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文档简介

毛毛虫和蝴蝶音乐教案 活动准备 音乐毛毛虫和蝴蝶 每张椅子后面挂有一朵花 活动目标 1、欣赏音乐感受音乐A段和B段音乐节奏的快慢变化 2、积极参与音乐游戏活动尝试用身体动作创造性得表现毛毛虫和蝴蝶 3、愿意遵守在音乐静止时迅速回家的活动规则 活动过程 1、讲述故事并倾听音乐 （1）师：你知道蝴蝶小时候样子的 （2）师：让我们一起来听一听毛毛虫和蝴蝶的音乐 2、欣赏A段音乐尝试用身体表现毛毛虫幼儿感受音乐慢慢的感觉并且跟随音乐逐个表现毛毛虫的动作 （1）师：音乐听起来有什么感觉（很慢） （2）师：我们一起来掌学毛毛虫是动的 3、欣赏B段音乐尝试用身体表现蝴蝶感受与A段音乐的快慢变化 （l）师：毛毛虫长大了会变成什么样子呢我们一起来听接下来的音乐的变化 （2）师：这段音乐与前面慢慢的音乐比听起来又有什么感觉 （3）师幼共同表现蝴蝶飞舞的动作 （4）完整的欣赏音乐感受音乐“叮”的咒语的时候蜕变成蝴蝶快乐的飞舞 （5）随音乐游戏小蝴蝶飞舞着出去采蜜在最后一小节音乐结束时快速的回到座位没有回到座位的幼儿将成为蝴蝶妈妈继续游戏教师参与游戏和幼儿共同游戏适时帮助“无助”的蝴蝶妈妈 4、游戏2
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