关于包容理解主题班会策划.doc

关于包容理解主题班会策划 一、教学设想： 现在的学生都喜欢以自我为中心对身边的亲人、同学、朋友都缺少理解和包容因此吵架、打架的事情屡见不鲜很多不和谐的画面在我们生活中都有所出现这节课是要从积极的方面引导学生学会理解人包容人培养他们宽容的美德从而让我们的集体更温暖、和谐 二、教学目的： 1、通过学生在日常生活中的切身感受从思想上认识到理解、包容的重要性 2、培养学生自觉理解他人、宽容他人的好品质进而树立集体主义的观念真正学会做人 三、活动准备： 1、搜集准备关于理解、包容的名言或小故事2、回顾发生在自己身边的理解包容的故事四、活动对象：七年级学生五、活动方式活动过程： 教学反思： 理解、包容是我们每一个人应该具有的良好美德但是我们的学生在这方面做的并不是很好通过这堂班会让学生从自己生活的环境接触的人和事中去发现不和谐的现象既而结合自己的行为进行反思从而纠正自己不理解、不包容的错误的言和行 本堂班会课就是通过“勇敢的讲述温馨的庄严的承诺”这三大环节让学生在思想上接受一次“爱”的洗礼特别是“庄严的承诺”更是让本堂班会的意义从课内延伸到课外延伸到学生的生活中学生也因此明白只有人和人之间相互关爱相互理解相互包容我们的世界才会更和谐美好！ 今天晚上的心情比较沉重教育学生不应该是简单粗暴的直接施与应该是耐心的循循善诱的进行沉重的心情源于学生的表现还有自己的些许无能为力昨天晚上王晓东的二十块钱在宿舍里给人偷了我很恼火因为这件事情的后果非常的严重影响也不是很好这件事情一定要立即解决于是我进行了大规模的排查还是没有结果初步判断几个“小嫌疑人”我的态度也是非常的坚决一定要将这件事情查到底 主持人甲乙:尊敬的解老师亲爱的同学们大家下午好！（鞠躬）主持人乙：本次班会课我们讨论的主题是宽容与理解 主持人甲：宽容呢大家请看大黑板！“宽容”都是宝盖头可见都是宝贝“宽”字下面是草字头和“见”也就是说象杂草一样的看法都允许并存 主持人乙：“容”是两个“人”和一个“口”就是你说你有理我说我有理不妨求同存异但我不会不让你没有说话的权利 主持人甲：国际上每年的11月16日还有专门的“国际宽容日”呢！可见世人对宽容的重视啊！ 主持人乙：同学们宽容到底呢我想我们每个人对它有着自己独特的见解接下来就进入本次班会课的第一个环节：宽容故事大搜索首先是刘孟函给大家带来的仇恨带的故事大家欢迎！ 宽容是蔚蓝的大海 纳百川而清澈明净; 宽容是高阔的天空 怀天下而不记仇恨怨愤; 宽容是灿烂的阳光 送你甘霖送你和风; 宽容是延续生命 生命的辉煌也只有闪烁的一瞬; 宽容大度才能超越局限的自身 一语宽容 雨露缤纷 一生宽容 心系乾坤 班主任致辞：(对班会学生活动情况做适当点评)宽容这是一个人的美德所谓“冤家宜解不宜结各自回头看后头”宽容是一种依托于博大胸襟的高尚境界宽容不是放任、不是纵容不是消极的无所作为宽容意味着尊重、信任、理解和沟通宽容是宽松气氛的刻意营造是不同主张的彼此交融宽容是“海纳百川有容乃大”宽容是“渡尽劫波兄弟在相逢