《四年级下学期美术教学工作总结》精华.doc

四年级下学期美术教学工作总结精华岁月如梭，转眼间一个学期又结束了。在这一个学期中，我担任二、四年级下学期美术教学工作。在工作中我享受到了收获与喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我对这一个学期中的美术课教学工作总结如下：一、教学计划贯彻情况教学中认真遵照教学大纲要求，认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育，按时按质地完成了本学期的教育教学工作。二、努力抓好教学工作在教育教学工作中，我认真遵照美术课程规范的要求，遵循美术教育原则，根据学校的实际情况以和学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时在课堂上认真上好每一节课，把自身所学的知识尽心的传授给学生，使学生学到了一定的基础知识，掌握了美术的基本技能和技巧，同时也学会了判断美和发明美，提高了学生学习美术的能力。在美术教学中，我注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力。因此，我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充沛发挥美术教学的特有魅力，使课程内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使这种转化成耐久的情感态度。同时将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在协助学美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟美术的独特魅力。于是，我选择了绘画基础较好的学生上黑板来做示范，利用同桌协助一些不会绘画的同学，使他们在美术学习过程中，逐步体会到美术学习的特征，激发局部学生学习美术的兴趣，形成他们应有的基本的美术素养和学习能力。1我要认真贯彻本课程规范的精神，关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。处置好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。充沛发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高学生的审美能力。2我一定要加强示范，充沛利用展示图片、美术作品和影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充沛调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表示和发明。三、自身素质课堂之余，我积极参与学校组织的各种政治业务学习活动，认真订阅教育教学刊物从理论上提高自身，完善自身，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自身能更好地进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。教学任务的完成四年级下学期美术教材有13课,有的分两至三节课上。绘画课有10节，在上绘画课时，我注意注入情感，让学生在美好、向上的氛围中考虑和创作。课前做好充沛的准备，安排学生带齐学习工具，也为绘画课的胜利打好了基础。由于这个班有一年半的时间不是我教的美术，整体水平不太理想，但经过这一年的学习，学生进步很大。制作老师的范作很重要，欣赏精美的范作就会使学生对这节课充溢兴趣，而且范作还起到提示作用。如花团锦簇这课，范作一拿出来学生就立刻充溢，来了精神。上课的时间，学生投入的制作纸花，作品精美，课后将纸花送给了老师，家长或者好友。总之，本期较好的完成了教学任务，学生的美术素养提高了，能力增强了，发明力也得到了提高。学生更加喜欢美术，课堂活跃，作业质量高。教学方法的运用本期美术课，老师除了运用看挂图，欣赏示范作品，谈话和讨论，引导学生考虑想像、进行创作外，还多次的使用了课件，大大提升了教学效率。我总是运用表情和语气的轻重，来吸引学生的注意力，和时褒扬表示好的学生，并奖励星星。我注意师生的互动，和小朋友们一起游戏，一起欢笑。教学场地也不局限在教室里，操场、草丛等地方也是小朋友们上课之处。在美术课上，我还注重培养学生的口头表达能力，培养他们对美的感受和表达。在美术教学中渗透其他学科知识，渗透环保教育，注意思想品德的教育，使课堂更加空虚和让学生受到各种教育。教学的缺乏总的来说，四年级下学期的绘画和动手能力在稳步提高当中。但是有的课难度较大，上得不胜利，我选择重上，比方走迷宫这课。静物一家也不太理想，学生对构图还是认识不深。作为教师，在以后的教学中一定多注意因材施教，使学生在40分钟的课堂中真正有收获。(1)、认知目标通过轻松的教学游戏，让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解绘画基础知识。(2)、智力能力目标培养学生造型技能；培养学生的发明性思维；培养学生对美好事物的感知能力。(3)、思想品德目标培养学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物；进一步培养学生对美术的兴趣。二、工作中的缺乏本学期以提高学生对美术的认识动身，通过教学活动反思，总结出以下两点情况1、学生对所学知识进行综合运用的能力不强，不能将所学各种知识进行活学活用。2、通过分析学生试卷的内容里发现，各年段的学生对美术中所学知识的类型有所不同，并有所长。但对美术知识的灵活运用仍难以达到要求。三、下学期的总体打算下学期我计划在现有的基础