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文档简介

小学二年级语文教案日月潭教学设计 学习目标： 1会认9个生字会写12个字 2正确、流利、有感情地朗读课文感受日月潭的秀丽风光激发热爱祖国宝岛台湾、热爱祖国大好山河、盼望祖国统一的情感 3背诵自己喜欢的部分 教学重难点： 会认会写生字理解课文内容所要表达的思想感情 教学用具：教学挂图 教学过程： 一导言引入课题： 从今天开始我们学习第三单元的课文这组课文是围绕祖国、爱家乡的专题来组织的我们知道我们的祖国历史悠久山河壮美现在我要领你们去祖国的第一宝岛台湾台湾地理位置优越物产丰富同学们请看图：这就是台湾的日月潭板书课题你想知道那里到底怎样那我们赶快去游览那里好 二师范读课文生看图欣赏： 1了解潭的意思 2听后日月潭给你什么感觉 三自主初读识记生字 1自由读课文圈出本课的生字注意要读准字音 2师生交流检查初读效果 3读含有生字的词语巩固生字 例：群山环绕树木茂盛隐隐约约一片朦胧 建筑仙境 4变换语言环境识字读词语找出生字： 花环、五环旗、围绕、茂密、筑路、环境、明晰 5利用形声字的特点认识朦、胧、境 6用熟字换偏旁的方法识字：坏环镜境 整体感知：你感觉到日月潭些地方很美 四朗读感悟： 1自读感悟可围绕以下几个问题理解感悟边读边思考边读边想象 （1）日月潭的名字是来的读读有关段落 （2）你最喜欢日月潭什么时候的景色多读几遍有关段落 （3）读课文想想作者在这篇课文里想告诉我们什么 2合作交流给小组同学读读自己喜欢的段落背背自己喜欢的语句 五写字指导： 1巩固读音： 要求会写的字中有六个翘舌音的字（展、纱、绕、胜、省、盛） 2发现规律： 同结构：六个字是左右结构三个上下结构三个半包围结构 同偏旁：纱绕约 新旧联系：岛鸟纱沙绕烧、浇 偏旁比较：建迈迷迹追 3示范讲解提示易写错的字 隐茂展省 六实践活动： 查找日
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