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文档简介
,展开与折叠,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,长方体（一）,课堂练习,2,请你找一个正方体的盒子剪一剪，把你得到的展开图画下来。,情境导入,返回,全班交流，剪出了几种不同形状的展开图？说一说，分别是如何得到的。,同伴合作，把每一种展开图重新折叠成正方体。,你能总结出所有的展开方法吗？,探究新知,返回,在立体展开图的设计中，为了使图形既不重复又不遗漏，就需要进行适当的分类。我们称立方体展开图中最长的一条为主干，这一条如果由四个正方形组成，就称主干为四方连，同样主干有三方连，二方连等。,你知道吗？,返回,返回,下面是一个长方体和一个正方体的展开图，请分别说出与1号、2号、3号面相对的各是几号面？先想一想，再利用附页1中的图1试一试。,1,2,3,4,5,6,1,2,3,4,5,6,返回,上,下,前,后,左,右,上,下,前,后,左,右,返回,有些立体图形,平面图形,有些平面图形,立体图形,返回,2.下面哪些图形沿虚线折叠后能围成正方体？先想一想，再利用附页1中的图2试一试。,课堂练习,返回,3.下面哪些图形沿虚线折叠后能围成长方体？先想一想，再利用附页2中的图1试一试。,返回,第一类，中间四连方，两侧各一个，共六种。,第二类，中间三连方，两侧各有一、二个，共三种。,第三类，中间二连方，两侧各有二个，只有一种。,第四类，两排各三个，只有一种。,这节课你们都学会了哪些
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