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三位数乘以两位数总复习,口算,先乘个位,注意进位,后边有几个0就添几个0。,口算下列题目32328418725436534624519650062704185029033750230403205027060,估算,两位数看个位数字用四舍五入法估成整十数,三位数看十位数字用四舍五入法估成整百数。,估算4961892384025837961189482138738972421595419765438,1、小明每分钟打字108个,半小时大约可打字()。2、老师一天看书90页,一个月大约看()页。3、某小学有学生612人,该镇有这样的小学19所,全镇大约有小学生()人。4、一食堂1月用面粉412千克,2月用面粉397千克,3月份用面粉389千克,一年大约用面粉()千克?,笔算,先用两位数的个位去乘三位数,所得的积的末位与个位对齐。再用两位数的十位去乘三位数,所得的积的末位与十位对齐。最后将两次所得的积相加。用积除以一个因数验算。,用竖式计算下列各题。296355205068027309624086074683,判断1、三位数乘以两位数的积一定是四位数。2、因数的末尾有几个0,积的末尾就一定有几个0。3、两数相乘,因数中间有0,积的中间就一定有0。4、两数相乘,一个因数乘以10,另一个因数也乘以10,积不变。,填空1、25040的积的末尾有()个0,12580的积末尾有()个0。2、32768的积的最高位是()位。3、()里最大可填几?40()18265()50844()22070()52348()25036()302,列式计算1、309的26倍是多少?2、25个130的和是多少?3、36与271的积是多少?4、一个因数是最小两位数,另一个因数是最大三位数,积是多少?5、一个数的15倍是225,这个数的35倍是多少?6、68与47的差与256的积是多少?,积的变化规律,一个因数不变,另一个因数乘以(或除以)几,积就乘以(或除以)几。,填空1、两数相乘积为32,一个因数不变,另一个因数乘以3,积为()。2、两个因数都扩大为10倍,积就()。3、两数相乘积为25,如果第一个因数乘以3,第二个因数除以3,积为()。4、两个因数的积是1206,其中一个因数是18,如果把因数18改成1800,这时的积为()。,5、两数相乘积为45,一个因数不变,另一个因数除以5,积为()。6、两数相乘积为36,一个因数乘以2,另一个因数乘以5,积为()。7、长方形的面积为500平方米,宽为8米,若宽增加到24米,长不变,面积为()。8、2612=312,那么26012=(),260120=(),5260=(),1312=(),1324=()。,速度,单位时间内行驶的路程叫速度。速度时间=路程路程速度=时间路程时间=速度,填空1、一列火车每小时行480米,可以记作()。声音的传播速度是每秒钟340米,可以记作()。蜻蜓的速度每分钟可达2000米,可写成()米秒,或写成()千米秒。2、老师从家到学校每分钟走80米,7分钟到达,每分钟80米是老师步行的(),可以写作(),老师的家到学校的路程是()米。,3、小明骑车3分钟行了480米,他骑车的速度表示为()。4、一汽车以65千米时的速度从甲地去乙地,已知两地相距780千米,汽车()小时可以到达。5、妈妈每天步行上班50分钟,每分钟走80米,妈妈每天去上班走了()千米。6、小明天3分钟行了180米,照这样计算,12分钟可以行()米。7、小南每天跑步20分钟,速度是118米分,小南每天大约跑()米。,8、一列车从东湖站开往西湖站,全程是2340千米,现在已行驶了820千米,剩下的平均每小时行80千米,还要多少小时才能够到西湖站?9、王老师去县城开会,去时用了5小时,回来时速度为85千米时,用了4小时就返回了学校,王老师去时的速度是多少?10、一汽车从甲地开往乙地,汽车的速度为75千米时,已经开了16小时,再开19小时就距乙地25千米,甲乙两地间的路程是多少?,11、从甲城到乙城要坐28小时的火车和13小时的汽车,已知火车的速度是每小时125千米,汽车的速度是每小时68千米,两城间的路程是多少?,解决问题,单价数量=总价总价数量=单价总价单价=数量,1、食堂运回40袋大米和64袋面粉,大米每袋25千克,面粉每袋20千克,运来的面粉和大米一共多少千克?2、同学们在操场上集合,每排站36人,站了24排,现在改成每排32人,共要站几排?3、学校购买了一些练习本,发给36个班,如果每班发250本,还剩40本,学校购买了多少练习本?,4、12个班的学生去春游,平均每班有36人,刚好坐满9辆车,平均每辆车可坐多少学生?5、植物园门票价格是成人每人38元,儿童每人17元,学校有25个老师和209个学生去参观,老师准备了5000元钱,够买门票吗?6、超市里篮球86元一个,足球134元一个,老师要买两种球各28个。(1)一共
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