




全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
防火安全教育主题班会设计方案 大火是很无情的如果发生火灾对每个人的影响都是非常大的我们在日常的生活中一定要注意预防火灾下面是YJBYS小编为大家整理的防火安全教育主题班会设计方案欢迎阅读借鉴 一、教学目标: 1、通过对火灾事件的了解知道发生火灾的主要原因提高学生的防火意识明确防火自救的重要性 2、认识各种灭火设备掌握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法学会本领化险为夷提高学生的自救意识培养应变能力 3、学习利用各种方法查阅、收集、处理信息资料培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度与科学道德 二、准备工作: 1、提前布置学生去上网搜集今年发生的重大火灾事件并了解其惨重的后果 2、布置学生通过各种途径去了解和掌握一些关于防范火灾和在火灾中自救的基本知识 三、形式: 1、学生对自己收集的资料和知识进行展示和介绍 2、设计与环境布置 3、用多媒体展示一个危险的标志作为背景布置 四、教学时间:1课时 五、教学过程: (一)图片展示引入新课 1、展示各种火灾现场图片师:看了这些图片你想说什么?你在里还看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名后小组交流) 2、展示另一系列图片关于消防员救火的场面(包括森林、楼房等) 3、师:是呀天有不测风云人有旦夕祸福生命如此美丽但又是如此脆弱我们要珍惜宝贵的生命提高防火意识象图片中的消防员一样掌握一些自救逃生的方法 (二)引导研读归纳整理 1、教师引导学生利用各种途径收集有关“火”的书籍、期刊、报刊杂志等并加以研读 2、以小组为单位归纳整理出自己收集到的资料并制作成防火手册或编一份防火宣传手抄报如:“火”的可怕“火”的预防灭“火”的方法逃生常识及发生火灾时如何拨打求助电话 3、手册、手抄报完成后请老师或家长予以签名、鼓励并于适当的时间在校园内展示 (三)竞赛活动游戏激趣(设立主持人四小组记分比赛消防安全教育主题班会消防安全教育主题班会) 1、抢答题(老师提供部分问题学生可适当补充) (1)生活中的些因素会引起火灾? (2)一旦发生火灾要迅速拨打什么电话号码? (3)扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火? (4)电话报警时要注意报清、报全些信息? (5)列举几种逃生方法如:关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生等 2、判断题(学生也可补充题目) (1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品 (2)有一天某小学四年级学生到某山林去野炊 (3)报警时报警人的姓名和电话号码可以不说明 (4)发生火灾时不要盲目开窗开门用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑尤其是口鼻部 (5)家用电器起火应马上关掉电源开关千万不要往电器上泼水 3、运用自己已经掌握的各种灭火设备知识及灭火方法组织学生表演模拟灭火(制作道具学生扮演火魔和灭火英雄) 4、引领学生在校园内考察逃生路线并制作逃生路线图和逃生路标评选出最佳路线图加以记分 (四)逃生体验增强意识 1、逃生演练要求:学生统一身着运动衣、运动鞋 2、在体育委员带领下做好准备活动 3、放置火灾道具 4、逃生路线 5、在老师带领下分组疏散逃生 6、小结评价谈谈收获与体验 一、燃烧的概念:燃烧时可燃物与氧化剂作用发生的剧烈的发光放热的化学反应通常伴有火焰、发光和发烟的现象 二、燃烧的三要素? 1、可燃物2、助燃物3、着火源 三、防火的基本措施? 1、控制可燃物2、隔绝助燃物3、消除着火源4、防止火势蔓延 四、灭火的基本方法?1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑制法? 常见的火灾原因: 1吸烟以及乱丢烟头引起火灾2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多3、电器使用不当4、酒精炉使用不当?五、灭火器的使用方法? 1、左手托住灭火器底部右手拿住压把拿出灭火器;2、奔赴火灾现场;3、拔掉安全销;4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部右手按下压把喷射? 六、灭火时应注意以下几点? 1、正确判断风向、站在顺风位置喷射2、如果火势较大应组织多人扑救3、火被扑灭后仍要提高警惕防止死灰复燃直到确信不会再燃烧才能离开? 七、逃生注意事项: 1、要镇静采取措施自救2、或初起时要报警设法疏散物资?3、离开房间时带上一条湿毛巾开门时先开一条小缝观察离开后要关门4、过浓烟区要弯腰或爬行前进?5、用牙膏涂在暴露在外的皮肤上防火熏烫6、不要乘坐电梯7、在窗边呼救?8、自制救生绳索不到万不得已不要跳楼? 总的来说:大火扑来脱离火境是上策但是首先需要的是镇静要明确自己所在的
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 新质生产力国外研究现状
- 新质生产力动能涌现
- 民族服饰汉服课件
- 直梁弯曲内力计算及内力图绘制习题讲解
- 2025年口腔颌面外科手术操作规范性评估试题答案及解析
- 2025年免疫学免疫相关疾病诊治技能考核答案及解析
- 2025年眩晕症康复训练方案设计答案及解析
- 2025年皮肤性病诊断与治疗学术能力评估答案及解析
- 2025年传染病防控与处理突发事件练习答案及解析
- 《统计学-SPSS与Excel实现》(第9版)习题答案 贾俊平
- 2016电动汽车传导充电系统 第1部分 通用要求
- 电梯术语中英文对照表
- 《医学生物学》-第一章医学生物学绪论-2010
- 抓机施工方案
- 安全条件确认表
- 电工技术基础与技能(第2版)中职PPT完整全套教学课件
- 高速铁路客运规章高职PPT完整全套教学课件
- 外科护理学第一章绪论
- 霍尼韦尔DC1040中文说明书
- 中国急性缺血性脑卒中诊治指南2022
- 呼职院铁路客运组织课件05客运运价里程表、旅客票价表的运用
评论
0/150
提交评论