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文档简介

小班音乐领域活动教案 编写教案的繁简一般是有经验的教师写得简略些而新教师写得详细些今天我们就一起来看看小班音乐领域活动教案吧 1、幼儿能根据音乐做一些简单的肢体动作 2、了解毛毛虫变蝴蝶的过程 3、体验音乐游戏的乐趣喜欢进行音乐游戏 教学准备： 视频：蝴蝶变毛毛虫 音乐：毛毛虫变蝴蝶 教学过程： 导入： 师：今天胡老师给小朋友们带来了一段小视频宝宝们先来看看视频讲了什么? 幼：毛毛虫变成蝴蝶了 师：小朋友们都很聪明毛毛虫长大之后变成了蝴蝶可是他是变成蝴蝶的呢?小朋友们想知道?那我们认真听一听吧(音乐视频) 过程： 一、毛毛虫段落表演(毛毛虫有两段音乐不同) (一)毛毛虫段落一 1、小朋友们都听到了什么?刚开始的毛毛虫样子的?(软绵绵一伸一缩) 2、那个小朋友能表演给老师看看毛毛虫一伸一缩的?(小朋友可以用手指动一动也可以扭一扭多喊几个孩子表演) 3、宝宝表演的很好我们大家一起学学和他学一学好不好?(多学几个动作跟上音乐) 宝宝最喜欢那个动作下面你可以选择自己最喜欢的动作来表演毛毛虫(在合上音乐选择自己喜欢的动作表演) (二)毛毛虫段落二 1、毛毛虫啊刚开始会吃很多的东西这样他才可以慢慢长大但是慢慢长大的毛毛虫开始有变化了我们一起来听一听毛毛虫了?(不吃不喝不唱歌) 2、现在我们的毛毛虫长大了他不吃不喝不唱歌越来越没有力气了他慢慢的缩在一个角落谁来学一学毛毛虫缩在了一个角落的? 3、我们一起学一学好(配上音乐一起动) (三)合起来表演 小朋友们真棒现在我们一起来跟着音乐来做一只小小的毛毛虫 二、蝴蝶段落 (一)蝴蝶一段落 1、毛毛虫不吃不喝缩在角落小朋友猜一猜会发生什么事情?(死掉变蝴蝶生病了)我们一起来竖起小耳朵听一听宝宝们猜的对不对?(第二段音乐) 2、小朋友们你们听到了什么?(蝴蝶来了)蝴蝶飞来的?(学习蝴蝶的动作) 3|小蝴蝶来了他是谁变得?毛毛虫变成了小蝴蝶飞来飞去还做什么了?(唱歌跳舞采花蜜) 4、个宝宝告诉老师小蝴蝶唱歌跳舞采花蜜样子的?(喊几个孩子做一做其他孩子跟着学一学) 5、宝宝们学的真好小蝴蝶要去里采花蜜?老师也给小朋友们准备了花朵下面宝宝们也可以选一个自己喜欢的动作跟这音乐和小蝴蝶们一起来飞一飞好?(合上音乐来一遍) 6、小朋友们真棒毛毛虫慢慢的变成蝴蝶了神奇?宝宝们想不想来做一只毛毛虫我们一起来变成蝴蝶好不好? 7、现在请宝宝们认真听音乐我们一起来做一只毛毛虫跟着音乐做起来 三、游戏部分 1、胡老师藏了好多小花在教室里面一会小朋友们变成蝴蝶后可以到处飞一飞找到一朵小花去采花
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