已阅读5页,还剩29页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
Unit3Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?C,当你到国外游玩时,要知道如何礼貌地请求帮助是十分重要的。,例如,你可能会问“洗手间在哪里?”或者“您能告诉我洗手间在哪里吗?“,,这些用语都是问路的相似问句。两句都是正确的,但第一句听起来不那么礼貌,这是因为它提问太直接了。,当我们请求帮助时仅仅正确地提问还远远不够的,我们还需要学习如何表达才更有礼貌。,优秀的说话者在不同情境会改变自己说话的方式。,他们所使用的表述或许取决于他们与谁交谈以及与谈话者的熟悉程度。,如果你对你的同学直接问话是完全可以的因为你对他们很熟悉。,然而你对老师说学校郊游是在什么时候?这也许听起来是不够礼貌;,但如果你说:请问,韦斯特老师,您知道学校什么时间郊游吗?这听起来就要礼貌得多。,通常礼貌的提问语句要长一些,并且包含诸如Couldyouplease.?或CanIask.?表达。,说“彼得,麻烦你说一下你的电子邮件地址好吗?”比说“彼得,告诉我你的电子邮件地址。”听起来更有礼貌。,有时我们甚至需要花一些时间来导入我们的请求。,例如我们先对陌生人说,“劳驾,我想您能否帮我一下”或者“十分抱歉麻烦你,但是.“之后才说出请求帮助。,似乎礼貌地讲话比直白地说话更困难一些。,然而,学习如何使用恰当的语言是很重要的。这会帮助你与他人更好地进行交流。,Whenyouvisitaforeigncountry,itisimportanttoknowhowtoaskforhelppolitely.,Forexample,youmayask“Wherearetherestrooms?”or“Couldyoupleasetellmewheretherestroomsare?”,Thesearesimilarrequestsfordirections.Botharecorrect,butthefirstonesoundslesspolite.,Thatisbecauseitisaverydirectquestion.Itisnotenoughtojustaskaquestioncorrectly.,Wealsoneedtolearnhowtobepolitewhenweaskforhelp.,Goodspeakerschangethewaytheyspeakindifferentsituations.,Theexpressionstheyusemightdependonwhomtheyarespeakingtoorhowwelltheyknoweachother.,Itisallrighttoaskdirectquestionstoyourclassmatesbecauseyouknowwell.,However,ifyousaytoyourteacher,“Whenistheschooltrip?”,thismightsoundimpolite.,Butifyousay,“Excuseme,Mr.West.Doyouknowwhentheschooltripis?”,thiswillsoundmuchmorepolite.,Usuallypolitequestionsarelonger.Theyincludeexpressionssuchas“Couldyouplease.?”or“MayIask.?”,Itsoundsmorepolitetosay,“Peter,couldyoupleasetellmeyoure-mailaddress?”than“Peter,tellmeyoure-mailaddress.”,Sometimesweevenneedtospendtimeleadingintoarequest.,Forexample,wemightfirstsaytoastranger,“Excuseme,Iwonderifyoucanhelpme”or“Imsorrytotroubleyou,but.”beforeaskingforhelp.,Itmightseemmoredifficulttospeakpolitelythanbedirectly.,However,itisimportanttolearnhowtousetherightlanguageindifferentsituations.,T
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 黄瓜霜霉病绿色防控实施规程
- 骨密度检测评估管理手册
- 肉牛精细饲喂营养调控技术管理方案
- 畜禽屠宰检疫检验操作规程
- 厂区突发疾病现场急救处置办法
- 信托风险控制题目及分析
- 初中体育试题及解析
- 长期卧床老人压疮预防细则
- 生产安全事故隐患排查指南
- 农膜回收利用残膜清理整治方案
- 合作协议书范本20XX年
- 不同水质与底质条件对沉水植物的生长影响差异研究的开题报告
- 一年级-民族团结教育主题班会
- 三好三维构造识图题库
- 2023年浙江杭州萧山区检察院招考聘用司法雇员11人笔试参考题库+答案解析
- 湖北省建筑工程施工统一用表(2023年版全套)
- MT/T 154.8-1996煤矿辅助运输设备型号编制方法
- GB/T 4957-2003非磁性基体金属上非导电覆盖层覆盖层厚度测量涡流法
- GB/T 3934-2003普通螺纹量规技术条件
- 主题班会-纪念长征胜利80周年-图文
- 清创缝合【急诊外科】课件
评论
0/150
提交评论