教师资格证综合素质练习题及答案.doc

仅供个人参考教师资格证综合素质练习题及答案单选题3 教师发展的五阶段论是由( C )提出的。 A 福勒 B布朗 C伯利纳 D夸美纽斯 4 学校随意开除未成年学生，实际上是侵犯了学生的( D )。 A人身权 B人格尊严权 C名誉权 D受教育权 1 素质教育的核心和灵魂是( C )。 A 德育 B智育 C创新教育 D全面发展教育 2 教师不得随意宣扬学生的缺点或隐私，不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记，这属于学生 享有的( D )。 A人格尊严权 B名誉权 C荣誉权 D隐私权 5 既是我国法律体系的根本大法，也是教育类法律的根本大法的是( D )。 A中华人民共和国义务教育法 B中华人民共和国教师法 C中华人民共和国教育法 D中华人民共和国宪法 6 依法执教的重要意义不包括( D )。 A依法执教是依法治国的必然要求 B依法执教是依法治教的重要内容 C依法执教是人民教师之必需 D依法执教才能保证人权 7 中华人民共和国义务教育法规定，学校( B )分设重点班和非重点班。 A可以 B不得 C应当 D自行决定8 国家实行教师资格、职务、聘任制度，通过考核、奖励、( C )，提高教师素质，加强教师队 伍建设。 A学习和培训 B沟通和合作 C培养和培训 D交流和互访 9 志存高远、勤勤恳恳、兢兢业业、甘为人梯、乐于奉献，这体现了新时期教师职业道德规范内容中的( C )。 A为人师表 B关爱学生 C爱岗敬业 D团结协作 10当前教师队伍中存在着以教谋私，热衷于“有偿家教”的现象，这实际上违背了( D )的职业道德。 A爱岗敬业 B关爱学生 C终身学习 D为人师表12 “犹留正气参天地，永剩丹心照古今”，这副对联所指的历史人物是( B )。 A 诸葛亮 B文天祥 C林则徐 D岳飞 13 下列不属于送别诗句的一项是( A )。 A感时花溅泪，恨别鸟惊心 B又送王孙去，萋萋满别情 C海内存知己，天涯若比邻 D浮云游子意，落日故人情11( A )是我国古代最大的一部官修书，也是我国古代最大的一部丛书。 A四库全书 B永乐大典 C汉书 D隋书15 将“神舟七号”载人飞船成功送人太空用的是“长征火箭”，我国早期的“火箭”与现在的火箭虽然相差甚远，但都是利用反冲运动的原理。如果你要查找火药武器的最早记 录，应该查阅( C )。 A史记 B汉书 C唐书 D清史稿16在人类社会的发展史上，经历了三次科技革命，其各自的标志为( C )。 A蒸汽机的发明、纺织机的发明、电子计算机的发明 B蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明 C蒸汽机的发明、电力的发明、电子计算机的发明以及原子能的发明和使用 D蒸汽机的发明、纺织机的发明、原子能的发明和使用 17下列有关作家、作品表述不正确的一项是( D )。 A变形记的作者是奥地利作家弗兰茨卡夫卡 B墙上的斑点是一部意识流小说 C等待戈多是一部荒诞派戏剧 D百年孤独是一部批判现实主义小说18下列文学常识的表述不正确的一项是( D )。 A章回小说中常出现“话说”、“看官”等字眼，可明显看到话本的痕迹与影响 B“论”，是一种以论证为主要议论方式，以析透彻为宗旨的文体。一般而言，人物论、史论 等较庄重的内容大多采用这一文体，如贾谊的过秦论、苏洵的六国论 C疏也称奏疏、奏章，是臣下向君王进言的文书。一般采用分条陈述的方式，贾谊的论积贮疏是疏中的名篇 D唐宋传奇是魏晋笔记小说上发展起来的一种情节曲折奇特，结构完整的短篇小说，灌 园叟晚逢仙女就是其中的名篇之一 19 现代社会，专业分工的极度细化使得普通人在每个专业领域内都必须倚仗专家的参 谋。专家则凭借精深的专业知识为人们提供指导意见，并以此建立自己的权威，取得 公众的信任。然而，也正是这种权威和信任带来了相应的责任专家在发言时必须 保持公正的立场，实事求是，认真求证，有一分证据说一分话，不能随兴所至，口元遮 拦。我们可以原谅专家意见中某些难免的漏洞、不足，但不能姑息专家放弃责任的担 当，胡言乱语，混淆视听。 这段文字主要强调的是( D )。 A人非圣贤，专家的意见难免会有错漏之处 B专家的是非判断和对策的选择起着非同寻常的导向作用 C有些专家放弃责任的担当，胡言乱语，混淆视听 D专家在发言时必须保持公正的立场，实事求是 20研究“基本”粒子，须借助极高的能量。欲知物质的微观结构，首先得变革微观物质，即得 想办法把氢原子、原子核以及质子、中子等这些小粒子打碎，使它们的内部结构和各种性 质暴露出来。 对“物质的微观结构”与“微观物质”解说正确的一项是( C )。 A二者都反映微观物质的结构，即微观结构构成了微观物质 B前者指原子结构(含原子核)，后者指质子、中子等小粒子C前者指小粒子内部的组合模式，后者指构成物质的各种小粒子 D二者都是指组成物质的分子、原子、质子、中子等小粒子不得用于商业用途仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur fr den persnlichen fr Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l tude et la recherche uniquement des fins personnelles; pas des fins commerciales. , , .For personal use only in study and research; not for commercial use 以下无正文 仅供个人用于学习、研究；不得用于商业用途。For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur fr den persnlichen fr Studien, Forschung, zu kommerzi