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文档简介

教师的行为底线 在2017年8月暑期教师培训过程中，高城镇教育总支按照培训方案的时间安排，在培训过程中，组织全镇教师学习了教师职业道德规范，并进行了一场热烈的大讨论活动。通过讨论，全镇教师一致认为以下十条行为应该是不可逾越教师行为的底线。一、遵守上下班制度，按时参加学校各项指令性活动。除了特殊情况经一定程序批准外，所有教师均不得提出某一天没有课而不到学校上班的请求。学校各种仪式、备课组活动、教研组活动、党团活动、工会活动、班主任会议、年级组会议、全体教工大会等，都应准时出席会议，并认真做好笔记。 二、 尊重学生人格，不打骂、侮辱和体罚学生。一旦本校发生体罚学生的现象，那么国家的法律法规、学校的校纪校规将不会给当事人改正的机会的。 三、仪态大方、举止得体，着装保持价值观中立。举手投足都应该是有教养的，是学生的审美对象。对自己言语、动作和穿着都要略作修饰，神态要慈祥谦和，动作和姿态要优雅些高贵些，说话要平和些委婉些，说话办事都不要太夸张、太过头，不要太“个性张扬”，要对周围环境有足够的感知能力，说的话做的事穿的衣服都要与周围环境相吻合。 四、服从学校的工作安排，服从学校大局，服从于学生利益。五、尊重课表的权威性，不私自“旷”课和换课。六、对学生不良行为要积极干预；对安全和伤害事故要承担第一目击责任。一旦学生不良行为发生时，教师要干预并及时制止；不良行为发生后，教师要帮助学生反省，对其进行必要的惩戒。如有学生的生命安全受到威胁，戓伤害事故已经发生，第一目击者就是责任人，应迅速作出援助反应，否则将被视作是渎职。 七、善待他人，不传播流言，不搬弄是非，不恶意中伤他人。一是以善良之心来看待他人，把人尽量往好处想，别往坏处想；二是善行，多帮别人做点好事，少给别人添麻烦；三是善心与善行尽可能一致，千万别好心办了坏事。我们每个人都要努力做到：与人交往，坦诚相待，不使心计；与事交往，光明正大，不使“手段”。 八、认真备课和上课，亲自批改作业和试卷。九、尊重家长，耐心接待家长，不与家长争吵。我们应把家长对我们的每一次举报投诉、每一条意见建议当成是我们改善工作、增强我们竞争力的机会。十、依法执教，坚定教师的行为操守。 学校要尽全力履行我们曾对家长和社会许下的诺言，坚定学校的教
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