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文档简介
5.1小数的初步认识1,第5单元小数的初步认识,学习目标,结合现实生活情景,让学生初步认识一位、两位小数,并能正确读、写小数。,能用小数表示日常生活中的一些事物的价格等,并进行相互交流。在学习过程中,体会小数与现实生活的密切联系。,情境导入,从下面的图中你能发现哪些数学信息?,这袋李子有多重?,2.7千克。,这串香蕉重3.25千克。,这几个桃子重0.8千克。,像3.25,2.7,0.8这样的数,都是小数。,探究新知,认识小数。,.,3,25,整数部分,小数部分,小数点,探究新知,认识小数。,3.25读作三点二五,0.8,2.7怎么读呢?,0.8读作零点八,2.7读作二点七。,探究新知,认识小数。,读小数的时候,整数部分按照整数部分的读法来读(整数部分是0的读作“零”),小数点读作“点”,小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字。,小数的读法,探究新知,认识小数。,整数部分的3在个位上,小数部分的2和5在什么数位上呢?,2在十分位上,5在百分位上。,探究新知,认识小数。,小数部分的数位到底是怎样的呢?,我来告诉你,请看这张数位顺序表。,探究新知,认识小数。,数位顺序表,十分位,百分位,千分位,十分之一,百分之一,千分之一,探究新知,读出各小数,并说一说每件商品的价格。,探究新知,读出各小数,并说一说每件商品的价格。,12.68元读作十二点六八元,就是12元6角8分。,你能像这样读出其他各数,并说一说每件商品的价格吗?,探究新知,读出各小数,并说一说每件商品的价格。,0.85元是元角分;,8.05元是元角分;,9.25元是元角分。,36.50元是元角分;,0,8,5,36,5,0,8,0,5,9,2,5,典题精讲,1.45是由()个一、()个十分之一和()个百分之一组成的。,解题思路:此题考查的是学生对数的组成的理解,学生要熟记数位顺序表,明确每一位上的数所表示的意义,特别是小数部分的数位顺序,小数点后第一位是十分位,第二位是百分位。,典题精讲,1.45是由()个一、()个十分之一和()个百分之一组成的。,正确解答:1.45是由(1)个一、(4)个十分之一和(5)个百分之一组成的。,易错提醒,易错分析:学生出现错误的原因主要是学生对小数的读法没有掌握。读小数的时候,整数部分按照整数部分的读法来读(整数部分是0的读作“零”),小数点读作“点”,小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字。小数部分不要按照整数部分的读法来读。,80.80读作八十点八十。,易错题型,正确解答:80.80读作八十点八零。,80.80读作八十点八十。,温馨提示:读小数的时候,小数部分通常顺次读出每一个数位上的数字。例如:0.0000505读作零点零零零零五零五。,学以致用,1.读出下面的小数。,6.50.046.720.0508340.0938.025,读作:六点五,读作:零点零四,读作:六点七二,读作:零点零五零八,读作:三百四十点零九,读作:三十八点零二五,学以致用,(1)3.73读作三点七十三。()(2)零点三零七写作0.307。()(3)五十点二零八写作5.208。(),2.判断对错。,学以致用,(1)4.2里面有()个1和()0.1。(2)3.6是()个0.1,0.36是()个0.01。(3)2个10和9个0.001组成的数是()。(4)一个数的十位、十分位和千分位上都是4,其他各位上都是0,这个数是()。,4,2,36,36,20.009,40.404,3.填空。,学以致用,小数点右边第二位是()位,第四位是()位,第一位是()位,第三位是()位。,4.填一填。,百分,万分,十分,千分,学以致用,用这三个数字和小数点组成小数,看谁组得多。,5.看谁最能干(组的小
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