




已阅读5页,还剩14页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
人教五年级上册,7什么比猎豹的速度更快?,激趣导入,似虎不是虎,速度快过虎,身披花点衣,羚羊填饱肚。打一南非动物,猜谜语,猎豹,1.自读课文,画出不认识的字词。2.查阅工具书,理解生字、词语。3.小组内交流,运用词语造句,借以理解,读文识字,冠,俯,喷,枚,浩,赤,置,gunfpnmiho,tngshchqunzh,筒,束,圈,我会写,上半部是“四”不要错写成“日”。,1.本文共700多字,我的阅读速度为_分钟。2.讨论、交流:如何才能加快阅读速度?带着这个问题读,这样读得更快一些遇到不明白的词语,不纠结,直接越过抓住每段的重点默读,不张嘴,不指读3.速读课文,你有什么体会?能尽快把握课文内容。能节省阅读的时候,能把更多的时间用在对课文的理解上。能提高做题效率。,速读检测,整体感知,1.朗读课文,总结一下,这篇文章介绍了哪些事物的速度?由慢到快完成下列表格。,这节课,我们了解了课文内容,并且知道了速读的好处,希望在今后的学习中,我们运用速读,提高学习效率。,小结,布置作业,1.熟记本课的字词,掌握重点词语的意思。2.继续阅读课文,看看课文用了哪些说明方法。,课堂作业,一、读拼音,写词语。1.tunio()善于奔跑,shy()鸟类界的奔跑gunjn()。2.他在chosh()的专柜买了ymi()chhng()色的胸针。二、选词填空。轻易轻松1.人不要()做出承诺,做出了承诺就要做到。2.面对考官的提问,他()应答,没有一丝慌乱。三、文中提到的速度最快的事物是()A喷气式飞机B声音C光,鸵鸟,属于,超市,冠军,一枚,赤红,轻易,轻松,C,什么比猎豹的速度更快?,部编五年级上册,第二课时,同学们,上节课,我们用快读的方式理解了课文内容。这节课,我们看一看这篇文章运用了怎样的说明方法。,复习导入,问题探究,1.快速阅读课文,找出文中所运用的说明方法。并说一说这些说明方法的作用。2.小组讨论。3.全班交流。,第二自然的中,人和鸵鸟的速度作比较,说明鸵鸟的速度快。第三自然段中,猎豹和鸵鸟的速度作比较,点明猎豹速度快。,第四自然的中,游隼的速度和骑车的速度作比较,点明游隼的速度快。第五自然段中,把喷气式飞机的速度和游隼作比较,点明喷气式飞机的速度快,作比较,陆地上速度最快的-猎豹,喷气式飞机比游隼速度快,第五自然段把声音同喷气式飞机的速度作比较,点明喷气式飞机速度快。第六自然段中,把火箭和喷气式飞机的速度相比较,说明火箭的速度快。第七自然段中,把流星体和火箭的速度作比较,说明流星体的速度快。第八自然段中,把光速和流星体的速度作比较,说明光速最快。,作比较,1、在比较这几种事物速度的过程中,作者采用了怎样的顺序?由慢到快的顺序2、同学们,我们找出了文中作比较的说明方法,读了这些句子,你发现了作比较的什么作用?用人们熟悉的事物与不熟悉的事物相比较,能给人留下深刻的印象,事物的特征也往往在比较中显现出来。使用作比较这种说明方法,能更好地突出被说明对象的特征,给读者留下深刻的印象,增强说明的效果,归纳总结,本文除了作比较外,还用了什么说明方法?在介绍各种事物的速度的时候,用了列数字的说明方法,如,写人的速度时,用“二十四千米每小时”;写猎豹的速度时,用“一百千米每小时”等等。你觉得列数字这种说明方法有什么好处?列数字的说明方法使说明的事物的速度更加具体,更加科学。更加准确、可靠,更有说服力。,问题探究,课外拓展,运用列数字、作比较等说明方法介绍一下你熟悉的一件事物。,课外拓展,什么比猎豹的速度更快,陆地上速度最快的-猎豹喷气式飞机比游隼速度快流星体的速度比火箭快光是宇宙中速度最快的,由慢到快的顺序,说明方法:作比较列数字,课堂作业,指出下列句子使用的说明方法。1.人在奋力奔跑的时候,瞬时速度能够达到
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 电子设备手工装接工前沿技术考核试卷及答案
- 手工具广告投放策略探讨分析
- 德州学院大学护理考试题及答案
- 家禽脂肪创新创业项目商业计划书
- 井下充填制备工成本预算考核试卷及答案
- 专项施工方案审核审批
- 雷管制造工上岗考核试卷及答案
- 运营安全评估报告
- 吉林长春版《心理健康》四年级上 第九课 勇敢不逞强 教案
- 果蔬国际贸易壁垒应对措施分析报告
- 装配式建筑装饰装修技术 课件 模块五 装配式隔墙
- 药事管理工作制度及操作规程
- JT-T-883-2014营运车辆行驶危险预警系统技术要求和试验方法
- (高清版)JTG 5421-2018 公路沥青路面养护设计规范
- 管理百年-知到答案、智慧树答案
- 五年级安全标志提醒你
- 脑死亡判定标准
- 猪肉配送服务方案
- 《五环旗下一家人》课件
- 屠呦呦生平事迹
- 喷涂分析改善报告
评论
0/150
提交评论