个性化辅导机构学员阶段教学报告模板

测试日期：2011-10-11年级：小六科目：语文考试内容：期中检测：基础知识训练与阅读理解结果点评：XXXX教育学员阶段教学报告学员姓名：_ 学员年级：_小六 辅导科目：_语文 学科教师：_阶段测试情况总结基础知识训练与阅读理解。上阶段学习总结上课内容写作及课外知识积累。学生课堂学习效果较好，接受能力强，思维灵敏。动手能力要加强。课堂表现学生课堂学习效果较好，接受能力强，思维灵敏。但要加强动手能力。作业完成情况较好（写字进步较快）下阶段辅导计划（截止到下次大考前）序号辅导内容预计课时备注1小升初课外阅读训练32小升初应考知识补缺33基础知识学习34写作训练35期末复习3预期目标基础知识要更加牢固，写作水平要有一个质的飞跃。教师建议（包括学习方法） 学习上自己应有一个目标，要自己充分地认识到学习是自己的事。认真听好每一次课，做好每一道题，考好每一次单元考，开开心心学好每一天，父母高兴，自己快乐。XXXX教育学员阶段测试试卷分析表学员姓名：张耘珲 学员编号：gz2wql319 学员年级：小六测试科目：语文 测试日期：2011-10-12测试内容：期中基础知识检测 评价人：张滔滔测试答卷总体情况分析本卷总分卷面得分评定等级10083优秀测试试卷重点问题分析知识点得分比例失分原因分析方法建议基础知识积累35课内重点课文掌握不好常读课文，加深印象。阅读15方法不灵活，思维不严密注意方法，加强训练写作33语言不够生动，结构不紧凑。平时多写，做生活的有心人。备注：评定等级为优秀、良好、合格、不合格。张滔滔 操作员：张滔滔 测试日期：2011-10-12年级：小四科目：语文考试内容：期中知识检测：基础知识与阅读写作结果点评：XXXX教育学员阶段教学报告学员姓名：方泽鹏 学员年级：小四 辅导科目：_语文 学科教师：_张滔滔阶段测试情况总结主要是训练基础知识与阅读写作。上阶段学习总结上课内容学生在校学习效果不错，学习主动性大大地加强了，学习更加积极。课堂表现学生听课比较认真，但作业完成不够及时。作业完成情况较好下阶段辅导计划（截止到下次大考前）序号辅导内容预计课时备注1记叙文阅读训练32记叙文知识补缺33基础知识巩固34写作训练35期末复习3预期目标掌握好基础学习，诗词背诵。 教师建议（包括学习方法） 注意答题方法，增强概括能力。XXXX教育学员阶段测试试卷分析表学员姓名：方泽鹏学员编号：gz2yjj406学员年级：小四测试科目：语文 测试日期：2011-10-12测试内容：期中检测 评价人：张滔滔测试答卷总体情况分析本卷总分卷面得分评定等级10082良好测试试卷重点问题分析知识点得分比例失分原因分析方法建议基础知识35课内文章理解掌握不好平时多读课文，思考其内容及思想。阅读25答题格式需要规范加强训练写作22结构不稳，主题把握一般多看些有益的好文章，提高语文素养。备注：评定等级为优秀、良好、合格、不合格。张滔滔 操作员：张滔滔 测试日期：2011-10-11年级：小五科目：语文考试内容：期中知识检测：基础知识与阅读写作结果点评：XXXX教育学员阶段教学报告学员姓名：_张创淮 学员年级：_小五辅导科目：_语文 学科教师：_张滔滔阶段测试情况总结基础知识训练与阅读理解。上阶段学习总结上课内容学生课堂学习效果不错，但基础较差，近期主要是巩固基础知识。课堂表现学生听讲比较认真，但作业完成不够及时，接受能力较弱。作业完成情况不及时下阶段辅导计划（截止到下次大考前）序号辅导内容预计课时备注1记叙文阅读训练32记叙文知识补缺33基础学习34写作训练35期末复习3预期目标掌握好记叙文答题方法，提高写作水平，让学生学得更轻松，成绩提高更快。教师建议（包括学习方法） 掌握答题格式，方法更灵活，学习更主动。XXXX教育学员阶段测试试卷分析表学员姓名：张创淮 学员编号：gz2wyj139 学员年级：小五测试科目：语文 测试日期：2011-10-11测试内容：期中基础知识检测 评价人：张滔滔测试答卷总体情况分析本卷总分卷面得分评定等级10077良好测试试卷重点问题分析知识点得分比例失分原因分析方法建议基础知识积累34课内字词掌握不好主动利用“纠错本”，多记。阅读22答题格式需要规范注意方法，加强训练写作21语言不生动，不通顺，结构不紧。多观察生活，增加课外阅读。备注：评定等级为优秀、良好、合格、不合格。张滔滔 操作员：张滔滔 测试日期：2011-10-10年级：小六科目：地理考试内容：期中知识检测：基础知识与阅读写作结果点评：XXXX教育学员阶段教学报告学员姓名：杨梦豪学员年级：小六 辅导科目：_语文 学科教师：_张滔滔阶段测试情况总结主要是训练基础知识与阅读写作。基础知识还须加强，特别是写作。上阶段学习总结上课内容小升初知识点过关训练。课堂表现学生听课比较认真，作业完成也比较好。学习的主动性不高。作业完成情况很好下阶段辅导计划（截止到下次大考前）序号辅导内容预计课时备注1记叙文阅读训练32记叙文知识补缺33基础知识巩固34写作训练35期末复习3预期目标掌握好基础学习，诗词背诵。成语、及日积月累内容。教师建议（包括学习方法） 注意答题方法，提升写作水平。XXXX教育学员阶段测试试卷分析表学员姓名：杨梦豪学员编号：gz2wyj210 学员年级：小六 测试科目：语文 测试日期：2011-10-9测试内容：期中检测 评价人：张滔滔测试答卷总体情况分析本卷总分卷面得分评定等级10078良好测试试卷重点问题分析知识点得分比例失分原因分析方法建议基础知识30课内字词掌握不好多记。多练阅读26答题格式需要规范，灵活。 加强训练写作22结构不稳 多看，多写。备注：评定等级为优秀、良好、合格、不合格。张滔滔 操作员：张滔滔 测试日期：2011-10-8年级：小六科目：语文考试内容：期中知识检测：基础知识与阅读写作结果点评：XXXX教育学员阶段教学报告学员姓名：魏嘉贝 学员年级：_小六 辅导科目：_语文 学科教师：_张滔滔阶段测试情况总结基础知识训练与阅读理解。上阶段学习总结上课内容学生课堂学习效果不错，但基础较差，学习要更主动。课堂表现学生听讲比较认真，但作业完成不够及时，接受能力较强。作业完成情况不及时下阶段辅导计划（截止到下次大考前）序号辅导内容预计课时备注1记叙文阅读训练32记叙文知识补缺33基础学习34写作训练35期末复习3预期目标掌握好记叙文答题方法，提高写作水平，让学生学得更轻松，成绩提高更快。教师建议（包括学习方法） 掌握答题格式，方法更灵活，学习更主动。XXXX教育学员阶段测试试卷分析表学员姓名：魏嘉贝 学员编号：gz2wql780 学员年级：小六测试科目：语 文 测试日期：2011-10-9 测试内容：暑假基础知识检测 评价人：张滔滔测试答卷总体情况分析本卷总分卷面得分评定等级10075良好测试试卷重点问题分析知识点得分比例失分原因分析方法建议基础知识积累21课内字音掌握不好主动利用“纠错本”，多记。阅读22答题格式需要规范注意方法，加强训练写作32立意不新颖，主题不够突出。多观察生活，增加课外阅读，提高语文素养。备注：评定等级为优秀、良好、合格、不合格。张滔滔 操作员：张滔滔 测试日期：2011-10-9年级：小六科目：语文考试内容：期中知识检测：基础知识与阅读写作结果点评：XXXX教育学员阶段教学报告学员姓名：李昌浩学员年级：小六 辅导科目：_语文 学科教师：_张滔滔阶段测试情况总结主要是训练基础知识与阅读写作。课内的阅读做的还是挺不错的，看得出近期上课都比较认真，作业完成情况也挺好。上阶段学习总结上课内容学生在校学习效果不错，近期主要是学习课外阅读及课内知识巩固。课堂表现学生比较认真，作业完成也比较好。布置的东西都能很好落实。作业完成情况很好下阶段辅导计划（截止到下次大考前）序号辅导内容预计课时备注1记叙文阅读训练32记叙文知识补缺33基础知识巩固34写作训练35期末复习3预期目标掌握好基础学习，诗词背诵。 教师建议（包括学习方法） 注意答题方法，增强概括能力。XXXX教育学员阶段测试试卷分析表学员姓名：李昌浩学员编号：gz2wyj259 学员年级：小六 测试科目：语文 测试日期：2011-10-9测试内容：期中检测 评价人：张滔滔测试答卷总体情况分析本卷总分卷面得分评定等级10086优秀测试试卷重点问题分析知识点得分比例失分原因分析方法建议基础知识34课外字音掌握不好准备个“生字本”，多记。阅读27答题格式需要规范加强训练写作25主题把握一般多看些有益的好文章，提高语文素养。备注：评定等级为优秀、良好、合格、不合格。张滔滔 操作员：张滔滔 测试日期：2011-10-8年级：小六科目：语文考试内容：期中知识检测：基础知识与阅读写作结果点评：XXXX教育学员阶段教学报告学员姓名：刘俊江学员年级：小六 辅导科目：_语文 学科教师：_张滔滔阶段测试情况总结主要是训练基础知识与阅读写作。课内的阅读做的还是挺不错的，看得出近期上课都比较认真，作业完成情况也挺好。上阶段学习总结上课内容学生在校学习效果不错，近期主要是学习课外阅读及课内知识巩固。课堂表现学生比较认真，作业完成也比较好。布置的东西都能很好落实。作业完成情况很好下阶段辅导计划（截止到下次大考前）序号辅导内容预计课时备注1记叙文阅读训练32记叙文知识补缺33基础知识巩固34写作训练35期末复习3预期目标掌握好基础学习，诗词背诵。 教师建议（包括学习方法） 注意答题方法，增强概括能力。XXXX教育学员阶段测试试卷分析表学员姓名：刘俊江学员编号：gz2wql808 学员年级：小六 测试科目：语文 测试日期：2011-10-9测试内容：期中检测 评价人：张滔滔测试答卷总体情况分析本卷总分卷面得分评定等级10082优秀测试试卷重点问题分析知识点得分比例失分原因分析方法建议基础知识30课外字音掌握不好准备个“生字本”，多记。阅读27答题格式需要规范加强训练写作25主题把握一般多看些有益的好文章，提高语文素养。备注：评定等级为优秀、良好、合格、不合格。张滔滔 操作员：张滔滔 测试日期：2011-10-9年级：小六科目：语文考试内容：基础知识与阅读写作结果点评：XXXX教育学员阶段教学报告学员姓名：邹靖洋学员年级：小六 辅导科目：_语文 学科教师：_张滔滔阶段测试情况总结主要是训练基础知识与阅读写作。课内的阅读做的还是挺不错的，看得出近期上课都比较认真，作业完成情况也挺好。上阶段学习总结上课内容学生在校学习效果不错，所以近期主要是学习课外记叙文阅读。课堂表现学生比较认真，作业完成也比较好。布置的东西都能很好落实。作业完成情况很好下阶段辅导计划（截止到下次大考前）序号辅导内容预计课时备注1记叙文阅读训练32记叙文知识补缺33基础学习34写作训练；35期末复习3预期目标掌握好基础学习，诗词背诵。 教师建议（包括学习方法） 答题后要检查，进行比较区别。XXXX教育学员阶段测试试卷分析表学员姓名：邹靖洋 学员编号：gz2yws92 学员年级：小六 测试科目：语文 测试日期：2011-10-10测试内容：期中检测 评价人：张滔滔测试答卷总体情况分析本卷总分卷面得分评定等级10088优秀测试试卷重点问题分析知识点得分比例失分原因分析方法建议基础知识37课文理解掌握不好，错别字较多准备个“生字本”，多记。阅读23答题格式需要规范加强训练写作28主题把握一般多看些有益的好文章，提高语文素养。备注：评定等级为优秀、良好、合格、不合格。张滔滔 操作员：张滔滔 测试日期：2011-10-10年级：小六科目：语文考试内容：期中知识检测：基础知识与阅读写作结果点评：XXXX教育学员阶段教学报告学员姓名：李勇成学员年级：小六 辅导科目：_语文 学科教师：_张滔滔阶段测试情况总结主要是训练基础知识与阅读写作。上阶段学习总结上课内容学生在校学习效果不错，课外阅读及课内知识巩固。课堂表现学生听课比较认真，但作业完成不够及时。学习的主动性不高。作业完成情况一般下阶段辅导计划（截止到下次大考前）序号辅导内容预计课时备注1记叙文阅读训练32记叙文知识补缺33基础知识巩固34写作训练35期末复习3预期目标掌握好基础学习，诗词背诵。 教师建议（包括学习方法） 注意答题方法，增强概括能力。XXXX教育学员阶段测试试卷分析表学员姓名：李勇成学员编号：gz2yjj502学员年级：小六 测试科目：语文 测试日期：2011-10-10测试内容：期中检测 评价人：张滔滔测试答卷总体情况分析本卷总分卷面得分评定等级10078良好测试试卷重点问题分析知识点得分比例失分原因分析方法建议基础知识33课外字音掌握不好准备个“生字本”，多记。阅读23答题格式需要规范加强训练写作22主题把握一般多看些有益的好文章，提高语文素养。备注：评定等级为优秀、良好、合格、不合格。张滔滔 操作员：张滔滔 测试日期：2011-10-10年级：小六科目：语文考试内容：期中知识检测：基础知识与阅读写作结果点评：XXXX教育学员阶段教学报告学员姓名：_李俊熠 学员年级：_小六 辅导科目：_语文 学科教师：_张滔滔阶段测试情况总结基础知识训练与阅读理解。上阶段学习总结上课内容写作训练及课内外知识积累。课堂表现学生课堂学习效果较好，接受能力强，思维灵敏。但学习不够主动，要加强动手能力。作业完成情况不好（但写字有一定的进步）作业完成质量不高。下阶段辅导计划（截止到下次大考前）序号辅导内容预计课时备注1小升初课外阅读训练32小升初应考知识补缺33基础知识学习34写作训练35期末复习3预期目标基础知识要更加牢固，写作水平要有一个质的飞跃。教师建议（包括学习方法） 学习上自己应有一个目标，要自己充分地认识到学习是自己的事。认真听好每一次课，