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文档简介

音乐主题的大班活动教案设计 设计意图： 夏天到了各种动物的叫声就象一首美妙动听的交响曲而这此动物的叫声对于我们农村的孩子来说又是相当熟悉的为了激发幼儿学习节奏的兴趣我根据童话动物乐队设计本艺术活动让幼儿模仿各种动物的叫声以及运用利用乡土材料制作的打击乐器练习节奏为歌曲伴奏用身体感官感受表现音乐通过一种特殊的形式掌握一些节奏的特点使幼儿大胆地进行艺术表演享受音乐的欢乐氛围从而陶冶幼儿的情操使幼儿获得美的感受 活动目标： 1、尝试用动物的叫声进行节奏练习并为乐曲伴奏初步感受强弱拍、弱起拍以及符点音符 2、学习轮奏、合奏和看指挥演奏引发幼儿利用多种材料进行节奏活动体验合作表演的快乐 活动重点： 模仿小动物的叫声练习节奏尝试用多种方式进行节奏活动 活动难点： 感受强弱拍和弱起拍学习轮奏、合奏 活动准备： 1、动物图片节奏卡若干并画有相应的图案; 2、音乐磁带自制打击乐器若干(莲湘每人一个响罐10个竹鱼10个串铃10个); 3、幼儿熟悉乐曲旋律一位教师配合弹琴 活动流程 一、导入部分： 1、幼儿模仿小动物走路并学小动物叫声听音乐进活动场地听音乐信号入坐做律动 2、教师扮演小青蛙出场和小动物们问好：“呱呱呱我是小青娃你是谁呀?” 二、动物乐队学练节奏 “六一”儿童节快要到了小动物们想举办一个庆“六一”音乐会组成一个动物乐队用自己的叫声来演奏到音乐会上去表演 1、分段练习节奏 (1)出示节奏卡1：教师示范用青蛙的叫声来演奏“你想用个小动物的声音来演奏?” (2)练习节奏2“这一段节奏谁能用动物的叫声来演奏?请个别幼儿表演选一种动物的叫声集体练习 (3)练习节奏3“这段节奏有什么不一样?你试试看”幼儿自选动物叫声演奏 (4)节奏4：幼儿自由尝试练习请幼儿用多种动物的声音一起演奏 2、练习整段节奏 3、利用叫声分三组进行轮奏、合奏 4、利用打击乐进行演奏 5、用动物叫声和乐器为歌曲伴奏 三、商量举办音乐会的事项 1、选定节目主持人编排节目顺序 2、过渡：律动手持乐器到舞台上 四、六一音乐会 1、主持人报幕：“六一音乐会现在开始第
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