中考科学 考点集训44 电学基本实验专题复习课件.ppt

考点集训44电学基本实验专题,1(2015武汉模拟)在“测量小灯泡正常发光时的电阻”的实验中，选用电压恒为6V的电源，额定电压“3.8V”的小灯泡。下图甲中是未连接完整的实验电路。,(1)请你用笔画线代替导线，将图甲所示的实物电路连接完整(要求：滑动变阻器的滑片P向A端移动时小灯泡变暗，连线不能交叉)。,解:,(2)闭合开关后，调节滑片P，当电压表示数为_V时，小灯泡正常发光。此时电流表的示数如上图乙所示，则灯泡正常发光的电阻是_。(3)若实验时，上述电路中标有“15V”的接线柱已损坏，且暂无条件修复。在不更换器材的情况下为了能继续完成实验，你的方法是_。,3.8,10,将电压表(03V量程)并联到滑动变阻器的两端,2(2015临清)图甲是测量小灯泡额定功率部分实物连接图。其中电源电压为6V，小灯泡额定电压是3.8V，其灯丝电阻约为10，滑动变阻器标有“101A”字样，电流表(00.6A、03A)，电压表(03V、015V)。,(1)请用笔画线代替导线，把图甲实物连接图补充完整。(要求：滑片P向左移动时灯变亮，且连线不得交叉)作图提示：电压表“15”接线柱连接灯泡右端接线柱，灯泡右端接线柱连接滑动变阻器左下接线柱。(2)江涛连接好电路，并按正确的顺序操作，闭合开关后灯不亮，聪明的江涛猜想：A可能灯丝断了B可能变阻器开路C可能小灯泡短路请根据电表示数判断故障原因，并将与故障对应的电表示数填入下表。,排除故障后，变阻器滑片使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流是_A，小灯泡的额定功率为_W。,0.32,1.216,3(2014泉州)小雨同学进行“测量小灯泡的电功率”实验，现有器材：额定电压为6V的同规格小灯泡(电阻约为25)若干个，电压为12V的电源1个，电流表、电压表、开关各1个，规格分别为“201A”和“500.5A”的滑动变阻器各1个，导线若干。,(1)实验中应选择规格为“_”的滑动变阻器。(2)图1中已经连接了部分电路，请用笔画线代替导线，将电路连接完整。,50_0.5A,(3)小雨正确接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表示数为零，经检查电表完好，则故障可能是_。(4)故障排除后，再次闭合动变阻器的滑片到某一位置时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图2所示，则电流表的示数为_A，小灯泡的额定功率是_W。,小灯泡断路,0.24,1.44,4(2014盐城)小华测量小灯泡功率的实验，所用小灯泡的额定电压为2.5V。,(1)实验中所用电压表在未接入电路时表盘如图甲所示，在使用它测量前应进行的操作是_。,用螺丝刀旋转表盘上的调零螺丝，将指针,调至零位,(3)实验中测出小灯泡在U2.0V时的功率后，要测量其额定功率，应向_(填“左”或“右”)移动滑动变阻器的滑片。当电压表示数达到额定电压时，电流表示数如图丙所示，其值为_A，则小灯泡的额定功率为_W。(4)测量结束后，应断开开关，先拆除_两端的导线，再拆除其他导线。,(2)小华连接的电路如图乙所示，其中有不规范，导致开关没有闭合时_表就有读数。请在这根导线上打“”，并用笔画线代替导线，将其改正。解：作图提示：应将接在电压表“”接线柱上的导线从开关处改接至电灯泡左端接线柱。,电压,右,0.26,0.65,电源,5(2014孝感)为了测量一个标有“2.5V0.625W”小灯泡的电阻，小雄连接的实验电路如图所示。,(1)图中电压表还没有连入电路，请你用笔画线作为导线，将电压表正确地连入电路中。,(2)实验前，他发现电路中还有一处连接不恰当。(3)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处在_(填“A”或“B”)端。(4)正确连接电路，经检查分别测出了小灯泡两端的电压为1.5V、2V、2.5V，计算出对应的电阻R1、R2、R3。然后用R1、R2、R3的平均值作为小灯泡两端电压为2V时的电阻。他的做法_(填“正确”或“不正确”)。(5)这个小灯泡在正常工作时的电阻为_。,A,不正确,10,6(2014哈尔滨)同学们用如图所示的电路复习电学实验。有两个额定电流相同、额定电压分别为2.5V和3.8V的灯泡L1和L2。(1)连接电路后，开关闭合，灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，若电路中只有一处故障，这个故障可能是_。,灯泡被短路,(2)排除故障后，甲组同学用灯泡L1进行“研究小灯泡的电阻”的实验，收集的信息如下表，请写出分析信息得出结论的过程。,(3)乙组同学想用该电路，L1、L2的方法，探究“在电压相同时，电功率与电流的关系”，他们能否完成实验目的？若能，请说出实验思路；若不能，请说明原因。,7(2014雅安)在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压为2.5V，正常发光时灯丝电阻约为10，所用滑动变阻器的最大阻值40。,(1)请用笔画线代替导线在图甲中完成实物电路的连接；,(2)同学们进行试触时，发现小灯泡不发光，电流表无示数，电压表有示数，则电路中发生的故障可能是_(填“小灯泡断路”“小灯泡短路”或“滑动变阻器处断路”)；(3)某次实验中，同学们看到电压表示数为1.8V，要使灯泡L正常发光应向_(填“A”或“B”)端移动滑片，同时视线应注意观察_(填“电流表”或“电压表”)示数，当灯正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是_W；(4)某同学还想探究电流与电阻的关系，于是将甲图中的小灯泡换成定值电阻R，并使电压表的示数始终保持2V不变，多次更换阻值不同的定值电阻R，记录各次电流表的示数，在不更换其他器材的情况下，为了能够完成实验，他更换的定值电阻R的阻值不能大于_。,小灯泡断路,A,电压表,0.6,25,【解析】(2)若灯泡短路，灯不亮，电压表示数为0，电流表有示数，不符合题意；若灯泡发生断路，电压表的正负接线柱与电源正负极之间连接是连通的，电压表有示数；电压表的电阻无限大，使得电路中的电流为0，电流表的示数为0，符合题意；若变阻器断路，电流表和电压表都无示数，不符合题意。(3)根据已知条件，电压表示数为1.8V，说明小灯泡两端的电压太小，应减小滑动变阻器两端的电压，所以应向A端移动滑片，使灯泡两端的电压为额定电压2.5V。根据丙图，电流表的量程为00.6A，其分度值为0