七年级英语上册Unit6Doyoulikebananas单元专题聚焦课件人教新目标版.ppt

单元专题聚焦,Unit6Doyoulikebananas?,巧品语法,妙解写作,培优课堂,单元专题聚焦,巧品语法,命题情报可数名词与不可数名词是中考的常见考点，综观历年中考试题，对名词的考查主要集中在可数名词与不可数名词的辨析和名词的单复数形式上。对可数名词与不可数名词的考查，大多以单项选择或词汇填空的形式出现。,单元专题聚焦,可数名词与不可数名词,概念能用数目来计量的名词叫作可数名词。不能用数目计量的名词叫作不可数名词。,单元专题聚焦,用法可数名词和不可数名词的特点如下：,单元专题聚焦,twoapples两个苹果可数名词,water水不可数名词,单元专题聚焦,可数名词有单、复数之分，单数名词前通常要加不定冠词a/an，如abook(一本书)。可数名词单数变复数的方法如下：,1.一般情况下，在词尾加-s。其读音情况如下：-s在清辅音后读s：bookbooks书-s在浊辅音后读z：bagbags包-s在元音后读z：treetrees树以s,z,F,tF,d结尾的，读Iz：orangeoranges橙子,2.以s,x,ch,sh结尾的词，加-es，读作Izboxboxes箱子watchwatches手表,单元专题聚焦,3.以f或fe结尾的词，多数变f或fe为v,再加-es，读作vzknifeknives小刀wifewives妻子,单元专题聚焦,4.以“辅音字母+y”结尾的词，变y为i，再加-es,-ies读作Izfamilyfamilies家庭dictionarydictionaries词典5.以o结尾的词，分两种情况：（1）有的在词尾加-es，读作z：tomatotomatoes西红柿potatopotatoes土豆（2）有的在词尾加-s，读作z：photophotos照片zoozoos动物园,单元专题聚焦,6.不规则变化常见的有：manmen男人womanwomen女人childchildren小孩mousemice老鼠sheepsheep绵羊fishfish鱼footfeet脚toothteeth牙齿,单元专题聚焦,注意有些名词既可用作可数名词，又可用作不可数名词，但意义不同。如：fish鱼(可数)，鱼肉(不可数)；chicken鸡(可数)，鸡肉(不可数)；glass玻璃杯(可数)，玻璃(不可数)；room房间(可数)，空间(不可数)；,单元专题聚焦,time次数(可数)，时间(不可数)；orange橙子(可数)，橙汁(不可数)。不可数名词在表示量的时候要借助于“量词+of”短语。如：acupoftea一杯茶有些名词如people等，本身是集合名词。当集合名词作主语时，谓语动词要用复数形式。如：Therearesomepeopleintheroom.房间里有一些人。,如何介绍日常饮食本单元以谈论“个人的喜好与厌恶”为话题，介绍人们的日常饮食。写此类文章时要注意：1.写清楚人物的姓名、职业、对食物的喜好。2.从三餐方面介绍自己或他人的日常饮食，注意介词for的使用。3.对饮食习惯进行总结或评价。,妙解写作,单元专题聚焦,写作案例,你有健康的饮食习惯吗？假设下面是你总结的自己三餐的喜好，请根据表格内容完成短文写作，不少于45词,单元专题聚焦,单元专题聚焦,素材积累,词汇库food食物drink饮料fruit水果vegetable蔬菜breakfast早饭lunch午饭dinner晚饭egg鸡蛋noodle面条rice米饭milk牛奶hamburger汉堡包bread面包chicken鸡肉fish鱼肉carrot胡萝卜banana香蕉apple苹果strawberry草莓orange橙子healthy健康的meal饭；餐noodle面条eat吃,单元专题聚焦,短语箱forbreakfast/lunch/dinner就早/午/晚饭而言have/eatbreakfast/lunch/dinner吃早/午/晚饭healthyfood健康食物acupoftea一杯茶apieceofbread一片面包,单元专题聚焦,junkfood垃圾食品eatinghabit饮食习惯begoodfor.对有好处stayawayfrom远离stayhealthy保持健康,单元专题聚焦,句式链Everybodywantstohavehealthyeatinghabits.每个人都想拥有健康的饮食习惯。Ilikechickenandapplesfordinner.我晚餐喜欢(吃)鸡肉和苹果。Idontlikeice-creambecauseitsunhealthy.我不喜欢冰激凌，因为它不健康。,单元专题聚焦,Idontlikejunkfood.我不喜欢垃圾食品。IfIwanttostayhealthy,Ishouldstayawayfromjunkfood.如果我想保持健康，我应该远离垃圾食品。,单元专题聚焦,五步妙解,审,单元专题聚焦,(1)我有健康的饮食习惯。翻译此句：_(2)Theyrehealthy.用Ithink引导此句：_(3)Becauseitsnotgoodforme.Idontwanttobefat.用and连接成一句：_,谴,单元专题聚焦,Ihavehealthyeatinghabits.,Ithinktheyrehealthy.,BecauseitsnotgoodformeandIdontwanttobefat.,总领全文(饮食习惯),详细介绍(三餐饮食),Ihave_.Ieat_everyday.,Forbreakfast,Ihave_.Ithink_.,Fordinner,Ihave_.Idontlike_.BecauseitsnotgoodformeandIdont_.,Whatdoyoulike_?Canyoutellme?,模,单元专题聚焦,For_,Ihave_.Idontlikerice.,healthyeatinghabits,eggs,orangesandmilk,well,询问对方(喜欢什么),theyrehealthy,lunch,hamburgers,carrotsandbananas,chickenandapples,ice-cream,wanttobefat,toeat,Ihavehealthyeatinghabits.Ieatwelleveryday.Forbreakfast,Ihaveeggs,orangesandmilk.Ithinktheyrehealthy.Forlunch,Ihavehamburgers,carrotsandbananas.Idontlikerice.Andfordinner,Ihavechickenandapples.Idontlikeice-cream.BecauseitsnotgoodformeandIdontwanttobefat.Whatdoyouliketoeat?Canyoutellme?,润,单元专题聚焦,本文充分利用所给词汇，把“我”对不同食物的好恶写得清楚得当。第一句“我有健康的饮食习惯，我每天都吃得好”总领全文，点明主旨。文章还正确运用了连词because及短语forbreakfast/lunch/dinner,使文章显得错落有致，衔接有序。,点,单元专题聚焦,小试身手,根据表格中提供的信息，介绍一下你的朋友Sally的日常饮食情况。不少于45词。,单元专题聚焦,单元专题聚焦,单元专题聚焦,Onepossibleversion：Ihaveafriend.HernameisSally.Sheisaplayer.Shehasgoodeatinghabits.Sheeatseggsandorangesforbreakfast.Forlunch,sheeatstwohamburgersandsomevegetables.Fordinner,shelikessomebeefandfruit.Butshedoesnteatice-cream.Becauseshedoesntwanttobefat.,单元专题聚焦,完成表格型”任务型阅读解题技巧完成表格任务型阅读要求学生根据短文内容完成表格，主要考查学生的阅读和书写能力。表格的设计形式多样，有句子提问式和关键词提示式等。学生在做此类试题时，应该根据试题的特点，掌握以下做题技巧：,培优课堂,单元专题聚焦,一、审读表格，弄清任务由于完成表格任务型阅读的题目多涉及细节理解题，仔细审读表格所提供的信息，对文章的任务要求有一个基本的了解，以便在阅读文章时能够做到有的放矢。看清任务中对填写内容词数的限制，不要超出词数限制。,单元专题聚焦,二、细读文章，采集信息阅读文章时，应重点关注表格中所涉及的关键词句，搜索有效信息，以便快速地找到所需填写的内容。三、整理答案，准确书写通过阅读文章，抓住关键信息，结合题意、文意以及题目要求确定答案。注意观察表格所提供的有效信息，所填内容字母的大小写、动词的适当形式、名词的单复数等，确保所填答案准确无误。,单元专题聚焦,【典例】MyfriendTonylikeshamburgersforbreakfast.HerbrotherBoblikeseggsandbananasforbreakf