大学师德师风演讲稿.doc

大学师德师风演讲稿 师德是教师素质的重要组成部分师德是教师素质的核心下面是应届毕业生小编整理的大学师德师风演讲稿希望对你有帮助 幸福是人生的主题那么幼儿教师的职业幸福感?幼儿教师的职业幸福感是在创造物质生活和精神生活的实践中感受理想目标和理想实现而得到的精神满足从而在追求理想与目标的过程中的到的愉悦感受是教师从工作理想到现实的最美的情感体验 幼儿教师是在幼儿园中从事幼儿教育实践工员没有当过幼儿教师是无法体验其中的辛苦和甜蜜的幸福感的在幼儿园做的工作是琐碎的、细致的、要面对一群孩子每个孩子的性格都不一样教师对于不同的孩子要使用不同的方法还要面对不同类型的家长教育改革的深化对教师的专业水平要求越来越高“付出总没有回报”这是教师最常说的一句话我觉得对于这句话幼儿教师的体会也是很深刻的每天面对的是一群天真无邪的孩子老师们要发现这个职业的幸福感才能做好这个行业如果她从心底感受到这个职业的幸福那么她每天都会很有激情地上班看到孩子的一张张笑脸那些烦心的事也会抛到九霄云外;她会很认真地做好每项工作很公平地去爱每一个孩子这样天天都很开心对于幼儿的心理健康有重要影响 教师面对的是一群不一样的孩子每个孩子都是有差别的在经过你的教育孩子有变化了有进步了比如：幼儿从依赖父母到自己独立从不会做事情到能主动帮父母、老师、同伴等;孩子去参加比赛获奖了等等;都离不开老师的教育、帮助看到自己的付出没有白费感受到学生对自己的喜爱、尊重、感激和祝福教师的内心都会有油然而生的满足这就是做教师的幸福 当家长说：我们会好好配合老师的工作或者是幼儿园开展的活动我们做为家长的都会大力支持而且积极地配合;再者是家长对你说：“老师我的孩子多劳您费心了您辛苦了”“恩这个老师真不错”就这么一句话或几句话说明老师的工作得到家长、社会的认可和尊重家长的支持、配合、理解是老师的付出的回报这也是教师的幸福所在 幼儿的内心生活时刻给我们带来满意和不满意、高兴和苦恼、忧愁和欢乐、疑惑和诧异、宽慰和愤怒在幼儿世界给我们带来的极广阔的情感领域内有愉快的和不愉快的、高兴的和伤心的曲调善于认识这种和谐的乐声是教育工作者精神饱满、心情愉快和取得成功的最重要条件”如果你把孩子看成是令自己心烦的人那么你就会感到心烦;如果你把孩子看成是可爱的天使那么你就会变成快乐的天使当你真正的走进孩子的内心世界倾听孩子的童声与他们心与心的交流你会认识到孩子中间蕴藏着智慧和力量如果我们与孩子交往蹲下身来与孩子同唱、同跳与他们共同感受成长你会发现快乐就在你身边你给孩子一份爱孩子会回报给你十分最真诚最纯洁最美好最无私的爱这就是幼儿教师最终幸福的归属感 让我们一起为孩子们的启程之路努力吧 我爱我的学生虽然他们成绩并不优秀我爱我的学生虽然他们经常触犯错误我爱我的学生虽然他们听不进我的谆谆教诲可我既然成了他们的教师我就应该把全部精力放到他们身上我们班的吉永飞同学刚进班时头发比女生的还长我让他去理发他的回答却是“我不愿意”当时我觉得不能接受后来知道他的发质不好我也理解他的心情经过和他的多次谈心吉永飞终于转变了态度不仅仅仪表象一个中学生而且学习态度也有了很大的转变;李鑫华、王剑鑫、吉永强这三个同学在初一、初二年级打架捣蛋出了名初二年级上课时把代课老师气的直哭我刚接到这三个学生时头脑一阵发蒙这可办?后来一想难题既然推不掉那就主动面对课余时间我经常和他们谈心给他们讲打架的危害每星期放假时和他们的父母进行电话家访反映学生一周的在校情况平时抓住一切机会对他们及时进行表扬把他们放到好学生的行列中并且让他们担任班中的班干部管理同学的同时学会管理自己本星期的升旗仪式又让他们代表三十四班进行升旗一次次的行动使他们内心深处树立一个观念“我是好学生”从而思想表现各个方面都得到极大的好转20xx年我住院手术当时伤口刚刚拆线我就回到教室回到工作岗位见到我可爱的学生们当走进教室的时候一切伤痛都抛到了脑后只有我所热爱的学生只有我所热爱的教育事业我觉得这就是教师的职业道德这就是教师的职责所在 有爱就有温暖有温暖就有信心有信心就会成功我相信只要我们心中充满爱我们一定会取得中考的胜利一定会实现心中的理想 谢谢大家 尊敬的各位领导各位同事： 大家好 春天是个充满微笑的季节;春天柳条吐绿桃花盛开意味着一个生机勃勃的开始在和煦的春风吹拂脸庞的时候我来到了这里来到了抚育春苗的园圃这里是希望的田野是我心中最美丽的向往怀着满腔的热情我微笑着迈入了新的工作环境并在微笑中开始今天的演讲 微笑呢?有人说是表情、是心情我想微笑是亲和力是一种超脱的魅力;微笑是感染力是力量的源泉它热情、友善它体贴、宽容它豁达、乐观它给予人爱和真情因此微笑着工作和生活成了我最大的愿望 每天清晨伴着朝阳我微笑着迎来了孩子们他们有的活泼可爱有的淘气顽皮有的聪颖有的木纳无论是谁无论他来自什么样的家庭无论他表现如何我都微笑着善待他们中的每一个幼儿教师是孩子们人生中接触的第一个老师是孩子认识世界的启蒙者和引领者在孩子的成长过程中扮演着重要的角色不仅仅是传授给孩子知识和技能而是更为孩子一生的发展奠定良好的基础他们那么稚嫩他们乳臭未干他们呀呀学语他们好动爱闹他们喜怒无常但他们是祖国的希望是父母的宝贝当父母们把孩子稚嫩的小手交付与我时是对我的信任对孩子的期盼给孩子们指引一个美丽的未来是我的职责也是我的使命幼儿启蒙教育是充满生机的过程是与孩子们心灵的相遇和对话幼儿们从一个个小家庭来到幼儿园这个大家庭里需要适应大家庭的氛围才能体会到幼儿园的温暖首先要尊重、热爱每一个幼儿走进孩子们的童心世界用爱心和微笑来包容关爱幼儿引导幼儿喜欢幼儿园在学习中发挥创造性、竞争性在玩乐中培养幼儿从小发扬中华民族传统的人格要素忍耐、宽容、团结让孩子们在微笑中自由的成长面对他们我愿微笑每一天 有人说师魂是爱这爱是春天的爱它不仅仅偏爱那些最艳丽的花朵也爱那些青青绿草关注每个孩子的个性是每个孩子个性发展的关键因人施教个性张扬你会发现“一花独放不是春万紫千红春满园”作为幼儿教师的爱更显得春风化雨体贴入微我爱孩子我爱幼儿园我爱我的工作我是教师是一名普通的幼儿教师幼儿园没有有三尺讲台却有更广阔的空间没有桃李芬芳却有更香甜的回味也许没有人在成功的时候能想起自己幼儿时期的老师也许我所作的一切只是孩子们幼年时期一个朦胧的但我不后悔选择这个工作高尔基曾经说过的：“爱孩子是母鸡都可以做到的但要教育孩子就不是一件容易的事情了”从选择这份工作时孩子们的每一个细微的变化都牵动着我的心而当孩子们有进步时怕只是学会一首歌数对一个数字我所体验的那种成功感都是其他任何工作皆无法比拟的于是我便渐渐爱上这份职业而不能自拨、当我挥洒汗水时当我疲乏劳顿时我发现孩子们忽然长大了懂事了聪明了猛然间我找到了自身的价值：幼儿教师的工作是塑造人的工作它神圣而又伟大我从心里为自己的选择骄傲古代意大利有一位造船匠他造了一辈子船却从未坐过自己造的船他最大的愿望和享受就是当自己造的船驶向大海的时候伏在码头的栏杆上遥遥观望直到那船消失在茫茫大海上还久久不肯离去作为幼儿教师孩子即是帆船正竖起桅杆准备远航我愿意做微风推动他们稚嫩的风帆在他们人生的初航中用微笑为他们祝福 每天在孩子们的欢快的歌声中我微笑着面对自己我想没有潺潺流过心里的微笑便没有人生的洒脱微笑是源自心底的一泓泉水是心灵的碰撞我微笑着为自己加油我