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文档简介

,2.1平均分（一）,1.在具体情景与实践活动中，建立“平均分”的概念。(重点)2.建立平均分的概念，探索平均分的方法。(重点、难点）3.探索平均分方法，会平均分。（难点）,孩子们，你们三兄弟把这6块糖果分了吧！,不公平，不公平！,分得同样多,你能将这些糖分成3份吗？请你来分一分。,我给大家带来了一些糖果，快来看看吧！,有三种不同的分法。,每份都是2块糖，同样多。,每份分得同样多，叫平均分。,一、建立“平均分”概念。,请想一想，在我们的生活中遇到过平均分吗？,二（1）班明天要去参观科技园。同学们正在准备食物，你找到平均分了吗？,二、探讨“平均分”方法。,你知道了什么？（分什么？平均分成几份?）,平均分成6份,把18个平均分成6份，每份（）个。分一分。,3,不论怎样平均分，分的结果都相同，只要每份分得同样多，就是“平均分”。,（）,（）,（）,（）,哪些分法是平均分？在括号里画“”。,把10个面包平均分成5份，每份有()个面包。,2,把12瓶矿泉水平均分成3份。说一说你是怎样分的。,把12个梨平均分成3份，每份是_个。,分一分,填一填。,错解分析：,每份分得不是同样多，这不是平均分。所以上面的分法错误。平均分是每份分得同样多。填空时不能从中找一个数填上。,3,把12个梨平均分成3份，每份是_个。,分一分,填一填。,正确答案：,4,同样多每份分得同样多，叫平均分。,1.知识方面：,2.思想方法方面：,（1）平均分的方法。（2）从实际问题中引出平均分从而解决问题。（转化思想）,一共有（）片枫叶，每（）片一份，平均分成了（）份。,1.填空。,16,4,4,把10个圆片平均分成2份，,每份（）个。,2.说一说，你是怎么分的。,5,3.先圈一圈，再填空。,8个桃子，分成了（）份，每2个一份。,4,4.先圈一圈，再填空。,12个，平均分成了（）份，每份是4个。,3,5.动手分一分。,把6个桃子平均分，可以怎样分？,也可以：,6.动手分一分。,8个桃平均分到2个盘里，每个盘放几个？,7.下面哪种分法是平均分？,平均分,8.先用12根分一分，再填空。,（1）可以分成（）份，每2根一份。（2）可以分成（）份，每3根一份。（3）可以分成（）
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