浙江省2020届高考语文大二轮复习第1板块语言文字运用5题型5图文转换题教案.docx

题型5 图文转换题“图文转换”类题是一种技巧性强，具有创新特色的综合性新题型。它要求考生根据图或表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含的信息，对材料进行综合性评价或推断，然后，用恰当的语言表述出来。 这类题考查考生综合的语言表达运用能力。 图文转换一般包括：标文转换(要求写出徽标的主要构图要素、寓意等)、表文转换(要求写出在图表、坐标、曲线等形式中的具有比较意义的数据体现的规律等)、图文转换(要求简要介绍漫画的内容、概括漫画的寓意等)。分清层次特征，有序拟写文字构思框架图此类题型采用结构式图表，将事物或某些概念连接起来，要求答题者根据这种结构关系(特别是要注意箭头方向所表达的意思)，用语言将所示内容表达出来。结构关系反映的是事物之间的内在联系，可能是横向联系，也可能是纵向联系。解答构思框架图文转换题，可以分三步：第一步，分析示意图的层次。示意图为了一目了然、表达明确，往往按层次列举相关内容，所以分析示意图的层次是解题的关键。第二步，理解每层的具体内容。分清层次之后，注重理解每层的具体内容和顺序等。第三步，拟写答题内容时要注重说明顺序。即要按照事物的发展顺序、逻辑顺序或者时空顺序来拟写。解题示例(2018高考全国卷)下面是某校为教师编写个人专业发展规划而提供的流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过90个字。过程展示第一步，分析示意图的层次。从构图的分支关系来看，本题构思框架从上到下分为四个层次。第二步，理解每层的具体内容。首先，要进行环境分析和自我分析，然后进行个人定位并设置发展目标，接着制定操作策略等，层次清晰。第三步，拟写答题内容时要注重说明顺序。即要按照事物的发展顺序、逻辑顺序或者时空顺序来拟写。按顺序介绍清楚编写个人专业发展规划的具体实施方式。参考答案【答案】 编写教师个人专业发展规划首先要进行环境分析和自我分析，在此基础上进行个人定位并设置发展目标，然后制订达成目标的操作策略，最后展开评估与信息反馈，再据此作进一步修订。巩固练习1(2019高考浙江卷)阅读下面某社区“红色议事厅”工作流程图，根据要求完成题目。 【注】两代表一委员：党代表、人大代表和政协委员。(1)用一句话概括“红色议事厅”工作职能，不超过15个字。答：(2)从“为老百姓办实事”角度评价“红色议事厅”工作机制。要求：体现流程图主要内容，语言简明、准确，不超过80个字。答：解析：本题考查图文转换及语言表达简明、准确、鲜明的能力，考查语言建构与运用的学科素养。解答此题，需要认真观察此流程图，明白各层级的关系。第(1)题要求概括“红色议事厅”的工作职能，从流程图可以看出，“红色议事厅”处于流程图的中心位置，是整个流程的核心，由此可将答案概括为“联系与之相关的各方，帮忙协商解决难事”。作答时要注意答案不能超过15字。第(2)题要求从“为老百姓办实事角度评价红色议事厅的工作机制”，由流程图可以看出，红色议事厅帮助解决难事，接受群众反馈及满意度回访，所以可以从“红色议事厅”工作很实在方面回答。要求体现流程图的主要内容，可以从难事来自民意、协调相关部门、接受“两代表一委员”的监督、能够落实群众反馈和回访等方面回答。注意答案不能超过80字。答案：(1)联系相关各方，协商解决难事。(2)示例：“红色议事厅”工作很实在。难事来自民意，很务实；协调相关部门、人员解决难事，很切实；既有“两代表一委员”监督，又有群众反馈及回访，能落实。2(2018高考全国卷)某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架，请把这个构思框架写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。答：解析：本题考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力，考查语言建构与运用的学科素养。解答图文转换题，首先要细读题干，根据题干提示准确把握图表中的内容，然后再根据图表内容以及题目要求拟写答案。本题题干中说框架图表现的是“被拒绝后常见的四种反应及应对方式”，细读框架图可以发现，四种反应代表了四种情绪，每一种反应都有相对的应对方式。将每种反应以及相对的应对方式准确清楚地描述出来即可。注意字数要求。答案：(示例)面对拒绝，有人会说“算了”，然后结束这件事，另作打算；有人会说“好吧”，心中闷闷不乐，感觉被挫败；有人会问“凭什么”，随后不断怀疑、批判；有人会问“为什么”，接着分析原因，再作尝试。抓全要素，解题建模，突破徽标信息转换类题目一、抓住多个要素，突破徽标题徽标就是徽记、标志，它的主要特征是高度凝练、意蕴丰富，重点考查考生联想、理解及表达的能力。解答此类试题，关键在于结合徽标的特征，透过现象挖掘本质。解答徽标题要注意以下几点。抓住灵魂主题任何一个徽标，都有一个主题，而这个主题往往在题干或者徽标上有所体现。此外，还有一些徽标可能会通过某个汉字、首写拼音字母等来体现主题。 (2015高考全国卷)下面是中国邮政为保护地球水环境发行的邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。答：【解析】 由题干可知此徽标与水环境有关，由此可以基本确定“保护水环境”这个主题。只有确定主题，才能更好地解读构图要素，分析徽标内涵。【答案】 (示例)该图由地球、清流、鱼、手和浊流构成。地球上各种鱼在清澈的水流里游动，人类之手正在阻挡排向清流中的污水，整个图形表达了人类保护水环境、拒绝水污染的决心。分析要素图形既然是徽标，关键要素就是图形，也就是说，要想把徽标内涵揭示出来，关键是对图形进行解读。解读时，需要借助联想或想象，能够化抽象为具象，深入挖掘其中的深意。 (2013高考全国卷)下面是我国的“国家节水标志”，请写出该标志的构图要素及其寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。答：【解析】 该标志比较简单，由三个部分构成，黑色的圆、白色的手掌和水滴。可从圆形、手掌托着水滴入手分析，关键是要和“节水”联系在一起。【答案】 图标由水滴、手掌和圆形组成。圆形代表地球，象征节水能保护地球生态；手掌托着水滴，象征人人动手节约每一滴水；手掌又像一条河流，象征滴水成河。明确辅助要素文字在徽标中，文字主要是汉字、数字或字母等。这些文字虽然只是辅助性元素，但是其作用却不容忽视。因为一些徽标的内涵与这些文字常常联系紧密。一般在解读徽标内涵时，要注意阿拉伯数字、英文字母或首写字母等。这需要我们充分展开想象和联想，尤其要注意变体，从中体会徽标的主题和内涵。 下面是同济大学某校友设计的校徽，请写出该校徽中除周边文字外的构图要素及其寓意。要求语意简明，句子通顺，不超过70个字。答：【答案】 (1)构图要素：圆形图案中央是三人奋力划龙舟的主图案，上方有“1907”字样。(2)寓意：同济大学有悠久的历史，同济人有团结奋进、同舟共济的精神。除了上面所说的几个要素之外，有些徽标上可能会标注徽标的主体是什么颜色，局部是什么颜色等。如果有标注，即说明颜色对理解徽标的内涵有重要作用。根据以上分析，我们可以归纳出解答徽标类试题时需要注意的几个要点，即读懂、读透、读全。“读懂”，即能够准确把握徽标的意义；“读透”，指能够透过徽标表象理解其本质；“读全”，则要求不能遗漏要素。二、解题建模解答徽标的题目基本是从分析构图要素和包含的寓意两个角度入手。1分析构图要素步骤一：找到简单的构图要素找到画面中的文字(包括英文字母、阿拉伯数字)、图案、相关的说明或名称等要素，确定这些要素的基本含义。难点在于有些文字或图案较为抽象，如文字或字母是某个词语的汉语拼音或英文单词的首字母，分析时要结合图形整体、主题和平时的知识积累展开合理的联想。步骤二：按一定的顺序表述表述是一个难点，要按一定的顺序进行，一般为从左到右，从上到下，从中间到四周。同时注意题干中的要求。2分析寓意步骤一：分析画面内容步骤二：整体分析构图要素得出表层含义这步的重点是分析构图要素之间的整体关系，要素的简单结合会有新意，这是徽标的特征，也是徽标的表层含义，这一步要展开联想，不要局限于画面的图案。步骤三：结合题干说明分析寓意寓意一般有两个层面的内容，表层的，一般从画面组合就可以分析出，还有一个层面就是普遍的含义，层面较深，往往要结合徽标的名称进行分析，一般徽标的名称在题干中会有所涉及。步骤四：准确表述表述要注意题干的要求，同时一般按照从表层到内里的顺序进行。巩固练习(2015高考全国卷)下面是联合国发行的“联合我们的力量”邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过85个字。答：答案：图形由橄榄枝和多面旗帜组成，这些旗帜又巧妙地构成一只飞翔的鸽子，(画面内容)旗帜代表不同国家，鸽子代表和平，飞鸽衔着橄榄枝，强化了和平寓意，(表层寓意)整个图形表示各国应齐心协力，维护和平。(深层寓意)明失误巧建模，突破图表类题目图表题一般是给出一幅图表，要求考生根据图表中的有关信息，进行信息的筛选、分析、综合并运用简明的语言概括出观点。所考查图表主要有表格、柱形图、扇形图、曲线图、流程图等。图表题是高考中的难点试题，现在从大家答题的常见误区出发，来分析解答图表题的关键，帮助大家轻松拿到高分。一、明失误(2015高考浙江卷)阅读下面的图表，根据要求完成题目。(1)给图表拟一个标题。(不超过25字)(2)根据图表数据，得出相关结论。(不超过40字)不明图表标题要点失误展示：(1)浙江省应该提高本省的阅读率失误分析：该答案并没有从图表的标题要点入手。图表的标题应该着眼于一些要素，如时间、对象及相关的调查问题等。从该图表来看，其右下角有“20132014年数据”，而内容是浙江与全国在图书报刊和综合阅读率方面的比较。答题时应该把这些要素涵盖进去。陈述主体不当失误展示：(2)全国报刊及综合阅读率低于浙江；全国图书阅读率高于浙江；浙江人要重视图书阅读。失误分析：从展示的答案来看，该考生对图表内容的理解是正确的，但是因为陈述主体没有抓准，导致答案出现了偏差。从图表来看，陈述的主体应该是浙江而不是全国，所以应该把答案前两点的陈述主体变成浙江。结论脱离图表失误展示：(2)浙江公民在阅读方面积极性较高，普遍高于全国水平；浙江公民在阅读时间方面利用较好；浙江人要重视图书阅读。失误分析：图表类试题的结论应该源于图表的数据，而不是想当然。这个答案就脱离了数据，有些内容属于想当然，尤其是第二点结论离图表数据甚远。试题分析：解答此类试题时，首先要认真审题，明确要求，要注意表头和表脚的文字，弄清楚图表说明的对象和比较的角度，并注意字数限制。此题中表脚告诉我们该图表是全国与浙江20132014年的阅读率数据比较。第(2)题是要求根据数据，得出相关结论。考生在细读图表时要全面、准确地捕捉信息，找出比较对象、比较角度、各种数据的变化特点等。该图表中，浙江的报纸、期刊阅读率及综合阅读率高于全国水平，而图书阅读率低于全国水平，浙江人要重视图书阅读的结论由此得出。回答时注意分点陈述。参考答案：(1)(2)【答案】 (1)示例：20132014年浙江省与全国图书报刊及综合阅读率比较(2)浙江报刊及综合阅读率高于全国水平；图书阅读率低于全国水平；浙江人要重视图书阅读。 (2013高考江苏卷)有研究者对200多位作家从发表处女作和代表作的年龄两个方面进行了统计。比较图表中两组数据，从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论。年龄人数作品20岁前2125岁2630岁3135岁3640岁4145岁处女作72人95人36人7人代表作8人31人96人50人25人没弄懂试题的要求失误展示1：绝大多数作家会在25岁之前产生自己的处女作。失误分析：题干的要求是“从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论”，而这个答案主要是根据图表中处女作一栏的数据得出了一个结论，只是对处女作的发表情况做了概括。失误展示2：处女作发表要早于代表作发表年龄。失误分析：这个答案也属于对图表内容的概括，但是概括的角度是处女作发表与代表作发表年龄的比较，试题要求的是“从作家渐至成熟的角度归纳”，所以说这个答案的角度是不当的。不符合结论的特点失误展示：代表作在20岁之前无人发表，但到2125岁有8人，2630岁有31人，3135岁有96人，3640岁有50人，4145岁有25人。失误分析：从答案可以看出，这不是对图表内容的概括，只是对图表内容的一个表述。而结论需要对数据进行分析之后，用文字代替数据，且具有一定的概括性。试题分析：做这类题一定要注意题干的审查和作答时的扣题。本题有提示，即“比较图表中两组数据”，也有答题方向的提示，即“从作家渐至成熟的角度归纳出一个结论”。图表主要反映出两个方面的内容：一是作家的年龄，二是在各个年龄段发表处女作和代表作的作家人数。从图表中可以看出，20岁前，作家没有一人发表过代表作；2630岁这个年龄段，发表代表作的作家人数与发表处女作的作家人数接近，作家的创作渐进成熟期；3135岁这个年龄段，作家的创作进入高峰期，发表代表作的作家人数最多。由此可以得出结论，大多数作家需要十年左右的创作积累，才能进入创作成熟期。参考答案：【答案】 大多数作家需要十年左右的创作积累，才能进入创作成熟期。二、巧建模第一步：整体认读图表内容关注图表题目、表头，把握图表主题或大方向。表格要兼顾图表的各个要素(比较对象、比较角度、项目、各种数据及其变化特点)，坐标曲线图要抓住曲线变化的规律，柱状、饼状图要抓住各要素的比例分配及变化情况等。第二步：归纳认读结果归纳时应注意：重视数据变化。数据的变化往往能说明某些问题，这可能正是图表的关键处。注意图表细节。图表下的“注”等细节有提示作用。把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢；考题要求往往对作答角度有一定的提示。简要归纳概括。先分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律，再按题目要求(句式、字数)进行归纳概括。巩固练习1(2019义乌市高三上期中)下面是对部分幼儿和中小学生就“在网上遇到不良内容，首先和谁说”这一问题开展调查的统计表，请写出该表反映出的两个现象，并据此提出一条建议。要求语意简明，句子通顺。年级妈妈爸爸同学、朋友谁也不说幼儿园62.9%24.1%3.6%9.4%小学55.4%21.3%8.7%14.6%初中24.4%9.9%35.6%30.1%现象：建议：解析：这是一道表格分析的题目，注意分析各项的数字，然后针对分析结果提出结论。答案：现象：在网上遇到不良内容时，各个阶段的孩子和母亲的交流都多于和父亲的交流。随着年龄的增长，与父母的交流减少，与同学、朋友的交流增多，甚至谁也不说。建议：父母尤其是父亲应多陪伴孩子，了解孩子，努力成为孩子的朋友。2(2019杭州高三月考)阅读“某省人口出生率、死亡率变化图”和“人口年龄结构变化图”，完成后面的问题。 (1)从表中看出该地人口的特点是：_；_；_。(2)针对65岁及以上人口比率不断攀升的情况，提出你的建议：_解析：首先，整体认读图表内容。关注坐标曲线图曲线变化的规律。其次，归纳认读结果，注意：重视数据变化。把握考题要求。由图甲可知该省2004年出生率约为13，死亡率约为7，自然增长率约为6，人口数量呈增长态势。1990年出生率约为25，死亡率为8，自然增长率为17，为传统型，2004年为现代型，增长模式发生了变化。由图乙可看出65岁及以上人口占总人口的比重在不同年份的数值大小不同，在2000年该省65岁及以上人口就占总人口的7.47%。通过与联合国标准进行比较可得出答案。答案：(1)人口出生率明显逐年降低青壮年人口增加，儿童数量减少老年人口逐年增加(2)建立健全社会保障制度，使老有所依、老有所养；计划生育政策亟须调整。3(2019高考天津卷)某初中校就“喜欢的榜样类型”对本校学生进行了调查，请根据下图的统计结果，就今后的榜样教育向学校提两条建议。要求：不能出现数字。(改编自2019年4月11日中国教育报)答：解析：本题考查理解和分析图表的能力。本题所给图表是有关某初中学生“喜欢的榜样类型”的柱状图，根据图表统计结果可知，学生所喜欢的榜样类型“父母、师长、同学”“影视明星”“英模劳模”“科学家”“政商界精英”的比例均不足50%，且依次减少；有近15%的学生“没有榜样”。其中以“父母、师长、同学”等身边人为榜样的学生所占比例最高，这一现象需要鼓励；以“英模劳模”为榜样的学生少于以“影视明星”为榜样的学生，这说明“英模劳模”等杰出人物的事迹还需多宣传，以扩大影响，对以“影视明星”为榜样的学生则需要加以正面引导；对“没有榜样”的学生群体要加以关注。选取其中两条向学校提出建议即可。答案：鼓励学生以父母、师长、同学等“身边人”为榜样；多宣传英模劳模等杰出人物的事迹；对崇拜影视明星的学生要正面引导；关注榜样缺失的学生群体。4下面是“2019年中国教师生存状况调查”的统计图表，请仔细阅读，用简明的语言回答问题。图一：被调查教师工作繁重程度分布 图二：被调查教师过去两年压力来源 (1)请根据以上两个图表概括2019年中国教师生存状况。答：(2)根据以上图表，请你提出两条改善中国教师生存状况的建议。答：解析：本题考查学生图文转换、情景扩写的能力。图文转换的题型主要有以下几种：描述内容，拟标题，品寓意。本题要求的是描述内容和提出建议。描述内容要求做到客观、全面，即把所呈现内容按照一定的逻辑关系说明。考生解答此题，抓住“工作繁重程度”“压力来源”等关键提示，结合图表内容，将这些信息用简洁明了的语言表述出来即可。建议正对问题提出，言之成理即可。答案：(1)八成以上教师反映工作压力大；“工作繁重”“个人财务状况”是教师压力主要来源。(2)国家增加教育投入，提高教师工资待遇与福利；增加教师编制，扩大教师队伍，减少每位教师的平均工作量。由表及里，“五步”突破漫画类题目 巩固练习1(2019杭州质检)请阅读下面一幅漫画，用简练的语言说明为何以“攀岩”为题，并解释漫画的寓意。答：解析：解读漫画寓意，要从标题、主体、画注入手，多角度全方位地仔细观察，联系生活实际，准确地表达出来。答案：(1)漫画名为“攀岩”，其精妙之处在于形象。作者用夸张的笔法和变形的画面，将广大考生考大学的艰难历程生动直观地展现出来，有人借助各种“考分优待”措施，进入大学如凭梯上楼一般容易，而广大考生却如攀登山崖般困难，两相对比反差强烈。故漫画取名“攀岩”，可谓词约意丰。(2)这幅名为“攀岩”的漫画，用夸张变形的手法，形象而真切地指出了我国教育不公平的现状，并表达了对“教育公平”的深切期盼。2(2019嘉兴十校统测)请说明下面这幅漫画的内容，并揭示其寓意。答：答案：漫画内容描述：漫画上父母拿着平板电脑和手机作为礼物送给儿子；儿子手拿大学录取通知书，对父母说：“爸妈，现在上大学，家长都流行送孩子汽车了！”寓意：批评了某些子女对父母过度的要求；讽刺学生中流行的攀比现象；反映了一些家长对子女溺爱的现象。专题强化训练5(建议用时：40分钟)1(2019浙江11校跨区联考)大学青年志愿者协会计划在春节来临之际，举办“不离不弃互助进步”活动，组织同学慰问孤儿院的孩子们，给他们送去一份关爱与温暖。下图是初步的活动构想框架图，请把这个构想写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。答：解析：回答此题，要注重两个方面：区分层次和分析内容。这段话可以分为三个层次，第一个层次是活动的主题，第二个层次是“准备”和“实施”两个阶段，第三个层次是讲述两个阶段分别包含的具体内容。作答时，将关系理顺，分层次概括具体内容即可。答案：本次“不离不弃互助进步”活动分为准备和实施两个阶段。准备阶段需事先确定活动时间，并提前准备好所需物品。实施阶段即到达孤儿院后要先帮助孩子们打扫卫生，再陪孩子们讲故事、聊天，最后写下感想。(意思对即可)2以下是某生态农场物质循环利用示意图，请用简洁的语言表述这一循环利用的过程。答：答案：果园的底层空间为蚯蚓养殖提供场所，养殖的蚯蚓又能为鸡场提供饲料，鸡场所产生的粪便融入土壤为蚯蚓提供养料的同时，经蚯蚓分解后能增加土壤肥力，最后为果树提供营养，如此循环利用。3(2019金华第一次质检)下面是某校“校园诗会”活动的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容得当，表述准确，语言连贯，不超过85个字。答：解析：回答此题，要注重构思框架图的层次和顺序问题。这个构思图分为三个层次，第一层是这次活动的主题，第二层分为“宣传准备”“主要活动”和时间“9月中旬”，第三层主要介绍“宣传准备”和“主要活动”包括的内容。具体分析时，可以从“主题为庐州唱月”开始，先写时间，再写“宣传准备”阶段的内容，最后写“主要活动”的内容等。答案：主题为“庐州唱月”的校园诗会拟定于9月中旬举行。准备阶段利用海报、校报和校园网进行宣传；主要活动包括原创诗歌评选、诗歌诵读和诗歌微讲座。4(2019金华六校联考)频繁跳槽已成为当下我国职场的突出问题，这给企业造成了不小的用人负担，某调查中心对此进行了问卷调查。请仔细阅读下面的表格，完成后面的题目。辞职对象百分比具备一定资历74.3职场菜鸟45.5资深骨干35.2工作年限百分比一年29.2二至三年60.8十年以上3.9辞职原因百分比个人发展空间小68.6工作环境不好35.7福利待遇低66.6(1)根据以上表格可以得出怎样的结论？答：(2)面对这一现象，企业要长期留住员工，应做出怎样相应的整改？答：解析：第一问要求根据表格得出结论，作答时要仔细观察三个表格。表格分别统计了“辞职对象”“工作年限”和“辞职原因”，表述结论时，具体分析表格中的数据，将最明显最突出的问题描述出来即可。第二问是第一问的延伸，第一问要分析“问题是什么”，第二问要思考“怎么解决问题”。作答时根据第一问的结论，反向思考其解决方法即可得出答案。答案：(1)跳槽的主要群体是具备一定资历、工作二至三年的员工。个人发展空间小、福利待遇低是跳槽的主因。(2)企业在提高员工福利待遇的同时，应给企业中有一定工作年限或具备一定资历的员工提供更好的工作环境，创造更好的发展空间。5下面是某单位招聘人员面试流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过120字。答：答案：面试人员到考场后先审核并抽签，再面试候考，然后依次进入考场面试答题，答题结束后退场，评委计分审核，下一位面试者入场，按前面面试环节面试；面试者在成绩确定后面试结束，进入候分室。6(2019宁波第一次质检)下面是某公益慈善项目“废旧衣物回收再利用”流程图，请把此流程写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过120个字。答：解析：回答这个问题，要注重观察“废旧衣物回收再利用”的流程。作答时，可以按从左到右的顺序进行表述，比如市民投放废旧衣物到回收站后，衣物要先经过整理、分类。然后分两种情况：一种是不可利用的，要将其包装后运输到资质厂加工，实现循环再利用；一种是可利用的，要清洗、消毒后进行整理、包装，其中棉衣裤类，要入库，捐赠做慈善，而衣裙裤类，则通过爱心慈善超市赠送给需要帮助的人。对上述思路进行整理即可得出具体答案。答案：市民投放废旧衣物到回收站，经过整理、分类：可利用的经过清洗、消毒后进行整理、包装，棉衣裤类入库，捐赠做慈善，衣裙裤类通过爱心慈善超市，赠送需要帮助的人；不可利用的经包装后运输到资质厂加工，实现循环再利用。7(2019湖州高三质检)根据下面图表提供的信息写一段话，说明19522015 年中国经济发展的情况。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。答：解析：回答此题，要注重分析曲线的走势以及相关的时间段。比如从1952年到1978年之间计划经济时期我国的经济发展十分缓慢；十一届三中全会后经济有所发展；邓小平南方谈话后，经济得到快速发展；特别是中国入世后，经济飞速发展。答案：中国经济在计划经济时期长年在低位运行，十一届三中全会后有所起色，邓小平南方谈话后快速发展，新世纪入世后飞速增长。8(2019温州第一次质检)下面是某餐厅“网上订餐”流程图，请为下图写一份文字说明，不要超过120个字。答：解析：解答本题要注意箭头指向及信息点的全面。从该流程图来看，客人从“进入餐厅页面”开始需一直按箭头指向操作，直至提交订单；接下来由订餐网客服进行处理，处理时会有两种情况：一是失败，一是成功。无论成功、失败，订餐网客服都须给客人回复。作答时注意字数要求。答案：客人先进入目标餐厅的页面，然后点击“我要订餐”，接着填写订餐信息，包括用餐时间、人数、电话等，最后提交订单。随后，订餐网客服开始处理信息，如预订成功则给客人回复订餐成功的短信；如餐厅无空座位或不能满足客人要求，则预订失败，须电话通知客人。9下面是某种门禁控制器的工作流程图，请把该工作流程写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。答：解析：回答此题，要注重把握门禁控制器的工作流程，即从什么地方开始，经过哪些步骤，最终的结果是什么等。分析可知，流程图分为三部分，即采集并识别人脸图像、采集并识别指纹信息、通过验证。作答时，对每一部分进行具体解说即可。答案：门禁控制器首先要采集人脸图像并进行识别，未识别的须重新采集；若人脸识别通过，可进入指纹信息采集；若指纹识别未通过，也须重新采集；若人脸、指纹识别都通过，即可验证通过。10(2019宁波一模)下图是“2019年上半年某省规模以上文化产业总产出结构图”。请分条写出你从图中读到的信息，总字数(含标点符号)不超过80个字。答：解析：结构图中的数据很明了，要注意分析数据背后的信息。作答时要紧扣结构图题目中的“结构”二字，分析数据可知，在2019年上半年某省规模以上文化产业总产出中，文化制造业比重过高，文化服务业和文化批零业比重过低，尤其是文化批零业比重极低，存在文化产业总产出结构不合理的现象。答题时要注意题干中的“分条”和字数要求。答案：文化制造业比重过大，占总产出的83%。文化服务业和文化批零业比重过低，分别占总产出的15.4%和1.6%。文化产业总产出结构不够合理。11下面是浙江学生在选择高考选考科目上的群体差异图表，请根据两张图表所反映的情况各写出两条结论，要求内容完整，表述准确，语言连贯，每条不超过40个字。答：解析：解答本题，需要对图表进行比较分析，注意观察图表中的百分比。如图1中，从整体上来看，男生与女生在理科与文科选择上的偏好不同；从单科来看，在思想政治、物理的选择上男生与女生的差异明显。在地理和生物的选择上，男生与女生较为接近。图2中，整体分析可知，城市学生与县乡学生在“政史地”“地理化”组合的选择上差异较大，而在“理化生”“地化生”“政化生”组合的选择上无明显差异等。答案：(图1)在选择高考选考科目上，男生总体上偏好理科，女生总体上偏好文科；在思想政治和物理两科的选择上，男生和女生的差异尤为明显；在地理和生物两科的选择上，男生和女生的选择较为接近。(任选两条即可)(图2)在“政史地”“地理化”组合的选择上，城市学生与县乡学生之间存在较大差异；在“理化生”“地化生”“政化生”组合的选择上，二者之间的差异并不明显。12手机实名制已实行多年，近日记者对部分消费者的态度进行了调查，调查结果见下图。请把下图内容写成一段话，要求：内容完整，语言连贯；使用转折关系的复句表述；不要出现图片中的具体数字；不得超过70个字。答：答案：虽然有超过三分之一的消费者支持手机实名制，但仍有超过半数的消费者不支持手机实名制，还有少数消费者抱无所谓态度。专题强化训练6(建议用时：45分钟)1下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()A岁月不居，时节如流。在这个奋发有为、砥砺前行的年代，我们都是追梦人，不弛于空想，不骛于虚声，只管撸(l)起袖子加油干，着(zhu)力将个人追求熔铸于中国梦中。B白居易的讽喻诗自然都是些有裨(b)于政事的说教，而他的闲适诗则以“知足保和”之类的箴(jin)言劝诫他人，并向大众传授他如何得大自在的心诀。C中美双方不应设置壁垒，而应摒(bn)弃零和博弈的旧思维；不应任由无耻谰(ln)言泛滥，而应秉持发展的眼光，为两国关系开辟更加广阔的空间。D托尔斯泰生就一副多毛的脸庞，植被多于空地，浓密的胡髭(z)，覆盖两颊的长髯，朝上倒竖的眉毛，一绺绺灰白的鬈(qun)发，看起来颇有长者风度。解析：选D。A项，不弛于不驰于；B项，箴zhn言；C项，摒bng弃。故选D。2(2019杭州学军中学月考)下列各项中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()A他通宵做噩()梦，到早晨我们一块儿到学校去的时候，没精打采，脸色苍白。他所去的那个挤满了人的学校，分明使他满心害怕和憎(zng)恶。B他率先在政协会上呼吁建设老年公寓，动员社会力量解决老年人的赡(shn)养问题，使老年人怡养天年，自得其乐，永祚(zu)晚年。C父亲给我写在条幅上的话，鼓励我要再接再励，让我意识到一个人在遇到挫折的时候，不应该自怨自艾(i)，更不能灰心气馁(ni)。D天一阁藏书之丰富蜚声学术届，阁中明代的典籍较多，并汇集了许多有价值的碑帖(ti)，其中著名的是那些北宋的拓(tu)本。解析：选A。B项，怡养天年颐养天年；C项，再接再励再接再厉，自怨自艾(y)；D项，学术届学术界，拓(t)本。3下列各句中，字形和加点字的字音完全正确的一项是()A汉语词典中，“美丽”和“中国”也许是再普通不过的字眼，它们组合起来后被赋予丰赡(zhn)的内容，蕴函着多层寓意，描绘出一幅未来中国的美好画卷。B社会是由一个个鲜活的个体组成的，与其抱怨，不如改变。如果把社会比作疾驰的列车，让我们摈(bn)弃“等着车头带”的传统思维，树立“争做动车组”的现代理念，努力为社会增添动力，演绎精彩人生！C如果怕冒犯各位的尊严而箴口不语，我认为是有辱于上帝和祖国所赋予我们的伟大使命的。这不是一个聪明人在为获得自由而从事的艰苦卓绝(zhu ju)的斗争中应有的态度。D我要向主张和解的先生请教，这些战争布署究竟意味着什么？英国政府如此长久地锻造出的锁链要用来桎梏(zh k)我们了，我们该如何抵抗？还要靠辩论吗？解析：选B。A项，“赡”读“shn”，“蕴函”应为“蕴涵”；C项，“箴口”应为“缄口”；D项，“桎梏”应读“zh ”，“布署”应为“部署”。4(2019高考浙江卷)下列各句中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()A不甘庸碌，不墨守成规，不畏挫(cu)折，以全部精力和才情奔向既定目标，赴汤蹈火，不达目的决不罢休，这与激荡在他内心的狷(jun)介不羁之气是多么一致。B“雪地里踏着碎琼乱玉，迤逦背着北风而行”“彤(dn)云密布，朔(shu)风渐起，却早纷纷扬扬卷下一天大雪来”也许，水浒传中最美丽传情的文字就是雪了。C“历史”并非噱(xu)头，而是“历史文化名城” 的依托，一旦历史印记被急功近利的行为粗暴抹(m)去，“文化”气息将荡然无存，“名城”必然岌岌可危。D如果一个人能够用爱心拥抱世界，那么整个世界的灿烂和澄(chng)净都会永驻心中，即便身形羸(li)弱，也会因内心的丰盈而精神焕发、神采熠熠。解析：选C。本题考查识记现代汉语普通话常用字字音和现代汉语常用规范汉字字形的能力，考查语言建构与运用的学科素养。A项，挫(cu)折；B项，彤(tng)云；D项，神采熠熠神采奕奕。5下列各项中，没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是()A今天，灵渠安详得就像一位饱经沧桑已无忧，见惯世道兴衰而不惊的隐者，从容澹(dn)泊，每天与汩汩(g)流水为伴，任天上流云往来舒卷，岁月流失一去不还。B一扇扇田园风格的柴门，在落魄的村庄，处处可见。敞开的门，无须透过缝隙张望，就可瞅见院中家什，锃(zng)光瓦亮的铁锹(qi)等农具，堆砌的劈柴，一览无余。C夏季的雨，淋湿了碎石瓦砾，成批的蒿草从夹(ji)缝中急剧生长。当我站在老屋原地，凝望眼前一人多高的野草，那种沉寂和陌生，来自远古的寂寥。D有些青年一遇上夸夸奇谈的学者，立刻便自惭浅薄；这时候，鲁迅先生便鼓励他们说：“一条小溪，明澈见底，即使浅吧，但是却浅得澄(chng)清，倘是烂泥淖(no)，谁知道它到底是深是浅呢？”解析：选C。A项，流失流逝；B项，铁锹(qio)；D项，夸夸奇谈夸夸其谈。6下列各句中，字形和加点字的字音完全正确的一项是()A两千余名深孚(f)众望的各界人士，佩戴着红色的代表证件，走进庄严肃穆的人民大会堂，履行人民赋与的神圣职责，建言献策，共商国是。B本是全家团聚、共享天伦之乐的除夕夜，这一家人却为平常掉在眼前都懒得弯腰捡拾的几毛钱不停地摇手机、戳屏幕，心无旁骛(w)，忙得不亦乐乎。C成群结对的轮滑少年，在马路上有说有笑地联袂(qu)而行，有的甚至在车流中穿梭，逞能炫技，给本已十分复杂的城市路况平添了交通隐患。D作为忠实于原作的电视剧，平凡的世界没有穿越剧的光怪陆离，没有宫庭剧的跌宕起伏，有的是衣衫褴褛(ln l)，是泥土、砖瓦和煤矿，是平凡的农村生活。解析：选B。A项，“赋与”应为“赋予”；C项，“袂”应读“mi”，“成群结对”应为“成群结队”；D项，“宫庭”应为“宫廷”。7下列各句中，字形和加点字的字音完全正确的一项是()A扎实推进群众路线教育实践活动，不装模(m)作样，既是为了不折不扣地贯彻落实党中央和省委的决策部暑，也是为了推动浙江自身的发展，毋庸置疑，这必将惠及全体浙江人。B英超联赛7支强队之间的争夺一直十分胶着(zhu)。排名相近的两支球队之间差距相当微妙，甚至一场胜负就能让形势发生天翻地覆的变化。积分榜头名的更叠变化尤其让人疯狂、过瘾。C未来媒体竞争都需要依靠互联网这一传播平台，在此基础上，新闻聚合型网站和传统报业型网站之间的竞争和搏弈不可避免，这就需要媒体从业人士细细思考与掂(din)量。D这一方土地为何人才辈出、群星荟萃？人们发现这里山清水秀，草木葱茏，生态环境极佳。虽地处偏僻，但因风光旖旎(y n)而赢得四方人士的倾心推重。解析：选D。A项，“模”应读“m”，“部暑”应为“部署”；B项，“更叠”应为“更迭”；C项，“搏弈”应为“博弈”。8下列各句中，没有错别字且加点字注音全都正确的一项是()A国家宝藏一开播就受到了各方好评，当先秦石鼓的故事被深情演义，当各种釉(yu)彩大瓶震撼亮相观众血液中的文化基因和历史责任感被悄(qio)然激发。B芳华虽然经历了撤档(dng)风波，但上映后成为近两年来备受瞩目的电影。正如网友所说，一个难忘的时代从记忆深处走来，一代勇士身影通过银幕栩栩(x)如生。C在星座占(zhn)卜时，人们常用“水逆”来描述一个或多个特定的星座在水星逆行期间遭遇不顺，近几年“水逆”一词一跃成为人们的吐(t)槽新宠。D在华为供(gng)职三年多，曾获华为内部管理最高荣誉的华为消费者BG高管滕鸿飞因