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文档简介

区音乐组教研歌唱活动摇篮教案 活动目标： 1、初步学唱歌曲摇篮学习用连贯、优美的声音演唱歌曲 2、尝试根据图谱、动作提示理解歌词并进行演唱 3、体会恬静、优美的合唱效果给人带来享受 活动准备： 1、歌曲匹配的图片 2、歌曲旋律已熟悉 活动过程： 一、开始部分： 1、律动：苹果丰收 要求：能跟着音乐的音乐节奏合拍地做动作 T：秋天到了苹果丰收了我们一起去果园摘苹果吧请你们听着音乐找个空地方准备好 2、歌曲我爱 要求：能用自然的声音进行演唱 T：我们摘了那么多苹果真累呀坐下来休息下唱首好听的歌曲 二、基本部分： 1、学习歌曲第一段 (1)哼唱旋律摇篮 T：听听这音乐?我们都来当爸爸妈妈把你们的娃娃抱抱好用哼唱的方法把它唱出来 (2)教师有感情的范唱第一段(有音乐伴奏一遍) T：这首歌曲是妈妈哄宝宝睡觉时候唱的妈妈一边唱一边哄宝宝睡觉请你们仔细听一听妈妈都唱了什么? (3)匹配歌词与图谱教师并再次范唱(第二遍) T：你们听到妈妈都唱了什么?(那歌曲里还唱了什么呢?请你们再仔细的听一遍)你们说的都很好那请你们再仔细的听一遍听听是不是这样愿意唱的小朋友可以轻轻的在下面唱 (4)幼儿看图谱学唱第一段两遍 T：刚才我听见有小朋友愿意跟着一起小声的唱那我们这次我们试着看着图谱来唱一唱 T：星宝宝睡着了我们唱的时候要用声音来唱呢?那我们看着图谱用优美、轻轻的声音来唱一唱要把歌词唱清楚 2、学习歌曲第二段 (1)出示第二段图谱引导幼儿进行猜想并进行演唱 T：小朋友唱的真好听刚才歌曲里唱到有蓝天是摇篮摇着星宝宝还有什么是摇篮摇着什么宝宝呢?我们再来看一看(重点解决：浪花轻轻的翻) T：你们说的都很好这是第二段歌词我你们一起来看着图谱听着音乐来唱一唱这次刘老师不唱了但我会在你们有困难的地方轻轻的提醒你们 (2)讨论并再次演唱 T：你们觉得唱的样?里还需要帮助这次唱的时候呢刘老师用动作来提示你们你们要仔细的看清楚 (3)运用技巧完整演唱第一段和第二段 T：刚才在唱第一句的时候刘老师做了一个动作意思唱的时候声音要样?.300168.(音要唱的长长的要连贯)后来唱到第二句的时候刘老师的手又轻轻的抬了一下意思?(要轻轻的呼吸换口气不要让别人看见)那我们来试一试唱第一句第二句 T：我们用这个好办法把第一段和第二段合起来唱一唱 3、师生共同创编第三段歌词 (1)幼儿自由讨论创编 T：其实这首歌曲还有第三段呢第三段在里呢?刘老师和小朋友合作来试着编第三段歌词第一句、第二句小朋友来编第三句刘老师来编后面的我们一起来唱一唱那除了蓝天是摇篮大海是摇篮还有什么是摇篮呢?摇着什么宝宝呢?我们自己来编一编 (2)集体创编并进行演唱 T：我们先唱XX小朋友编的XX是摇篮摇着XX微风轻轻吹X宝宝睡着了 3、幼儿有感情的完整演唱
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