全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2 0 X XYOUR LOGOYour company name“社会实践科学观察”社区工作计划姓名:XXX部 门:XX部“社会实践科学观察”社区工作计划第 4 页 共 4 页为确保分析检查阶段工作扎实开展,取得实效,我社区党总支在第一阶段工作顺利完成并认真总结的基础上,对第二阶段工作的开展做出如下计划:一、深进学习把学习贯串活动始终。进一步采取多种形式,组织党员干部学深,学透必读书目,拓展学习内容,深进学习,增强基层党组织和党员的自我分析能力和自觉性,进步广大党员群众的自我教育、自我完善的主动性,增强学习实践科学发展观的坚定性,不断深化对科学发展观的理解和把握,进一步在树立科学发展观理想、增强科学发展信心、凝聚科学发展共叫上取得新的进步。二、召开专题民主生活会和组织生活会1、广泛征求和听取群众意见。在前一阶段学习实践的基础上,采取召开座谈会、登门走访、书面征询、个别谈心、民意调查等多种方式,在更大范围内广泛深进征求各方面对于推动科学发展观活动的意见建议。2、紧扣工作实际,深进开展批评与自我批评,认真查找开展各项专题活动和个人在深进贯彻落实科学发展观方面存在的突出题目,落实保持经济社会平稳较快发展具体措施方面存在的题目,影响社会和谐稳定的突出题目,党性党风方面群众反映强烈的突出题目,通过民主生活会进一步分析题目、总结经验、明确方向。3、召开专题民主生活会和组织生活会。班子成员开展谈题目、找原因、提建议活动。重点开展“八查八看”活动,即:查学习,看科学发展观熟悉深不深;查思想,看科学发展的观念牢不牢;差思想,看科学发展的路径对不对;查措施,看科学发展的行动快不快;查机制,看科学发展的动力活不活;查特色,看科学发展观服务项目行不行;查实绩,看科学发展的成效好不好;查作风,看科学发展的工作实不实。同时,召开以学习实践科学发展观为主体的组织生活会,组织党员按照科学发展观要求,从思想、学习、工作、纪律、作风等方面查找题目,从日常工作、思想觉悟上分析原因,查找自身差距和不足,进一步增强党员意识,明确努力方向。三、形成领导班子分析检查报告1、撰写并形成分析检查报告初稿。运用深进调研,开展解放思想大讨论和民主生活会的成果,以检查分析题目和清理科学发展思路为重点,深进分析产生题目的原因,进一步明确落实科学发展观的主要思路
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2026年鹤岗市兴山区医疗系统事业编人员招聘笔试备考题库及答案详解
- 2026年汕头市金平区医疗系统事业编人员招聘笔试参考题库及答案详解
- 2026年广东省云浮市政务服务中心(窗口人员)招聘笔试参考题库及答案详解
- 2026年吉林省白城市政务服务中心(窗口人员)招聘笔试参考试题及答案详解
- 定期租船合同(土产格式)
- 2026年8月西安市第十一中学教师招聘考试备考试题及答案详解
- 2026年海口市秀英区医疗系统事业编人员招聘笔试参考题库及答案详解
- 形容夏天的浪漫文案短句
- 小企业会计准则与企业会计准则的异同
- 初中教师教学工作总结15篇
- 上海市2026年中考数学试题(附答案)
- 浙江省劳动合同
- 2026天津石油职业技术学院招聘20人笔试题库带答案详解(B卷)
- 2026年交管12123驾驶证学法减分试题(含参考答案)
- 《自我保护免受伤害》教学课件 - 2026-2027 学年统编版(新教材)小学道德与法治四年级上册
- 2026-2030中国农膜行业市场发展分析及前景趋势与投资研究报告
- 2026年高考化学真题完全解读(黑吉辽蒙卷)
- 2026中国远洋渔业船舶智能化改造需求与卫星通信系统标配化
- TCNAS53-2025抗肿瘤药物静脉给药技术学习解读课件附送标准全文可编辑版
- 非现场执法课件
- 中药药性理论基础课件
评论
0/150
提交评论