高中语文 古诗三首复习课件 新人教版必修1.ppt

一道趣题,解放前，北平的一次大学入学考试，出了这么一道数学题：“三角几何共八角。三角三角，几何几何？”,三角几何共八角。三角三角，几何几何？,清明杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。,清明时节雨，纷纷路上行人，欲断魂。借问酒家何处？有牧童，遥指杏花村。,清明时节雨，纷纷路上行人，欲断魂。借问酒家：何处有牧童？遥指杏花村。,标点符号是书面语的有机组成部分，考试大纲对本能力点的要求是：正确使用标点符号。这是一种以识记、理解和分析综合为基础的表达应用能力。根据近几年部分省市高考试卷命题情况看，本考点需要掌握常用的种标点符号的用法、作用及书写位置，重点掌握问号、冒号、分号、引号、括号、书名号的用法及标号与点号的连写；能给现代文、文言文加标点；对错、漏标点能加以改正或补出，做到书写规范，使用正确。,标点符号口诀复习法,1、问号第一注意选择问，全句末尾才用问。第二注意倒装问，全句末尾才用问。第三注意特指问，每句末尾都用问。第四注意无疑问，陈述语气不用问。,2、感叹号关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。,3、顿号大并套小并，大并逗，小并顿。并列谓和并列补，中间不要去打顿。集合词语连得紧，中间不要插进顿。概数约数不确切，中间也别带上顿。,4、分号分句内部有了逗，分句之间才用分。5、冒号提示下文用冒号，总结上文要带冒。,6、引号引用之语未独立，标点符号引号外。引用之语能独立，标点符号引号里。7、括号注释局部紧贴着，注释整体要隔开。,二、口诀解说与例句,1、问号第一注意选择问，全句末尾才用问。（选择性的问句，中间的停顿用逗号，只在全句末尾打一个问号。）例：a.你打算到西安去呢，还是到广州去呢？b.你打算今天去呢，还是明天去呢？,第二注意倒装问，全句末尾也用问。（倒装性的问句，问号也打在全句末。）例：a.怎么了，你？b.这究竟是怎么回事呢，同志们？,第三注意特指问，每句末尾都用问。（特指性的问句，每个问句的末尾都要打上问号。）例：除了他能去，还有谁呢？你吗？你能去吗？我看你不能去吧？,特指问疑问句的一种，根据结构形式上的特点和语义情况分:是非问、特指问、选择问、正反问。用疑问代词（如“谁、什么、怎样”等）和由它组成的短语（“为什么、什么事、做什么、怎么做”等）来表明疑问点，说话者希望对方就疑问点作出答复，句子往往用升调。例如:今天谁值日？你怎么不去图书馆呢？什么事不能好好商量的？常用语气词“呢、啊”、不用“吗”。,第四注意无疑问，陈述语气不用问。（有些句子的局部虽然带上疑问词，但整个句子的语气是陈述语气，这样的句子就不能打问号。）例：a.我不知道他叫什么。b.谁都不知道他叫什么。c.要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥将怎么建，那里的近千株树木将怎么办。,1、问号第一注意选择问，全句末尾才用问。第二注意倒装问，全句末尾才用问。第三注意特指问，每句末尾都用问。第四注意无疑问，陈述语气不用问。,我不知道你是谁？但是我知道你找我一定有事。你知道他是谁吗？,，,正确,怎么了？你。,，？,2、感叹号关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。（倒装性的感叹句，感叹号要打在全句末尾。）例：多美呀，祖国的春天！,起来，不愿做奴隶的人们！,3、顿号大并套小并，大并逗，小并顿。（有的句子并列词语中还有并列词语，大的并列词语之间用逗号，小的并列词语之间用顿号。）例：a.原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射和回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平。b.这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。,并列谓和并列补，中间不要去打顿。（并列性的谓语之间和并列性的补语之间打逗号，而不打顿号。）a.你要不断进步，识字，生产。b.这个故事讲得真实，动人。,集合词语连得紧，中间不要插进顿。（太短的并列成份间，尤其是约定俗成的词语，不停顿也不会产生歧义，不能用顿号分隔开来。如“师生员工”，其间就不能用顿号。）例：a.这次“严打”的成功，和广大公安干警的努力是分不开的，和公安干警家属的支持是分不开的。b.这个县有30多所中小学。,概数约数不确切，中间也别带上顿。（概数即约数，是不确切的数目，中间不能打顿号。）例：a.看上去十七八岁，一副瘦骨伶仃的样子。b.小河对岸三四里外是浅山。,3、顿号大并套小并，大并逗，小并顿。并列谓和并列补，中间不要去打顿。集合词语连得紧，中间不要插进顿。概数约数不确切，中间也别带上顿。,过去、现在、未来、上下、左右、中国、外国，都是互相联系、互相影响、互相制约的。,，,，,练习,4、分号分句内部有了逗，分句之间才用分。（并列分句内部有了逗号，这并列分句间才能用分号。）例：a.我们过苦日子时，他来了；我们过好日子时，他却走了。b.做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。,5、冒号提示下文用冒号，总结上文要带冒。（总结上文时相当于破折号）例：a.下午他拣了好几件东西：两条长桌，四个椅子，一副香炉烛台，一杆台秤。b.教师爱护学生，学生尊敬老师：师生关系非常融洽。,运用冒号时应注意,1冒号一般管到句终，不能管到句终则不能用冒号。记者在一些家庭采访，不少家长反映：孩子作业多，作业时间长，有时做作业到深夜，这些情况在全国多处学校都存在。2转述的话不能用冒号。（人称发生变化）老师说:他今天不舒服，不来给同学们上课了。,。,（冒号只管到“作业到深夜”，后面用句号）,3.使用“某某说”之类放在引用话之前，用冒号；放在引用话之间，用逗号；放在引用话后面用句号。例如：他十分惊讶地说：“啊，原来是你！”“同志们！”区委书记说，“这是”“真不凑巧，店里已经坐满了。”老板娘来着歉意说。,6、引号引用之语未独立，标点符号引号外；引用之语能独立，标点符号引号里。(凡是把引用的话独立来用，末尾点号放在引号里边。如果引用的内容是句子的一个组成部分，即引文没有独立性，引用部分末尾不用点号，整个句子该停顿处则停顿，该用何点号则用何点号。)例：a.写文章应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。b.现代画家徐悲鸿笔下的马，正如有的评论家所说的那样，“神形皆备，充满生机”。c.陆游诗云：“汝果欲学诗，工夫在诗外。”,为了子孙后代，为了中华民族，他们成了“盗火的普罗米修斯。”李白的诗多豪迈：“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回”。,句号是全句的语气，放后面去！,这是完全引用！句号放后引号前！,7、括号注释局部紧贴着，注释整体隔开着。（如果括号注释的是局部的词语或短语，括号就紧贴着被注释的部分；如果括号注释的是整体的句子或段落，括号就和被注释的部分隔开。）例：a.如果想对中国古代史的史料有一个初步的了解，可以参阅四库全书简明目录（一九五七年古典文学出版社出版了铅印本。此目录包括经、史、子、集）。b.皮之不存，毛将焉（哪里）附。（左传）c.人不能像走兽那样活着，应该追求知识和美德。（但丁）,他读的哲学书籍大约有两类：第一类是马克思主义哲学原著，第二类是中外哲学史家的著作。(包括介绍他们哲学思想的读物)鲁迅曾以绘画为例打过一个生动的比喻：“倘必如实物之真，则人物只二三寸，就不真了，而没有和地球一样大小的纸张，地球便无法绘画”(鲁迅全集第六卷，第23页)。,括号内的注释语是解释整个句子的(全局)，这个括号属句外括号，应用在句号后面。,括号内的注释语是解释最后一个分句的(局部)，这个括号属句内括号，应该在句号前。,小结和练习,1、问号第一注意选择问，全句末尾才用问。第二注意倒装问，全句末尾也用问。第三注意特指问，每句末尾都用问。第四注意无疑问，陈述语气不用问。,2、感叹号关键注意倒装叹，全句末尾才用叹。,3、顿号大并套小并，大并逗，小并顿。并列谓和并列补，中间不要去打顿。集合词语连得紧，中间不要插进顿。概数约数不确切，中间也别带上顿。,4、分号分句内部有了逗，分句之间才用分。5、冒号提示下文用冒号，总结上文要带冒。,6、引号引用之语未独立，标点符号引号外。引用之语能独立，标点符号引号里。7、括号注释局部紧贴着，注释整体隔开着。,（09年湖北卷）1、下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）A我想养只鸽子，让它生鸽蛋给小孩儿玩。可是目前严重的问题是，有没有壁虎，假定有了，会不会偷鸽蛋？B上海电影译制片厂最有代表性的作品,如：音乐之声、王子复仇记等等，为什么令人百看不厌？这首先还是归功于本子做得精彩。C古语云：“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。（管子牧民）”政治的清明和文化的复兴必须具备一定的经济基础D红丝带艾滋病防治的宣传标识象征着我们对艾滋病患者、感染者的关心，象征着我们对生命的热爱，象征着我们要用“心”来参与预防艾滋病的工作。,（09年山东卷）2、下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）A郝明义认为“没有越界不成阅读，”提出阅读者应走的四步，即：向前一步、往旁一步、随便走几步、在网络与书籍之间跨步。B从这些关于祖先的事迹中，孩子们在精神上与祖先建立了联系，找到了族群上的归属感，完成了“我是谁？”“我从哪里来？”的原初确认。C“陆资入台”可以使两岸在更广泛的领域实现优势互补、互利双赢，特别是在当前国际金融危机的形势下，更需要两岸携手、共渡难关。D德国联邦司法部长表示：“连接德国和中国的不仅是经济合作，政治、文化方面我们在不断靠近。德中法制对话活动有助于达到这一目的。”,C,3.（年高考湖北卷）下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是（）开班会时，班主任正式向全班同学宣布：学校这次征文比赛确定了两个主题：一是支持奥运，二是抗震救灾。小王的手机响了两下，是小丁发来的短信，邀他一起去逛江滩。他立即回复“现在没空，明天下午再说。”小雨突发奇想地说：“今天阳光灿烂，我上你家看看好吗？”博文打趣地说：“去我家？去我家干嘛，扶贫吗，哈哈。”她写博客是给自己解闷。“明天就能见到妈妈了，要是爸爸一起来多好啊！我”她一阵心酸，写不下去了。,4.（年高考天津卷）在下文的括号中填上正确的标点符号。水稻是自花授粉作物，（）自花授粉作物自交不衰退，因而杂交无优势（）的论断就写在美国著名遗传学家辛诺特（）邓恩合著的经典著作（）世纪五六十年代美国大学教科书（）遗传学原理（）中，因此竟然有人嘲笑袁隆平（）提出杂交水稻课题是对遗传学的无知（）,“,”,、,“,”,。,5.（年高考山东卷）依次填入下列序号处的标点符号，正确的一项是（）乐观、自信，是金晶留给人们最深的印象我从小性格就像个男孩子，记得那时很爱看电影佐罗看完后就觉得自己真成了那里面的剑客这位被称作“微笑天使”的姑娘笑着说后来在年我很自然地选择了学习击剑.。“，。”，“。”.，“，。”：“。”.。“，”。，“”。.，“。”。：“”。,6.（年高考江西卷）下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）站