幼儿园小班亲子教案.doc

幼儿园小班亲子教案 引导语：还不知道设计幼儿园小班亲子教案下面是小编为大家精心整理的关于幼儿园小班亲子教案范文欢迎阅读！ 幼儿园小班亲子教案一 一、活动目标 1、让孩子开阔眼界亲近自然；发现春天的美景感受人与自然的和谐 2、孩子、老师、家长的互动游戏增强孩子的团队意识同时在愉悦的气息中让师生情、亲子情联系更加紧密 3、给孩子表现自我的机会培养孩子活泼开朗的性格促进孩子交往能力的发展 二、活动内容 1、安全教育 对孩子进行安全教育指导孩子听从老师和家长的指挥安排特殊情况或不舒服的应及时报告给老师和家长不得随意离开集体避免去有安全隐患的地方 2、观赏春天景色采摘草莓 到达目的地后将家庭分组分棚进行采摘采摘草莓时要听从工作人员指挥文明采摘不得随意踩踏棚内温度高家长注意孩子衣物及时增减 3、游戏 采摘草莓结束后请幼儿和家长集合分享采摘感受然后举行亲子游戏 （1）家长破冰游戏：将所有人排成相对的两个同心圆（分为内、外两个圈）边唱歌边转圈内、外圈的旋转方向相反歌声一停面对面的两人要相互握手并进行自我介绍；歌声再响起时游戏继续 （2）亲子小脚踩大脚：由一名家长和幼儿同时参加；家长和幼儿手拉手幼儿双脚踩在家长的脚上听到口令后家长带着幼儿向前跑同时幼儿双脚不能离开家长的双脚先到终点者获胜 4、趣味拍照 （1）请家长担任专业摄影师 （2）在采摘时亲子们可以各种搞怪拍照 （3）捕捉精彩游戏瞬间留下宝贵 5、挖野菜活动 让幼儿亲近泥土认识野菜幼儿安全注意：铲子的使用泥土不可以弄到眼、口、鼻和小伙伴之间要有距离 6、野餐家长和幼儿自备防潮垫、食品、水、饮料等 三、活动安排 1、活动时间：20xx年3月27日（周日） 2、活动地点：* 3、集合时间与地点：周日早上7:50幼儿园大门口 4、出行方式：大巴车 5、活动策划：*幼儿园小一班家委会 6、活动主持：高* 7、协助人员：刘*家长、章*家长、李*家长、张*家长、随行教师 8、费用：车费+采摘门票=35元带出草莓价格：15元/斤 温馨提示： 1、家长们给宝贝穿适合运动的衣服准备吸汗巾及更换的衣物 2、准备好应急物品创可贴、消毒喷雾等（家委会适当准备） 3、自带饮水、食物、餐巾纸、湿巾纸、垃圾袋、防潮垫、小桶或小篮子 4、家长们有专业相机的可带上 5、午餐自备采用野餐形式 四、活动预热 1、发布活动方案让所有家长知晓活动内容 2、接受报名 3、由家委会成员负责组织活动筹划及后勤准备工作 温馨提示 本次活动属于集体活动自愿参与原则请各位家长确保自身及孩子的人身财物安全 保护环境从我做起活动结束后请及时清理场地垃圾 (一)活动名称：小乌龟来运球(亲子游戏) (二)活动目标： 1、通过亲子活动萌发关心长辈的情感增进与长辈之间的感情 2、锻炼幼儿向前爬行的能力 (三)活动准备 1、幼儿经验准备： 2、环境材料准备：乌龟胸卡若干、山洞2个、皮球若干、球筐4个、鼓两个、小红点、录音机、音乐盘、户外分组游戏材料等 3、教师站位、配合准备： (1)、助教事先安排好场地将场地布置好 (2)、主班老师带领幼儿到场地 (3)、主班老师在前面引导幼儿及家长助教老师在后面组织幼儿常规 (4)、游戏开始后助教在鼓前等待家长和幼儿来敲鼓并监督是否由宝宝敲鼓及那对的家庭以最快的速度来到终点 (四)、活动过程： 1、引导幼儿进行小动物模仿操(热身活动) 2、引导幼儿练习向前爬行的动作 (1)引题：看今天老师请了爸爸妈妈来幼儿园跟小朋友做一个游戏游戏的名字叫做小乌龟来运球小朋友们想不想和爸爸妈妈一起来玩这个游戏呢?玩游戏前我们小乌龟们要先学本领了 (2)指导幼儿掌握向前爬行的动作重点指导幼儿手脚协调向前爬行 3、讲解游戏规则和要求 (1)游戏规则： A、幼儿分成两组家长和幼儿同时开始幼儿爬行通过山洞家长在山洞另一头等幼儿钻出来一起走到对面的球筐每个人去取回一个球然后往回走回来把球放到球筐后由幼儿来敲鼓个先到把鼓敲响的的那一队为胜 B、胜的一对可以得到小红点为奖励 (2)游戏要求： A、小朋友一定要向前爬行通过山洞家长只要从山洞旁边走到另外一头等待幼儿钻出来然后每人抱一个球走回来家长不能帮助幼儿把球一起抱回来 B、走到终点时先把球放到球筐里再敲鼓应该由宝宝敲鼓家长敲鼓的不算 4、开始游戏可以重复玩本次游戏师重点指导幼儿掌握向前爬行的动作 5、结束本次活动并评价本次活动 6、分组自选游戏活动鼓励幼儿选择喜欢的游戏材料进行游戏 7、播放收玩具的音乐和轻柔的音乐组织幼儿收放好玩具并做放松的动作 第三种活动：踩尾巴 主要目标：培养孩子对音乐的感受力引导孩子大胆地行走 活动材料：音乐磁带自制拖地纸条当做尾巴 指导要点：在家长的后腰上系着尾巴行走随着音乐节奏的快慢调整行进速度宝宝用手抓或用脚踩尾巴”教师引导孩子们相互追踩“尾巴”注意按音乐节奏的快慢行走 建议：在晴天时父母可带着孩子到户外玩踩人影子游戏看谁先踩到别人的影子先踩到者为胜 第四种活动：捉蝴蝶 主要目标：训练孩子视觉追逐能力练习孩子四散行走转换蹲下、站起动作 活动材料：彩色纸蝴蝶、软电线 指导要点：家长拿着纸蝴蝶逗引孩子让孩子的视线追逐蝴蝶的落点 家长逗引孩子追着蝴蝶走动当蝴蝶落地时让孩子蹲下捉住它为增加孩子游戏兴趣家长可以让孩子拿着蝴蝶家长反过来追逐孩子 家庭小游戏推荐：抱气球家长手拿气球上下左右飞动引逗孩子去追、抱气球追光游戏晚上利用手电筒的光线引逗孩子追光游戏 第五种活动;送小动物回家 主要目标：训练宝宝能独立稳步行走 活动材料：小推车小鸡、小猫、小兔、小狗等常见毛绒玩具(用积木搭四间小房子房子的上面贴有以上小动物图片作为每个小动物的家) 指导要点：宝宝围坐在一位教师的周围另一名教师模仿哭声这位教师拿起身边一样小动物放在自己耳边轻声问：“你为什么哭呀?”答：“我们没听妈妈的话走远了找不到自己的家了”这位教师说：“宝宝们我们一起帮助他们把他们送回家吧”宝宝可任选一个小动物把它放在小推车里表示送小动物回家家长站在小动物房子后面如果宝宝找对了家家长可模仿小动物叫声以示鼓励游戏可反复进行建议：两三岁的宝宝可骑小三轮车送小动物回家在小房子的设置上可贴上小动物爱吃的食物作为每个小动物的家 第六种活动：开汽车 主要目标：学习绕障碍行走发展宝宝平衡能力、平稳仃走的雕刀练习发出“嘀嘀”的声音 活动材料：玩具汽车一辆塑料圈每人一个拱形门2个纸积木塑胶小路2条小司机音乐磁带 指导要点：开汽车宝宝模仿教师发出“嘀嘀”的声音宝宝手拿塑料圈当做方向盘听小司机的音乐和老师一起开汽车家长带领宝宝边开汽车边通过各种障碍物如钻拱形门、绕过纸砖、走过小路等 第七种活动：走遣宫 主要目标：练习向指定方向走 活动材料：纸条宽20厘米长2米上面有各种幼儿熟悉的图案 指导要点：教师沿着纸条走宝宝跟着教师走教师拿出一个发响玩具边摇动边念儿歌：“小宝宝走走走跟着老师向前走”教师在前面走家长配合教师领着宝宝沿着纸条走边走边引导宝宝认识纸条上的图案 建议：幼儿游戏多次以后可将纸条围拢成一个蛇形中间加入钻桶辅助材料宝宝走时家长注意在旁边保护 第八种活动：踩纸球 主要目标：练习听指令行走培养孩子感受音乐的能力 活动材料：录音机、乐曲磁带、报纸球 指导要点：家长将报纸揉成纸球绳子一头系着纸球一头由家长拉着走孩子跟在纸球后面用脚踩教