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文档简介
unit5Feelingexcited,Topic1Youlookexcited.,SectionA,学习目标:,1.掌握本部分的重点单词及短语,2.能掌握“系动词+形容词”的系表结构及其用法,3.能正确运用“系表结构”,合理运用情感词汇表述自己及他人的情感和情绪,预习导学:,1.看起来兴奋,lookexcited,2.邀请某人做某事,invitesbtodosth,3.我最喜欢的电影之一,oneofmyfavoritemovies,4.为.做好准备,prepare.for.,5.对某人说谢谢,saythankstosb,6.觉得失望,feeldisappointed,译一译:,1.你看起来很兴奋。,Youlookexcited.,2.我的爸爸妈妈想邀请你们的父母一起去看电影。,Myfatherandmotherwanttoinviteyourparentstogotothemovies.,3.那是我最喜欢的电影之一。,Itisoneofmyfavoritemovies.,4.他感到失望,因为他买不到音乐之声的票。,HefeltdisappointedbecausehewasnotabletobuyatickettoTheSoundofMusic.,Howareyoufeelingtoday?ImfeelingHowisfeelingtoday?He/Sheisfeeling,Askandanswer,h_,Howishe/shefeeling?,s_,a_,appy,ad,ngry,disappointed,He/Sheisfeeling_.,沮丧的,e_,Howaretheyfeeling?,xcited,Theyarefeeling.,Somemorewordsaboutfeelings,frightened,worried,受惊的,担忧的,HelooksShefeelsImfeeling,沮丧的,upset,feel/excited,smell/nice,look/happy,Lookatthepictures.Thenaskandanswerinpairs.,Example:A:Howdotheflowerssmell?B:Theysmellnice.,taste/delicious,sound/wonderful,连系动词连系动词也叫系动词,是表示主语“是什么”或“怎么样”的词。它本身有词义,但不能单独作谓语,后面必须跟表语,构成系表结构来说明主语的状况、性质、特征等。系动词主要有:be,become,get,turn,grow,look,feel,seem,sound,taste,smell,appear等。,连系动词的分类:,1.表示“是”的系动词be,用来表示主语的特征、状态或性质。,Eg:Heisadoctor.他是位医生。Weareintheclassroom.我们在教室里。,2.表示保持一种状态或态度的连系动词,如:keep,stay,remain等。,Eg:Keepsilentwhenyoureinthehospital.在医院时要保持安静。Thebaroftenstaysopentillfivea.m.这家酒吧经常营业到凌晨5点。,3.表示从一种状态转变为另一种状态的连系动词,如:become,get,grow,turn,go等,Eg:IbecomeateacherwhenIgrowup.我长大后成了一名教师。Theweathergetswarmerandwarmer.天气变得越来越暖和了Theleavesturngreeninspring.春天树叶变绿了,Eg:Shelooksveryhappytoday.今天她看起来很高兴。Herfatherseemsaseriousman.她父亲看起来是个严肃的人。Everybodyappearswellprepared.大家看上去都做了充分的准备。,4.表示“看起来”的连系动词,如:look,seem,appear。,5.表示其他感官的系动词,如:feel(摸起来),smell(闻起来),taste(尝起来),sound(听起来)等。,Eg:Silkfeelssoft.丝绸摸起来很柔软。Theflowerssmellverysweet.这些花闻起来很香。Theappletastesfine.这个苹果吃起来味道很好。Theideasoundsquiteallright.这主意听起来不错。,典题训练:,1.Lucylookedso_whenshehearedthegoodnews.A.angryB.excitedC.unhappyD.sad2.Helpyourselftosomeoranges.They_sweet.Thanks.A.lookB.soundC.feelD.taste3.Wow,whatabeautifulplace!Theflowerssmellso_,andthebirdsaresingingtheir_songs.A.good;liveB.well;liveC.good;livelyD.well;lively4.Thepeopletherefeel_toallofus.A.friendsB.friendlyC.friendshipD.friend5.Whydoyou_veryhappythisafternoon?BecausewearegoingtospendtheeveningatLilyshouse.A.lookB.soundC.tasteD.smell,B,D,C,B,A,HewantstoinviteWinnietocometohisbirthdayparty.,WhatdoesMickeywanttodo?,Didyouinvitefriendstoyourhouseduringtheholidays?,LetslistenandfindoutwhatKangkangisinvitinghisfriendstodo.,1bListento1aandmatchthethreeparts.,1.Theparents,2.Thechildren,3.Mr.Brown,couldntgetatickettothemovie,willgotoseethemovie,canspendtheeveningtogether,happy,excited,disappointed,知识链接:,1.Howareyoudoing?是英语常用口语,也是美国人见面常说的第一句话,常用于熟人之间见面的问候。其回答可以是:Fine/Quitewell,thanks.很好。其回答也可以是:Notsowell./Reallybad.一般般。,典题训练:,Howareyoudoingnow?_A.Imdoingmymyhomework.B.Fine,thankyou.C.ImdoingitwithmyteachershelpD.Imnotabletodoit.,B,2.invitevt.邀请其固定搭配有:tosomewhere邀请某人去某地invitesb+todosth邀请某人做某事Eg:LiMinginvitesustohishouse.李明邀请我们去他的家。=LiMinginvitesustogotohishouse.3.gotothemovies=gotothecinema去看电影4.oneof.意为“.之一”,后面常跟可数名词的复数形式或复数人称代词宾格,其谓语动词用单数。Eg:Jimisoneofthelivelyboysinourclass.吉姆是我们班上活跃的男生之一OneofthemisfromChina.他们中有一个人来自美国。知识拓展:,someof.意为“.中的一些”,其谓语动词单复数形式由of后面的名词或代词决定Eg:Someoftheflowersareroses.有些花是玫瑰。Someofthefoodgoesbad.一些食物变质了。5.saythankstosb.意为“向某人表示感谢”类似的表达有:sayhello/goodbye/sorry/notosb.向某人问好/告别/道歉/说不典题训练:Please_hellotoyourfatherforme.Thanksverymuchforhishelp.A.sayB.speakC.tellD.talk,A,1aListen,lookandsay.,Actouttheconversationingroupsoffour.,Competition,A:Howareyoudoing,Mike?B:Verywell,thankyou.Youlookhappy.Why?A:BecauseWhataboutyou,Maria?Howdoyoufeel?C:Ifeel,Project,1.Collectasmanyadjectivesaboutfeelingsasyoucan.2.Makeconversationsusingtheinformationonthetable.,WelearnNewwords:Linkingverbs:Adjectivesaboutfeelings:Sentencepattern:WecanUsethestructure:Talkaboutourfeelings.Use“because”totalkaboutthereasons.,Summary,invite,smell,film,disappointed,be,look,feel,smell,taste,sound,happy,angry,excited,Howareyoudoing?Verywell,thanks.,linkingverbs+adjectives,disappointed,upset,frightened,Homework
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