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文档简介

教学资料参考范本教案参考-幼儿园大班语言活动非常比一比 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_大班语言活动：非常比一比市西林幼儿园邓海燕活动背景：大班的孩子对于文字非常感兴趣，尤其是生活中常见的汉字。我班的大部分孩子识字量较高。活动过程中，教师和幼儿之间的互动，幼儿和幼儿之间的互动，意在让幼儿的思维在活动中得到发展与强化，通过这样的相互带动和影响，以此增强孩子的识字愿望，在活动中主动认识和运用常见的汉字。幸运52是近期热播的电视节目，小朋友们经常收看，喜欢各种激荡脑力的挑战活动。在这个活动中，模仿节目的形式，每一关内容的设计上更注重了生活化、多样化、层次性，逐步增加难度，让孩子在激烈的竞争中充分感受团队合作的成就感，获得更多的知识经验，确保每一个孩子都能在活动中获得满足与成功。 活动目的：1、学习运用生活中常见的汉字。2、培养幼儿对汉字的兴趣，愿意主动学习常见的汉字，增强对文字符号的敏感性。3、培养幼儿的团队合作精神及主动遵守游戏规则的意识。活动准备：队伍名称的招牌、汉字卡片、象形文字的图片、奖品、娃娃等。活动过程：（一）师生喊，进入主题：1、非常比一比，快乐在一起！耶！通过口号调动幼儿的激情，激发幼儿参与比赛的欲望。2、“现场的小朋友们，大家好！欢迎大家参加本期非常比一比节目。我是主持人快乐，今天我们要来一场关于汉字的比赛。”在比赛的最后我们还有一个幸运大抽奖，看谁能把大奖带回家。师以节目主持人的身份出现，将幼儿带入电视节目的氛围，让幼儿有身临其境的感觉。3、依次介绍三队成员和小组长，并喊口号互相加油。“主持人”向“观众”和其他队员介绍每个参赛队伍的名称，以及他们的小组长。并让每个队伍分别喊出自己的口号互相加油打劲。队伍的名称、小组长以及口号都由他们事先商量拟订。通过喊口号调动他们团队合作的积极性。（二）教师出题，由幼儿回答。宣布规则：由我出题，有抢答题和必答题，答对后小组长可以拿一个娃娃放在桌上，最后娃娃最多的队伍获胜。为幼儿树立规则意识，引导幼儿主动遵守游戏规则。 第一关：谁是我的好朋友。玩法：每组的黑板上贴有8张汉字卡片，每组请一幼儿，在相同时间内把他的“好朋友”（相同的汉字）找出来，看谁找的最快。 第一关为难度最低的一关，教师有意请识字比较少的孩子参加，在寻找对应汉字的过程中培养幼儿的观察能力。结束这一关的比赛时，可以和全体幼儿共同进行检验，老师可以和幼儿一起逐一把汉字读出来。此时边和幼儿一起进行统计，让小组长上来记录他们的结果，书写在黑板上，比较出最后的获胜队伍。在孩子的操作中，其他队员和观众可以通过“加油”或喊口号的形式进行互相打气。在“主持人”宣布得分队伍时，也可以引导幼儿用“耶”、“太棒了”或喊自己队伍的口号来调动孩子的激情，不断的给予幼儿鼓励。每一关如是。计时可以让其他幼儿帮助倒数，在倒数中提高幼儿计算方
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