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文档简介

幼儿园大班活动教案：制作明信片 导语：为了让幼儿比较信和明信片的异同熟悉信件的主要内容乐意选择其中的方式寄信下面cnfla小编为您收集整理了一份教案希望对您有帮助 活动背景： 具有重大意义的新年xx年快到了我该设计怎样的迎新活动呢?送给孩子们什么样的新年礼物呢?怎样的小创意才能既符合大班幼儿的年龄特点又让孩子们感受到新年的喜悦呢?一天自由活动时俞典拿着一叠明信片过来告诉我：“朱老师爸爸让我送给小朋友谁乖我就送给谁一张”我接过明信片一看一数：37张“咦我何不就用这些明信片让孩子们画上新年祝福然后再寄给自己呢?”这肯定是件有趣而又有意义的事儿活动“寄给自己的祝福”就这样产生了 活动目标：知道新年就要到来能充满乐趣地准备寄给自己的新年祝福 活动准备： 1、旧台历;信封、信纸、明信片、邮票若干;打印的幼儿地址、姓名; 2、打印的汉字：邮政编码、邮票、收信人地址姓名、信+信封寄出、直接寄出等 3、水彩笔、固体胶等 4、幼儿已观察了解过信封 活动过程： 一、新年就要到来 1、观察台历：我们的日历翻到了里?是啊XX年就要和我们再见了我们迎来了新的一年是一年呢? 2、自由联想和祝福：“新年好呀、新年好呀、祝福大家新年好”(歌声)新的一年xx年就要到来想一想在新的一年中你会有些变化你想对自己说些什么呢? 二、比较信和明信片 1、引发观察：新年就要来到了大家都有很多美好的祝福送给自己我有个小提议我们用寄信的方式为自己送上祝福好?前几天俞典爸爸知道了朱老师的想法特意为大家送来了一叠明信片明信片寄出它和信有什么一样和不一样的地方呢?请大家到旁边去观察一下 2、幼儿自由比较信和明信片 3、分享交流教师在实物上出示文字小结主要异同 相同点：邮政编码、邮票、收信人地址姓名 不同点：信+信封寄出、直接寄出(既可以当作信封、又可以写简短的语言) 三、送给自己的祝福 1、激发兴趣：原来我们可以用信和明信片不同的方式给自己寄新年的祝福你想用一种方式寄信呢?画上什么祝福呢? 2、幼儿制作：等一会儿请朋友们选择自己喜欢的方式去准备先画好寄给自己的祝福然后写上邮政编码贴上自己的地址和姓名在信封上贴好邮票 4、互相欣赏、
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