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冬至节主题班会教案 引导语：冬至是我国重要的传统佳节而在冬至时南方一般都会吃汤圆北方吃饺子那么要怎样设计一份有关冬至节主题班会教案呢接下来是小编为你带来收集整理的文章欢迎阅读！ 活动名称：香香的饺子 学生情况： 本班共8名学生实际年龄在34岁之间其中2名学生佩戴人工耳蜗6名学生双耳配戴助听器通过听觉语言能力评估本班孩子听觉能力为一级听觉补偿效果基本达到最适;语言年龄平均为3岁 活动目标： 1、能够进行简单的半开放式主题对话交流学习掌握句型“我把饺子给xx吃”并能进行句型仿编：我把xx给xx吃 2、通过活动让孩子学会分享劳动成果培养幼儿热爱家人的感情 活动重点： 能够进行简单的半开放式主题对话交流学习掌握句型“我把饺子给xx吃”活动难点： 学习掌握句型“我把饺子给xx吃”并能进行句型仿编：我把xx给xx吃 活动准备： 1、知识：幼儿在生活中吃过饺子已经了解一些相关知识 2、物质准备：儿歌包饺子、实物饺子、小朋友做好的橡皮泥手工饺子、水果模型、小动物模型、家庭成员的手指偶 活动过程： 一、点名法检查助听器的工作状态 听到名字的小朋友和老师击掌问好 二、活动导入：播放儿歌包饺子然后做手指操直接引出主题 羊妈妈,(双手比自己一蹲一站) 包饺子,(一只手把另一只手的五指往内、往外来回扳) 中间突起,(双手握拳)两边翘(大拇指、小指升起作”六”的手势) 有的像小船有的像元宝(两只手半举并左右摇动) 师：儿歌里羊妈妈包什么? 幼：羊妈妈包饺子 三、出示实物饺子进行简单的半开放式主题对话交流请幼儿观察、讲述饺子的外形特征并用自己的语言讲述自己吃饺子的经历 师：小朋友们看一看饺子长什么样子? 幼：饺子像小船像元宝还像橘子瓣儿 师：你们吃过饺子?什么时候吃的? 师：冬至的时候我们一定要吃饺子要不然耳朵都冻掉了 师：饺子好吃不好吃?饺子里面有什么? 幼：饺子很好吃饺子里面有各种各样的馅儿有鸡蛋有韭菜有肉肉师：你们喜欢吃饺子?你们会不会做饺子? 四、请小动物吃饺子练习句型：我把饺子给xx吃 师：“喵喵喵”小猫来了它说它闻到小朋友做的饺子真香它也想吃饺子谁想让小猫吃饺子? 师：小猫说：谢谢你你的饺子真好吃小狗小狗你了?你也想吃饺子?那么谁想让小狗吃饺子? (引导幼儿练习表达：我把饺子给xx吃) 五：学习仿编：“我把xx给xx吃”的句式 通过“我爱我家”游戏学习仿编句式幼儿通过教师引导学习仿编句子我们也请爸爸妈妈吃水果吧?如：我把苹果给爸爸吃我把香蕉给妈妈吃 六、老师总结活动结束 活动延伸： 在家中和家人一起包饺子体验自己动手制作食物的快乐 活动反思： 语言教学的核心在于“运用”二字本次活动通过创设丰富的情景让幼
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