社会心理环境的优化与教育

鲁东大学学士学位论文社会心理环境的优化与教育兰巧（政法学院，思想政治教育05级2班，051210321）内容摘要：良好的社会心理环境具有巨大的作用，可以促进物质文明和精神文明的发展，反映社会政治与经济制度的合理性，所以我们应采取措施去优化社会心理环境：从优化人际环境、社会舆论环境、家庭环境和学校环境入手。同时还可以采用心理学的相关知识和思想政治教育来达到优化心理环境的目的。关键词：社会心理环境；作用；优化；思想政治教育Optimization and Education of Social Psychological EnvironmentLan Qiao(School of Politics and Law, Ideological and Political Education, Class 2 Grade 2005, 051210321)Abstract: the effect of the good social psychological environment is enormous. It can promote the development of the material civilization and the spiritual civilization： it can also reflect the rationality of the political and economical system. Therefore we should take some steps to optimize the social and psychological environment, for example optimize the interpersonal environment, social environment, home environment and school environment. At the same time, the psychological knowledge and the ideological and political education can also be used to achieve the purpose of optimizing the social psychological environment.Key words: social and psychological environment; effect; optimization; Ideological and political education引言我们每个人都是社会中的一员，我们的心理活动受到我们生活的环境的影响，这种环境就是社会心理环境。良好的社会心理环境在促进社会主义现代化全面建设与发展的过程中发挥着重要的作用，因此，我们要优化各方面环境来做到社会心理环境优化的目的，形成良好的社会心理环境，为加快我国的社会主义现代化建设提供良好的环境，这在生活节奏加快的今天显得越来越重要。一 社会心理环境的认识所谓社会心理环境，就是指对人的心理活动产生影响的整个社会生活环境，它是由在社会中处于主体地位的人和所处的客观环境相互作用而形成的。社会心理环境可分为外部的社会心理环境和内部的社会心理环境。外部的社会心理环境是指人所处的群体之外的社会环境，例如：社会风气、社会舆论、社会习惯等。而内部的社会心理环境是指人所处群体内部人们所拥有的共同行为规范、共同的奋斗目标等人与人之间的关系。良好的社会心理环境既包括良好的外部社会心理环境，也包括良好的内部社会心理环境。良好的社会心理环境具体体现在：群体内部成员间相互信任和严格要求；群体对其中某个成员的困难和挫折有着强烈的同情和互助精神；群体成员对关系群体的事务都患有责任感；群体成员充分了解他们所面临的任务并了解他们完成任务的状况。发展水平较高的社会才具有良好的社会心理环境，而良好的社会心理环境又有利于提高群体的活动行为质量，促进社会的发展。二.良好社会心理环境的作用上面我们已经谈到了良好社会心理环境的具体表现，那么良好的社会心理环境的作用体现在哪些方面呢？（一）促进物质文明建设良好的社会心理环境有利于促进符合社会发展规律的积极的社会心理的形成，进而有利于社会主义物质文明的建设。朱智贤在心理学大辞典中是这样解释社会心理的：（1）群体共同的心理现象，对提高群体共同效率起巨大作用，（2）个人受群体影响而形成的心理现象，这是个体在群体的影响下而形成的个性心理，是个体出生后长期社会化的结果。由此可见，社会心理是在长期的人际交往的基础上产生的。所以，良好的社会心理环境就会形成积极的社会心理，而积极的社会心理又会促进社会实践的向前发展，进而带动物质文明的发展。“积极的社会心理能使社会主体以积极科学的心理意向参与社会生活和社会实践，使社会主体以其特有的积极性、自主性和创造性充分展示其能动作用，在实践活动中充分发挥其现实的创造力”。因此，积极的社会心理反映在人们改造自然和改造社会的实践活动中，必然是生机勃勃和充满活力的，它将以一种积极的内驱力通过社会主体直接推动社会的向前发展。马克思在导言中说，任何一个阶级要想扮演一个社会解放者的角色，就必须在瞬间激起自己和群众的激情。在这里，我们可以看出，马克思强调一个阶级为了领导社会革命取得胜利，必须激起自己和广大群众的热情。也就是说，一个阶级的政治纲领、社会主张等，要想从理论变为现实，必须使群众形成一种心理上的反应。任何完美的社会意识形式，如果没有或者不能被整个社会群众从心理上接受，就无法回到实践中去，发挥实际的社会效益，这在中国革命、建设和改革开放时期都得到了充分的证实。在现阶段，这种积极的社会心理的接受、推动作用则主要表现在全国各族人民集中力量进行社会主义现代化建设，“心往一处想，劲往一处使”为建设我们的小康社会贡献出力量。物质文明建设要坚持一切依靠群众。人民群众是推动社会历史发展的真正动力，人民群众是物质文明的建设者，物质文明建设是人民群众自己的事业，人民群众是建设物质文明的主体。群众从心理上接受并广泛参与是物质文明建设深入持久健康发展的关键。加强物质文明建设就要相信群众、依靠群众、动员群众、组织群众，使群众从心理上接受，这正是良好社会心理环境发挥作用的地方。随着社会心理环境的不断优化，人民群众参与物质文明建设的积极性空前高涨。只要我们不断的采取措施来优化社会心理环境，把人民群众的积极性调动起来，善于发现好经验，好方法，就能推动物质文明建设不断取得新的进展。这就是良好的社会心理环境促进积极的社会心理的形成，进而有利于物质文明的进一步发展。（二）促进精神文明建设良好的社会心理环境既是精神文明建设的一项重要内容，也必然促进精神文明建设。“精神文明建设本身要获得生命力和成功，必须创造一个良好的，有利于自己发展的社会心理环境，这不仅是它的重要内容，也是精神文明建设发展不可少的条件”。良好的社会心理环境是指对人的心理活动产生积极影响的整个社会生活环境，其中就包括良好的精神文明环境，这正符合精神文明的内容，也是精神文明建设的应有之义。而健康美好的社会心理环境，会使社会成员形成一种奋发向上的时代精神，促进社会主义精神文明建设的发展。十一届三中全会以来，随着政治、经济上的拨乱反正，改革开放的全面深入，社会主义精神文明建设在一定程度上已经取得了可喜的成绩，一个崭新的社会心理环境正在形成。同时，良好的社会心理环境也能促进精神文明建设的发展，相对稳定，结构完整，充分发挥功能的社会心理环境为精神文明建设铺平道路，使精神文明建设顺利的发展。良好的社会心理环境有利于群体内部的心理共鸣，抵制和防范不健康因素的爆发和形成，这样就有利于精神文明建设；良好的社会心理环境有利于文化素养的提高，形成科学的世界观、人生观和价值观，引导人们用正确的眼光、正确的思想去看待周围的事务，去评价人们的思想和行为，这不仅符合于精神文明建设，而且也有利于精神文明的建设。良好的社会心理环境有利于增强人们在改革和社会主义建设事业中对各种是非曲直的辨别能力，从而将人们的思想感情、心理和行为引导到符合精神文明建设的方向，从而促进精神文明建设的向前发展。（三）体现社会合理性良好的社会心理环境体现一个社会政治、经济制度的合理性。一个社会的政治、经济制度合理，体现在政治文明，经济繁荣，那么这个社会的风气肯定会非常好，也就是良好社会心理环境的体现。因为，拥有良好的政治经济制度，人们从心理上希望这样美好的生活能继续下去，那么，大家都会努力工作，为实现自己的美好理想而奋斗，社会就会比较安定、和谐。当整个社会呈现出这样安定和谐而又欣欣向荣，人们互帮互助时，表明当前的政治经济制度具有巨大的优越性。反之，当整个社会的社会风气出现问题时，比如说：打架成风，赌博蔓延，人们的心思不在于努力工作创造幸福生活时，那么统治者就应该考虑当前的政治经济制度是否具有其存在的合理性，是在哪些方面出了问题，从而采取相应的措施来解决这些问题。这就是良好的社会心理环境的指示作用。三社会心理环境的优化既然良好的社会心理环境拥有如此大的作用，在反映社会情况，促进社会的物质文明和精神文明方面发挥如此大的作用，那么，我们就应该努力形成良好的社会心理环境，及加强社会心理环境的优化。所谓的社会心理环境的优化是指将社会环境中影响人的心理和思想品德形成的消极因素转化成积极因素，使各种积极因素在社会整体上发挥作用。为此，我们可以从以下几个方面着手：（一）优化人际关系环境搞好人际关系是一门艺术，人际关系协调和谐，人生活在一个愉悦的氛围中，自然就会把自己的全部经历都用于学习和工作上。懂得用欣赏的眼光看待周围的人、事、物的人，会过得很愉快，别人同样也会欣赏他，尊重他。而对于一个团体来讲，提倡欣赏和尊重人的团队，内部关系会很融洽，大家互帮互助，和谐相处，心情舒畅，于是这个团体的凝聚力就会提高。环境学者傅治平说过：“人离不开社会，也离不开人与人之间的交往，和谐的人际关系是人成功的基石。”那么，对于我们来说又应该怎么去做来优化我们的人际关系环境呢？1要胸襟豁达，善于接受他人。当看到他人身上有值得学习的优点和长处时，要善于表扬他人，这不仅是对他人的肯定和接受，也有利于提升自己。每个人身上都有闪光点，世界上没有哪一个人的身上是一无是处的，这时候，要不失时机的给别人以表扬。即使面对的是你的竞争对手，我们也不要弄出尴尬的局面，在一种和谐的环境中竞争，更有利于你聪明才智的发挥。所以，面对任何人，出于任何情况，我们都要善于肯定别人的优点，做到胸襟豁达，建立一种和谐的人际关系。2要设身处地为他人着想。要搞好人际关系就要做到从对方的角度出发去考虑问题，做到换位思考。只有学会换位思考，学会站在别人的位置上去看问题，你才能感受到别人当时的想法，理解他当时的行为，获得一种心灵的沟通，才能避免不必要的误会和冲突。设身处地的为他人着想还表现在当他人遭遇困难和挫折时，应该伸出援助之手，给予帮助，人不可能总是一帆风顺的，每个人都会有遇到困难和挫折的时候，当你在别人困难的时候伸出援助之手，别人也会在你人生低谷时予以帮助的。当这个世界上的每个人都学会换位思考，我们的人际关系一定会非常和谐，非常融洽。3要正确认识自我。每个人都有自己的个性，但每个人又都是社会中的一员。在不违背个人处事原则的基础上，学会协作，学会共处，建立一种合作的意识和团队精神，有利于建立和谐的人际关系。（二）优化社会舆论环境优化社会舆论环境，树立正确的社会导向作用。当前的社会舆论主要是指大众传媒，它以报刊、图书、广播电视、网络等为媒介工具，向大众传播信息的沟通方式。大众传媒以最快捷的方式向人们提供有关社会事件和社会变革的信息，还向人们提供各种不同的价值标准、行为习惯等，对社会个体起重要作用。 在功能取向上，大众传媒是面向公众的，传输社会主流文化。因而也是统治阶级强化意识形态的主要方式，能够对维护社会正常运行起重要作用。但消极作用也不容忽视，庸俗混乱的传媒内容使得不同的群体很容易产生价值混乱甚至价值冲突，成为社会上的不稳定因素。因此，积极加强对大众传媒的有效管理，也就是在优化社会舆论环境。（三）优化家庭环境人从出生的第一天起，家庭环境就对人产生影响。生活在不同家庭环境中的孩子往往拥有截然不同的价值观念、理想追求等。那么，家庭环境的优化究竟应从哪几方面考虑呢？ 1优化家庭教育的态度和方式。父母的教养态度和教养方式不同会对孩子产生不同的影响。例如，父母的态度是任其发展，不管不问，那么子女很容易没有理想，没有追求。如果在家庭中，父母和孩子的地位是平等的，父母可以经常坐下来和子女讨论一些关心的问题，潜移默化中，父母的观念就会对孩子产生影响，形成一种价值观念的引导作用。同时，孩子生活在这样的家庭环境中，也会对孩子的健康成长创造良好的条件。 2优化父母的人格和行为。“家庭成员，特别是父母的人格和行为会对子女产生极大的影响作用。父母的不良行为，甚至是违法行为，常常是子女效仿的榜样，它的影响不仅是直接的教唆，而且更有害的是间接的暗示”。所以优化父母的人格和行为，也是优化家庭环境的一个重要方面。（四）优化学校环境人的一生中，有相当长的一段时间是在学校度过的，而这段时间恰好是人的心理逐步走向成熟的关键时期。因此优化校园环境也十分重要。 1优化学校教育的方式。如果学校的教育思想不端正不面向全体学生，而只是将精力集中在少数“尖子”学生的身上，会使大多数学生产生心理自卑感或逆反心理；而少数“尖子”生则会亦生优越感，不能正确评价、对待自我和他人，从而造人际关系的不和谐。如果教师的教育方法不当，特别是滥用惩罚或是变相体罚的方法，对个体的心理健康也会产生不良影响。2优化师生关系。一个能得到老师的尊重和信任，感受到集体温暖的学生，就会产生认同感和归属感。瑟谱认为“师生关系紧张是学生心理失调的第一步。是心理失调的，他们是不会理解学生行为的师生的良好关系会使学生学习和工作完成的更加出色”。因此，他建议，为了更好的教育学生，教师必须具有健康的人格。（五）引入心理咨询模式心理咨询是从心里的角度，帮助来访者摆脱心理的困境，克服心理障碍，以发展心理潜能，增强适应能力的过程。广义的心理咨询偏重的是正常人的心理保健，心理调节，克服心理障碍与异常，发展性心理咨询，主要由心理学工作者或者受过训练的教育工作者担任。在心理咨询的过程中，帮助树立正确的自我意识，建立良好的人际关系，提高情绪的自我调控能力与环境适应能力，增强受挫折和困难的能力，增强积极的个性品质，形成完善的品格。 现在许多大中专院校都设立了专门的心理咨询室，组织了大量具有经验和心理学知识的教师从事心理咨询，一些城市还开通了心理咨询热线，选择了一批有心理学基础，沟通能力强的人员为心里有障碍的同学排忧解难，在整个社会创建一个健康的心理环境。四.思想政治教育在社会心理环境优化中的作用既然我们需要一个健康的心理环境，我们要优化社会心理环境，那么，我们就要探讨一下我们的思想政治教育在优化社会心理环境中发挥着怎样的作用。（一） 保证功能思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线。所谓“生命线”就是指思想政治工作的保证作用。思想政治教育在优化社会心理环境中的保证作用主要体现在是防止和克服各种腐朽思想的侵蚀，形成良好社会风气的可靠保证。通过思想政治的教育、引导，人们从思想上接受了先进的马克思列宁主义思想，而对于社会主义市场经济条件下带来的各种腐朽落后思想予以抵制，使之没有立足之地。思想政治教育正是通过长期、细致、耐心的教育工作解决了人们思想领域的问题，在同西方腐朽思想斗争的过程中，无疑是起到了保证作用。反映到整个社会领域，就是整个社会呈现出良好的社会风气。试想，人们的思想观念都是积极向上的，那么整个社会当然也就是朝气蓬勃的，这样的环境当然就有利于社会心理的反映，是良好社会心理环境的一个重要方面。（二） 凝聚功能思想政治教育的凝聚功能是能够把千差万别、分散的个体凝聚成一股力量，为实现共同理想而奋斗。思想政治教育的对象是一个活生生的人和由人组成的群体。在这个群体中，人们的社会地位、阅历、生活条件以及想道德文化水平都呈现出千差万别、纷繁复杂的状态。那么，当然人与人的追求与理想就不一样。通过思想政治教育，使在群体内部树立共同的奋斗目标，并形成一股为实现共同奋斗目标不断努力的合力。思想政治教育是被实践证明了的、确实行之有效的增强凝聚力，激励人们奋发图强、开拓进取的重要途径。思想政治教育的凝聚功能表现在优化社会心理环境方面就是在群体内部形成共同的奋斗目标，并引导内部成员为实现共同的目标而奋斗，这也是良好的社会心理环境的一个重要方面。（三）调节功能 思想政治教育的调节功能，是指通过民主的、说服教育的、沟通的方式进行人际关系的调整，从而达到建立新型人际关系的目的，为人的心理发展提供良好的社会环境。一方面，在现实生活中，由于人们的社会地位、实践经验、知识水平、认识能力、个性特点等方面的差异，人与人之间的关系在很多时候必然存在矛盾乃至冲突。通过思想政治的教育引导，可以增进人与人之间的沟通和交流，加强人与人之间的联系与合作，促进相互之间的信任和理解。引导人们互相沟通，互帮、互学、互补，着力建立团结、互助、友爱、平等的人际关系。另一方面，思想政治教育可以避免个人主义倾向，避免以自我为中心，只看到自己的需要和利益，而忽视人他人的感受，这样不利于人与人之间关系的和谐。思想政治正是通过疏通教育此类人，使他们从思想观念上得以转变，更好的融入集体中，正确处理个人与集体之间的利益关系，形成一种民主自由，集中统一而又生动活泼的社会心理环境。思想政治教育调节人际关系，正是通过上述这两方面的调整，使人与人之间建立比较和谐的关系，为人的心理发展提供良好的社会心理环境，这当然也是优化社会心理环境的一个重要方面。总之，思想政治教育的相关作用，促使社会风气的好转。人与人之间关系的和谐，即外部社会心理环境和内部社会心理环境都得到优化，这足以证明思想政治教育在优化社会心理环境中发挥着重要作用。所以，我们应该充分重视思想政治教育，使它在优化社会心理中发挥着越来越重要的作用。结论良好的社会心理环境对人的心理发展具有重要的作用，它可以带动物质文明建设，促进精神文明的发展，同时良好的社会心理环境还可以反映社会政治、经济制度的合理性。既然良好的社会心理环境有如此多的好处，所以，我们就应该想方设法优化社会心理环境，可以从优化人际环境、社会舆论环境、家庭环境和学校环境入手，同时，还可以引入心理咨询模式，运用心理学的相关知识来优化社会心理环境。特别应该指出的是，思想政治教育在优化社会心理环境中的作用越来越明显，通过思想政治教育的保证、凝聚和调节功能为社会心理环境的发展创造良好的环境。注释朱智贤主编. 心理学大辞典Z 北京师范大学出版社. 1989（10 ）.冯启海，冯光欣. 论社会心理环境的优化J. 石油大学学报（社会科学版），1995（02）.林祖泉. 社会心理环境与精神文明建设探微J. 中共福建省委党校学报，1995（