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文档简介

幼儿园大班健康教案设计例子 活动目标： 1、在轻松的环境中敞开自己的心灵快乐地交朋友表达自己的心理想法 2、在优美、浅显的语言中调整自己的心理行为 活动准备： 轻音乐、小椅子布置的小树林区别不同班级幼儿的标志 从不同的班级选取若干名幼儿他们相互间不是很熟悉 活动过程： 一、轻松活动营造轻松的心理氛围（播放轻缓的音乐） 伴着轻缓的音乐请小朋友随意找个位置摆个舒适的姿势坐下来闭上眼睛 老师配乐解说： “让我们听着音乐闭上眼睛放松小手放松小脚让快乐来到我 们中间吧” “早上太阳出来阳光暖洋洋好舒服！” “爸爸爱我妈妈爱我老师也爱我！我是个快乐的孩子！” （请大家睁开眼睛） 二、游戏找朋友主动与别人交流 小朋友面对面围成两个圆圈(教案)不停地交换位置用语言和动作认识新朋友 1、师幼认识 2、幼儿游戏相互认识 （1）讨论：认识新朋友呢 （2）游戏找朋友 “那我们来玩个找朋友的游戏认识一下新朋友好” 一半小朋友围成圆圈站好别一半小朋友去找朋友老师用语言的 动作提醒小朋友问候、相互介绍 （3）找个新朋友聊聊天 3表达：“当你和新朋友说“你好”、拥抱朋友的时候你有什么感觉” 4、小结“生活中不能没有朋友有了朋友就有了快乐老师希望小朋友有更多的朋友 三、游戏树林散步关爱朋友、信任朋友 闭上小眼睛让朋友牵着小手在“小树林”散步 1、请一对小朋友先走走随机问一下他们的感觉（相信、放心） “小朋友想到树林去散步” 2、说一说感受 你闭上眼睛走朋友牵着你的手在“树林”散步有什么感觉呢” 3、全体幼儿伴着音乐在“树林”里散步 4、小结：相信你的朋友、帮助你的朋友是一件非常快乐的事情 四、游戏跟我不一样勇敢地承认错误 老师说相反的话跟老师说做相反的动作如果错了就举起小手大声说：“对不起我错了” 1、跟老师说的相反 2、跟老师做相反的动作 3、小结：勇敢地承认错误做个诚实
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