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文档简介
街道2017文明创建工作计划一、指导思想和工作目标 坚持“创建为民,创建惠民”的宗旨,以建设社会主义核心价值体系为根本,以提升市民文明素质和城市文明程度为目标,着力优化我县的政务环境、法治环境、市场环境、人文环境、生活环境及生态环境,确保我街道获得州文明单位成功。 二、工作要求 (一)坚持以人为本,民生为重。把创建活动与群众办实事、做好事、解难事结合起来,不断提高居民生活质量,让人民群众共享文明创建的成果,持续提升人民群众的幸福感和满意度。 (二)坚持和美共创,全民参与。把创建工作的着力点放在基层,最大限度地激发和引导群众参与,使市民群众在活动中实现自我教育、自我提高。 (三)坚持综合整治,标本兼治。深入开展文明单位、文明社区、文明学校、文明企业等文明创建活动,丰富工作内容,创新工作方法,不断提高工作水平。 三、工作任务 (一)进一步健全组织领导机制 把文明单位创建工作纳入总体规划,统一部署,统一落实,统一检查。按照“属地管理、条块结合、以块为主、上下联动、重点突破、整体推进”的原则,指导、协调和推动区域内相关责任单位的创建活动。真正形成“一把手负总责、主管领导亲自抓、创建部门具体抓、职能部门协同抓”的领导机制和工作机制。 (二)常态化开展不文明行为综合整治活动。 认真组织研究制定市民不文明行为综合整治方案。通过综合整治,进一步提高市民文明素质,整治居民生活中存在的:乱穿马路、乱翻围栏、乱扔乱吐、乱搭乱建等不文明行为,对居民不文明行为进行严管重罚,进一步加强督查考核,加强对“门前三包”、“十不准十处罚”等活动的督查考核,确保创建整治活动取得实效。 (三)着力改善街道社会环境,倡导文明新风。 扎实推进社会治安工作,进一步加强街道综治信访维稳工作,开展形式多样的法律宣讲活动,努力化解各种社会矛盾纠纷,树立法律权威、维护社会稳定,引导市民通过合法方式表达合理诉求。创建优良社会秩序。广泛开展科普宣传,卫生教育活动杜绝歪理邪说,有效控制邪教活动,倡导文明生活新风,大力开展计生教育宣传优生优育,树婚育新风。 (四)组织开展好“文明餐桌行动” 广泛开展“文明餐桌行动”,帮助广大市民树立文明的饮食观念。广泛组织开展文明食堂、文明餐饮服务明星等评选活动。将餐桌文明教育列入未成年人思想教育重要内容,推动餐桌文明进学校、进课堂。 (五)广泛开展学雷锋志愿服务活动 大力普及和传播“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿服务理念。建立健全各级各类志愿服务队伍、阵地、档案、数据库。充分发挥社区学雷锋志愿服务工作站、志愿者联合会、各级文明单位学雷锋志愿服务队、城市文明巡逻志愿服务团等志愿服务阵地作用,在重点区域、重点时段、重点场所广泛开展敬老爱幼、助残帮困、关爱农民工、参与大型文体活动、文化礼仪知识宣传、保护山川河流、普及环保知识等志愿服务活动。开展文明引导行动,组织志愿者向不文明行为宣战,联合窗口行业,对广场、车站、公园、商场等场所不文明行为进行教育督导,组织志愿者对公共场所的不文明行为进行教育劝导,提高公共文明程度。开展网络文明传播志愿服务活动。 (六)广泛开展形式多样的群众文化活动 打造生活娱乐广场,积极组织社区居民参加健身跳舞,扭秧歌、跳传统摆手舞等民间舞蹈活动;继续扶持群众文艺团队发展,鼓励开展丰富多彩的基层文化活动,面向特定群体实施文化温暖工程。 (七)加强市容市貌和城市环境卫生管理工作 坚持执行“每周五责任路段文明卫生劝导和三清一化”活动,严格执行“门前三包”责任制,保护路面街道环境整洁卫生。加大对门店占道经营、马路区场、露天夜区、乱堆乱码、乱吊乱挂、乱停乱放、乱帖乱画、乱丢乱扔等违反市容管理规定行为的综合整治。取缔占道修车、洗车,查处车辆乱停乱放和违反交通规则的行为。及时清理清运垃圾,做到日产日清,保护垃圾容器清洁。规范户外广告、门头招牌、设置规范、整洁、无残缺破损。绿化带花草树木维护修剪整齐、绿化池保持清洁、无垃圾。规范渣土、水泥罐车的运输路线,做到不污染路面。商场超市、集贸市场卫生状况良好,划行规区,整齐干净、无异味。 (八)做好文明创建资料收集整理工作。 各村、社区要根据各自创建市文明单位的工作任务和工作实际,对照州文明单位测评细则认真准备创建资料。资料收集整理做到全面、真实、完整、规范。 四、工作措施 (一)加强领导,组织保障。进一步强化领导,理顺各部门、各单位之间的关系,做到不错位、不越位、不缺位,加强协调、指导、督查,确保各项工作统一部署、有机衔接。 (二)广泛发动,营造氛围。按照形式多样、全面覆盖、注重实效的原则,利用一切社会资源,对创建文明单位工作进行广泛社会宣传。通过多种形式,普及文明知识,增强社会公德意识、文明行为意识、环境卫生意识,提高各部门对创州级文明单位的知晓率、支持率、参与率。 (三)加强督导,严格奖惩。强化对辖区各村、社区的综合考评,实行每季度一次的文明测评,每季度一次工作点评,每年一次创建工作总评。建
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