憎我孝方贤安全：爱护小手, 安全乘车其他2016学年第一学期托X班1月保教工作计划 执教：X老师 X老师 X老师 学习主题内容宝宝不怕冷反馈与调整发展目标初步感知冬季明显的季节特征，愿意参加暖和身体的活动第十八周第十九周 第二十周第二十一周集体学习香香的被子（儿歌）买冬装（数学）怕冷的大恐龙（故事）冬天的太阳（美术）雪花（歌曲）晒太阳（儿歌）冬天吃什么（故事）风雪爷爷来了（律动）叶子小屋（美术）手套宝宝（数学）新年快乐 （语言）亲亲热热在一起（语言）家庭总动员（儿歌）给灯笼宝宝穿花衣（美术）新年树（手工）过年吃什么（语言）新年好（歌曲）我们去拜年（儿歌）压岁钱（语言）做元宵（手工）游戏小手真灵巧、买餐具、小餐厅、 送玩具回家生活1 能主动地打招呼2 学习自己吃饭、注意吃饭时的方法及不撒饭运动分散：拖拉滚筒、玩具车，爬垫子，纸棍纸球，推响铃球，骑木马 集体：鱼儿游，小羊送菜，捉迷藏，找宝贝环境创设1、为幼儿创设轻松、和谐的教育环境和游戏环境，创设温馨的娃娃家氛围，逐步激发幼儿喜欢游戏的乐趣。2、提供区角游戏的材料（喂娃娃的用具、活动书籍、积木、绘画粘贴等）。家园互动2、 和家长交流，