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幼儿园小班社会活动教案：有趣的标志 导语：社会活动就是某个人参加的有关社会上各行各业或者某一社会性质问题调查或走访的活动具有以社会为媒介的性质是基于“社会”这一事物而产生的下面是小编为您收集整理的幼儿园小班社会活动教案欢迎阅读 【活动目标】 1、认识红、黄、蓝、绿四色以及与这四种颜色相关的标志 2、通过认识颜色来拓展幼儿的社会认知 【活动准备】 红、黄、蓝、绿四色彩条若干、四种颜色的标志多个、小篮子若干、好听的音乐 【活动过程】 一、开始部分 教师：小朋友们好老师见到你们真高兴见到老师你们高兴高兴的时候我们就要跳一跳好让我们跳起来可是老师觉得手里空空的不太好看我们来拿点道具吧(放音乐与幼儿一同来舞蹈) 二、基本部分 1、带领孩子们认一认红黄蓝绿四种颜色 教师：小朋友看一看自己手中都拿到了什么颜色的彩条呢?幼儿回答(每幼儿说出一种颜色就让相同颜色的幼儿举起自己手中的彩条抖动一下共说出四种颜色) 2、通过说一说来拓展幼儿的社会认知 教师：小朋友你们真棒能够准确的说出红黄蓝绿四种颜色那老师想问一下小朋友你们都见过些东西是这些颜色的那?那我们先来说说红色宝宝吧你见过的什么东西是红色的?(教师结合幼儿的实际生活经验来拓展幼儿的社会认知) 3、在分享中来认识标志 教师：小朋友们说的真多老师不但见过小朋友们说的这些还见过许多这些颜色的标志那今天也带来和大家一起分享 教师出示课件来认识安全标志 1)教师提问：有小朋友认识这个标志引导幼儿说出(着火并试着让幼儿说出这个标志的含义)红色的标志表示危险(禁止烟火、火警119) 2)出示绿色标志与幼儿一同来认识(观察安全通道的人跑的方向与箭头的方向是一致的学会看出口标志)(安全通道、过街天桥) 3)出示黄色标志让幼儿观看图片同学们带着小黄帽过马路了解小黄帽的用途 4)与幼儿观看蓝色标志图了解蓝色标志(飞机场、) 教师小结：小朋友你们知道这些标志的用途可大了不管在里都能看到他们今天老师告诉你们红色的标志表示不可以绿色标志告诉你这里是可以通行的遇到不知往里走的时候就要找绿色标志了黄色标志是提醒标志提醒大家要注意蓝色标志是指示标志是告诉我们这个地方是做什么用的今天我们认识了这些标志还有许多标志老师没有带来在以后大家可以自己寻找找到了就告诉你的好朋友来一起分享 4、动手撕一撕玩一玩 我觉得你们真是太棒了为了奖励你们老师要给小朋友来表演一个魔术想不想看来大家看好我的手中什么都没有来123变教师用一只手将彩条截断一节(来暗示幼儿怎样来撕彩条) 教师将撕下来的彩条撒出去并说出儿歌：小小彩条真淘气飞上飞下落里落在我的手心里(来提高孩子的兴趣) 小朋友想不想来撒一撒想的话我们一起来把彩条变出来(教师与幼儿一同到活动场地来撕彩条)
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