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初三议论文阅读,修文中学黄一涵,议论文三要素,论点、论据、论证,要素一：论点,论点：是议论文的作者对所论问题的见解和主张。注意：议论文一般只有一个论点，有的还围绕中心论点提出几个分论点，分论点也是用来证明中心论点的。,1.分清论题和论点。2.注意论点的表述形式：能统摄全文、表示肯定或否定的判断句式、明确的表态性的句子。,3、寻找或提炼论点的方法：,（一）、看题目,（二）、看开头,（三）、看结尾,（四）、看中间,（五）、自己归纳,读书人是幸福人我常想读书人是世间幸福人，因为他除了拥有现实的世界之外，还拥有另一个更为浩瀚也更为丰富的世界。现实的世界是人人都有的，而后一个世界却为读书人所独有。由此我又想，那些失去或不能阅读的人是多么的不幸，他们的丧失是不可补偿的。读完此文，你认为作者提出的观点是什么？,实战演练篇,要素二：论据,二、论据：,论据：证明论点的材料。,、论据的种类,事实论据,是有代表性的事例、史实。(包括历史事实、故事、现实生活中的事例、社会中存在的现象),道理论据,某种正确的理论、名言警句、公理等。,勤出智慧。传说古希腊有一个叫德摩斯梯尼的演说家，因小时口吃，登台演讲时，声音含混，发音不准，常常被雄辩的对手所压倒。可他不气馁，心不灰，为克服这个弱点，战胜雄辩的对手，便每天口含石子，面对大海朗诵，不管春夏秋冬，坚持50年如一日，连爬山、跑步也边走边做演说，终于成为全希腊一个最有名气的演说家。宋代学者朱熹讲过一个故事：福州有一个叫陈正之的人，反应相当迟钝，读书每次只读50字，一篇小文章也要读一二百遍才能熟。他不懒不怠，勤学苦练，别人读一遍，他就读三四遍，天长日久，知识与日俱增，后来无书不读，成了博学之士。这表明，即使天资比较差，反应比较迟钝，只要勤，同样也是可以变拙为巧的。,、本文的论点是：,勤出智慧,、用简要语言写出文段中的两个论据：论据：论据：,德摩斯梯尼克服天资差的缺陷，苦练50年终成演说家,陈正之克服反应迟顿的缺陷，勤学苦练，终成博学之士,事物的正确答案不止一个中认为：区分一个人是否拥有创造力主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。请你为这个观点补充一个事实论据。,如瓦特留意水开的现象发明蒸汽机,要素三：论证方法,论证方法,举例论证,对比论证,道理论证,比喻论证,引用论证,常见的论证方法及作用,用具体事例加以论证，使人更容易接受作者的观点或主张。格式：用事例有力的论证了的观点或道理。,举例论证：,道理论证,引用名言或警句加以论证，使论证具有权威性，更有说服力。格式：引用名言（格言、俗语）有力的论证了观点（道理），增强了文章的说服力。,比喻论证：,能够生动形象的证明作者的观点，使说理生动，让人容易理解。格式：运用比喻论证的方法把比作形象生动的论证了的观点，使论证深入浅出。,对比论证：,突出了作者观点的正确性或重要性，使说理更有力度。格式：运用对比论证的方法，鲜明地论证了（突出了）的观点。,阅读下面的语段，思考：本段运用了哪些论证方法？有什么作用？古今中外的伟人、名家、学者大都是虚怀若谷的人。牛顿是伟大的科学家，在物理、数学、天文学等方面都取得了震古烁今的成就，被尊为科学的一代宗师，可他却说自己像一个在沙滩上玩耍的男孩，只找到一颗卵石，发现一只贝壳，而没有认识真理的汪洋大海牛顿是科学领域里的巨人。他这样评价自己是言不由衷的过谦之词吗？不！这是他对自己清楚的认识。正如德国著名科学家约翰保罗所说：“一个人的真正伟大之处，就在于他能够认识到自己的渺小。”空虚的禾穗总是昂首向着天空，饱满的禾穗则低头向着大地。朋友，愿你成为沉甸甸的禾穗。,中考考试要点1.找出文章的中心论点。2.辨别论据的类型,概括论据的主要内容。3.找出本段或本句所使用的论证方法，并分析其好处。4.本文（本段）的论证思路（过程）是什么？5.品味句子中加点词的好处或作用。6.为文章再补充一个事