人教版二年级一年级下册数学《7.7 万以内数的读法》PPT课件_第1页
人教版二年级一年级下册数学《7.7 万以内数的读法》PPT课件_第2页
人教版二年级一年级下册数学《7.7 万以内数的读法》PPT课件_第3页
人教版二年级一年级下册数学《7.7 万以内数的读法》PPT课件_第4页
人教版二年级一年级下册数学《7.7 万以内数的读法》PPT课件_第5页
已阅读5页，还剩10页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

,万以内数的读法,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,万以内数的认识,课堂练习,7,千以内的数是怎样读的？,从高位读起，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间数位有0读出来，末尾的0不读。,情境导入,返回,先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的，再读出来。,探究新知,例7,返回,读数时，从高位起；,千位上是几就读几千，百位上的几就读几百,返回,中间有一个0或两个0，只读一个“零”；末尾不管有几个0，都不读。,返回,这个数是由3个千、7个百、4个十和5个一组成的。,返回,这个数是由2个千和8个十组成的。,返回,中间有一个0，读一个“零”；末尾的0都不读。,这个数是由6个千和9个一组成的。,返回,中间有两个0，也只读一个“零”。,1.读数。,1002428054003486,（）,（）,（）,（）,读作：一千零二,读作：四千二百八十,读作：五千四百,读作：三千四百八十六,课堂练习,返回,读出下面的数。,一千六百,四千零六,四千零二十,返回,读作：（）,读作：（）,读作：（）,2.判断。,返回,3.选择。,（1）读6040时，要读（）个零。,A.1B.2C.3,（3）9080读作（）。,A.九百八十B.九千八百C.九千零八十,A,C,返回,返回,4.连一连。,这节课你们都学会了哪些知识？,返回,课堂小结,读数时，要从高位起，按照数位顺序读。千位上是几就读几千，百位上是几就读几百中间有一个0或两个0，只读一个“零”，
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论