姚伟文局长：悟学理念-构建终身新范围式.ppt

1,影响中国名校课改战略全国第一期校长高级研修班暨中国课改新思路名校长、名教育局长高峰论坛(2014年7月深圳),2,悟学理念WUXUELINIAN（终身学习理念主要观点）姚伟文中国创新人才教育研究会常务理事中国名师大讲堂首席讲师团讲师北京应用技术大学广东外语外贸大学玉林师范学院客座教授南京师范大学兼职教授广西壮族自治区人民政府督学广西师范大学客座研究员广西师范学院兼职教授广西贵港市教育局党组书记教育工委书记ww398),3,悟学学悟珍惜,4,悟学,5,(一)悟学1.悟学简说：“悟学就是看进去、听清楚、读懂了、悟出来，用自己的语言来说话，用自己的话来写文章”。2.悟学式课堂：“以生为本，面向全体；以悟为根，先学后教；以巧为法，教为不教；以乐为程，学为活学；以创为要，健康发展”。,悟学观点一：悟学,6,(二)主张1.悟学主张：“能力为本、主动学习、学会学习、全程学习、终身学习”。2.理解践行：“感恩使人生更有使命感，感恩使事业更有责任感，感恩使学习更有动力感，感恩使工作更有成就感，感恩使生活更有幸福感”。,悟学观点二：主张,7,(三)本质1.教学简说：“教育就是启发，就是感动；学习就是培养，就是感悟”。2.教学本质要求：“教以生为本，教是为了不教”。3.学习根本要求：“学以悟为根，学是为了活学”。,悟学观点三：本质,8,(四)精神1.教育精神：“人为本、爱为魂、悟为根、创为要”。2.学生精神：“热爱祖国、面向未来、学为真人、行为真理、与时俱进、立志成才”。3.教师精神：“胸怀祖国、放眼世界、学为人师、行为世范、开拓创新、乐于奉献”。,悟学观点四：精神,9,(五)道路1.学习道路：“已作主，乐为程；巧作法，悟为根；活作舟，勤为径”。2.成功道路：“梦想，理想，思想，理念，创新，进步，成功”。,悟学观点五：道路,10,(六)理解我作主,“五明”1.学习理解：“学习含意，学习理论，学习类型，学习资源，学习环境”。2.理解学习：“学习就是研究矛盾，就是一种感悟、培养、常态、境界、快乐；工作就是化解矛盾，就是一种感恩、责任、追求、奉献、开心；生活就是品味矛盾，就是一种感觉，诚信、热爱、体验、享受”。,悟学观点六：理解,11,(七)视野我活学,“五跳”1.学习视野：“跳出本课谈学习，跳出本科谈素质，跳出本身谈进步，跳出本行谈能力，跳出本地谈发展”。2.教学视野：“教学生一天,为学生一生；让生活进入课堂，把课堂引向世界”。,悟学观点七：视野,12,(八)方略我巧学,“五善”1.学习方略：“善于观察，善于思考，善于决策，善于实践，善于总结”。2.发明创造：“发现规律源于观察分析现象；发明创造来自思考实践问题”。,悟学观点八：方略,13,(九)过程我乐学,“五感”1.学习过程：“感动是学习的动力，感觉是学习的入门，感知是学习的基础，感悟是学习的升华，感恩是学习的境界”。2.教学过程：“融知识习得、行动实践、总结提升为一炉，合道德教育、科学教育、人文教育为一体”。,悟学观点九：过程,14,(十)要求我增强,“五要”1.学习要求：“增强意识，增强责任，增强措施，增强能力，增强气质”。2.理解做到：“陶冶情操、提升人格、增强素质、提高本领、担当责任”。,悟学观点十：要求,15,(十一)环境1.学习环境：“互重的和谐环境，互学的进步环境，互助的发展环境，互励的创新环境，互律的勤廉环境”。2.学习时机：“人人是学习之师，物物是学习之源，事事是学习之样，处处是学习之地，时时是学习之机”。,悟学观点十一：环境,16,(十二)克服1.非主人之想：“先入为主，与已无关，与人相轻，生搬硬套，本地不行”。2.懒人之想：“没有时间，没有精力，没有兴趣，没有氛围，没有办法”。,悟学观点十二：克服,17,(十三)境界1.学习境界：变“要我学、我厌学、我懒学”为“我要学、我想学、我勤学”达到“我活学、我巧学、我乐学”。2.认识境界：“看山就是山，看山不是山，看山还是山”。,悟学观点十三：境界,18,(十四)素质1.综合素质：“思维方式，情感态度，行为习惯，能力气质，处事方略”。2.理解践行：“天人合一为真，知行合一为善，表里合一为美，情智合一为妙，诚明合一为慧”。,悟学观点十四：素质,19,(十五)愿景1.着力建设：“学习型自我，学习型家庭，学习型团体，学习型社会，创新型国家”。2.学习愿景：“快乐学习，健康成长；开心工作，和谐发展；享受生活，幸福人生；民富国强，民族振兴；人类进步，世界和平”。,悟学观点十五：愿景,悟学“五五”循环关系,21,学悟,22,毛泽东主席,“舍我其谁?”。“我是靠总结经验吃饭的”。“读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习”。,问题思考时间?,学悟几点启示,23,邓小平总设计师,“摸着石头过河”。“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”。,问题思考时间?,学悟几点启示,24,江泽民总书记,“教育创新与科技创新、制度创新同样重要，教育创新是其他创新的基础”。,问题思考时间?,学悟几点启示,25,胡锦涛总书记,“社会实践是个大课堂，这个课堂上最高明的老师是人民群众”。“使学生健康成长是学校一切工作的出发点和落脚点”。,问题思考时间?,学悟几点启示,26,“只有加强学习，才能增强工作的科学性、预见性、主动性，才能使领导和决策体现时代性、把握规律性、富于创造性，避免陷入少知而迷、不知而盲、无知而乱的困境，才能克服本领不足、本领慌恐、本领落后的问题”。,问题思考时间?,学悟几点启示,习近平总书记,27,“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细”。,问题思考时间?,道家学派创始人老子,学悟几点启示,28,“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。,问题思考时间?,儒家学派创始人孔子,学悟几点启示,29,“名不可简而成也，誉不可巧而立也，君子以身戴行者也”。,问题思考时间?,墨家学派创始人墨子,学悟几点启示,30,“小知不可使谋事，小忠不可使主法”。,问题思考时间?,学悟几点启示,法家思想的集大成者韩非子,31,“千教万教，教人求真；千学万学，学做真人”。,问题思考时间?,中国著名教育家陶行知,学悟几点启示,32,“当我们把学校里所学到的知识全都忘掉之后，剩下来的才是素质”。,问题思考时间?,美籍德裔世界著名科学家爱因斯坦,学悟几点启示,33,(一)一句话：读懂一句话，这句话就不只是口号，更是一个方向、一个目标、一种方法、一种精神、一种力量。(二)有信心：成功80%靠情商,学习80%靠方法,潜能80%未开发。(三)能适应：注重知识的更新才能适应时代，注重心灵的塑造才能融合时代，注重素质的优化才能紧跟时代。,学悟几点启发:,34,珍惜,36,珍惜每一天(一)珍惜每一天(用知识认识生命的意义)(二)快乐每一天(用智慧守护生命的安康)(三)过好每一天(用能力体现生命的价值),珍惜几点启迪:,38,快乐学习健康成长开心工作和谐发展享受生活幸福人生民富国强民