青岛版六年级四年级下册数学《1.2 用计算器探索规律》PPT课件_第1页
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,用计算器探索规律,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,计算器,课堂练习,1,第一组：1783125810005,第二组：7865349783523,100,1000,200,11362,19205,下面两组题，使用什么样的计算方法比较合适？试一试。,口算比较简捷,用计算器计算比较简捷,要合理地使用计算器。,情境导入,返回,109989,119988,129987,139986,999911999912999913999914,用计算器计算下面各题,你能发现什么？,得数的前两位数比乘数少1。,得数的个位数与乘数的和是20。,得数的中间部分都是998。,返回,探究新知,不用计算器，求出999919的结果。,999919,18,998,得数的个位数与乘数的和是20。,1,返回,先用计算器计算,再说说你有什么发现？,111111111111111111111111111111,1,121,12321,1234321,123454321,乘数有2个1，得数正中间的数就是2。,乘数有3个1，得数正中间的数就是3。,乘数有4个1，得数正中间的数就是4。,两边数字对称,返回,不用计算器，求出1111111111111111的结果。,123456787654321,1111111111111111,返回,算筹,算盘,常用计算器,你知道吗？,返回,一个没有关紧的水龙头，每天大约滴18千克的水，这些水就这样被白白地流掉了,照这样计算，一个没有关紧的水龙头两年（一年按365天计算），要浪费（）千克。把这些水装在饮水桶中（每桶按15千克计算），这些水大约能装（）桶。,6570,36518,6570,438,657015,438,课堂练习,返回,用计算器计算884-5912,计算完5912后,要按()键。,ON键只能开机,并不能继续后面的计算。开始下一题前要将输入的全部数据清除,要按AC键。,返回,用计算器计算下面每组的前三道题,再直接写出后面各题的得数。,69=6669=666669=66666669=6666666669=666666666669=,19+2=129+3=1239+4=12349+5=123459+6=1234569+7=,(1),(2),返回,用计算器计算下面每组的前三道题,再直接写出后面各题的得数。,69=6669=666669=66666669=6666666669=666666666669=,(1),54,4554,445554,44455554,4444555554,444445555554,返回,用计算器计算下面每组的前三道题,再直接写出后面各题的得数。,19+2=129+3=1239+4=12349+5=123459+6=1234569+7=,(2),11,111,1111,11111,111111,1111111,返回,用计算器计算时,按键一定要准确,这是正确计算的前提。在遇到
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