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文档简介

教學多媒體製作,學校：台中市立四育國中,製作者：李月華教師、劉環毓教師,圖形的放大縮小,動畫裡的兔子你看到了什麼變化呢？,按我因為動畫在裡面,圖二,圖三,圖一,如果只有單一方向直或橫的伸展，圖形看起來和原來的樣子就會不一樣。,再觀察看看兩張圖形上的風扇夾角有沒有因為圖形的放大或縮小而有所改變呢？,活動一：摺摺看,動動腦：圖A與圖B互為放大縮小圖嗎？,如果不是，要再如何摺，才能摺出圖A的縮小圖呢？,圖A,圖C,由摺紙活動發現兩個長方形若要相似，必須要四邊同時等比例縮小，而且縮小後的圖每個角度會和原來的一樣。,所以我們說放大或縮小，是指各邊都要同時放大或縮小；而且圖形的角度不會因為放大或縮小而改變。,在數學上放大、縮小是指對應邊成比例且對應角要相等。,如果兩個圖形所有的對應邊成比例且對應角相等，那麼就可以說這兩個圖形互為放大或縮小圖，即兩圖相似。而對應邊的比值就是放大或縮小的倍率。,可以再拼更大的嗎?,我們已經知道兩圖形要相似的條件為：對應邊成比例且對應角相等。,Q2：長方形和正方形一定會相似嗎？,活動四：畫畫看,將此心形做兩個放大或縮小圖畫在方格紙上並標出放大或縮小的倍率。,放大成2倍,縮小為原圖的1/2倍,放大,縮小,原圖,生活中放大縮小的例子：,1.靜物寫生：如何將遠處的靜物在圖畫紙上畫出適當的大小比例。2.取景框取景：常用於靜物寫生、拍照攝影時。3.投影機投影4.影印機放大縮小5.沖洗照片,腦力激盪時間：,Q：如果將圖畫紙每次長減一公分，寬減一公分，則所得的這些圖畫紙是否會是相似圖呢？可舉例說明,可愛的大頭狗就是將狗狗的頭部放大
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