关于国学的作文（三篇）.doc

关于国学的作文（三篇） 导语：“国学”一词的形成有其深厚的历史积淀而且是因时而异、因地而异的以下是小编整理的关于国学的作文欢迎阅读参考 慈母手中线游子身上衣临行密密缝意恐迟迟归谁言寸早心报得三春晖 读完这首诗我有很多感触或许大家认为母亲为儿女操劳是应该的确实世界上最无私最温暖的莫过于母爱但是大家发现了?母亲为我们操劳时皱纹已悄悄爬上了她的脸颊那乌丝般的黑发以快被那白发慢慢取代母亲对我们的爱是永远无限的对我们的恩情我们是永远无法报答的 母亲一个神圣的名字;母亲一个光荣的称呼;当母亲为你精心准备饭菜为一家人默默奉献的时候你是不是也会对母亲充满深深的感激之情当你生病了是不是母亲第一个把你送到医院可母亲生病了呢?她是一推再推一个劲儿的说：“没事没事一会儿就好了”难道真的没事?不母亲只是不想让你担心罢了她害怕你担心她自己会影响学习当母亲责备你时你会心中不满?会认为她管得太多?不她是在爱你没有一个母亲愿意责备自己的孩子就算是在责备你但她的心会比你更难受多关心关心自己的母亲吧不要只是口头上说说而已怕是帮她洗洗碗也好 亲爱的母亲用任何词语也形容不了你对她的爱 我喜欢旅行希望去看看乌镇的夕阳西照、渔舟唱晚去看看李白坟前千秋沧桑的凄凉去看看北京胡同千转百回的茶水人家坐在火车上按捺不住地激动和兴奋我向往着前方向往着离我很远的一片古老文明 可是越往前走心中越觉不畅我为什么要远行?无锡为什么没有这种古老的气质?为什么在无锡看不到沧桑厚重的古老文化? 不久前的一堂国学课令我吃惊不已 校本课程“围学基础”第一堂课上张克中老师提到这样一个问题：“你们知道无锡的围专?”我们茫然地看着他对此一无所知 “无锡国专为中国培养了一大批国学大师在五四运动时期北有清华国学院南有无锡国专是它们为中国传统文化撑起了一片天你们知道钱穆?不知道那你总该知道钱锺书吧?”紧接着张老师又报了一大批无锡的文化名人除了少数几个同学之外大家的反应出奇地一致：除了钱锤书听到其他的名字都是摇头 谨记精髓传承国学读弟子规有感连云港市浦南中学八(8)张建军今天我又一次品读清代文学家李毓的作品弟子规心潮澎湃深受教育弟子规共分八个部分首先总叙篇为我们介绍了弟子规正文七个部分的题目孝篇告诉我们如何孝敬父母;悌篇告诉我们要尊敬长辈与兄弟和睦相处;谨篇向我们端正了日常行为要有一个好习惯;信篇教育我们要诚信待人泛爱众篇让大家知道要爱护所有群众不分贫富;亲仁篇告诉我们必须要仁义否则人品不好;学文告诉我们要好好学习要有好的学习计划、态度这就是古代学生的“日常守则”弟子规通篇讲述了做人、做事的规则正所谓无规矩不成圆“首孝悌次谨信泛爱众而亲仁有余力则学文”是大规则是做人的基本准则做人、做事讲规则、讲原则人可树事可成但前提是一定要熟知、清楚规则所以我们应学习弟子规更应谨记、传承这一国学经曲但是传承绝不应该仅仅停留在口头或是书本上而是要体现在行动上例如“事勿忙忙多错勿畏难勿轻略”是指我们在学习生活中做事情不要慌张忙乱就容易出错;不要害怕困难应知难而进也不要马虎草率要认真对待“见人善即思齐纵去远以渐跻见人恶即内省有则改无加警”意思是指看见别人有好的品德就要向他看齐怕同他相差很远只要坚持下去慢慢地总会赶上看见别人坏的行为就要自我反省有的话马上改正没有的话也要引起警惕“房室清墙壁净几案洁笔砚正列典籍有定处读看毕还原处虽有急卷束齐有缺坏就补之”我对书中提到的“宽为限紧用功工夫到滞塞通心有疑随札记就人问求确意”这几句话感触最深亦是受益非浅的因为这几点也是我在学习中做得最不足的地方如有时老师布置做的作业总是拖拖拉拉不到最后一刻都不想去做就算做也是马马虎虎的有时遇到不懂的问题不但没有记录下来而且也没有虚心向别人请教含糊了事这两种错误都是我经常犯的这样的学习效率不高在读过了弟子规后我终于明白了我的缺点所在生活本身就是一个形形色色的大舞台每个人在不同的时间、地点有着