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文档简介

2018年幼儿园校本培训方案 一、情况分析 本学年我园共有教师19名其中3名是骨干教师其他的都是青年教师而青年教师缺乏实践的经验而且个人的专业技能还较弱教师观念的转变与实际行为还有一定的距离教师对新课程的理念有一定的理解但是落实于实践却还有很大的差距实践能力还比较薄弱针对以上这些问题本学年我们将针对36岁儿童学习与发展指南幼儿园教育指导纲要并结合幼儿园实际认真贯彻执行本年度我园的园本培训规划如下： 二、培训的目标 进一步加强师德建设不断提高教师师德水平通过教科研整合的园本研修机制的运行促进整体教师专业化水平与能力的发展使幼儿园的各项研究在科研的态度、手段、方法指导下在教研的组织形式及其群体合作的团队优势支持下加以落实 三、培训的内容及重点 1.师德方面 进一步加强师德建设不断提高教职工师德水平倡导无私奉献为人师表敬业爱生严谨治学的精神 2.教育教学方面 （1）以“研”为导继续以教研组为阵地不断转变每一位教师的教育观念提升理论素养进一步缩短观念与行为之间的差距使我园的每一位教师在各自原有的基础上有一个显著的进步 （2）以“人”为本寻求教师队伍跨越式发展继续关注引进教师的培养并进一步重视青年骨干教师的培养逐步形成我园教师梯队使师资结构更趋合理教师队伍得到进一步优化 （3）以“合”为主寻找科研与教研相结合的模式继续依托幼儿园的课题探索并逐渐形成本园特色的科研与教研相结合的模式教师能将科研成果运用于教育实践不断提升教育质量完成“十三五”课题申报及开题工作积极参加新一年的市级课题、市级青年教师课题的申报逐步形成一支幼儿园科研骨干队伍 四、培训的措施 1.加强理论的学习 我们主要以幼儿园政治学习为主阵地组织教师学习师德方面的规章制度、先进人物的事迹等组织学习有关幼教的法规、文件、理论书籍等帮助教师不断提高自身的理论素养以及树立良好的师德形象 2转变教育观念提升理论素养 进一步关注教师对教材的学习与研讨帮助教师根据课程目标和基本经验确定教学内容切忌多种教学参考书的随意拼凑和盲目照搬以免造成对幼儿已有经验的重复或缺失主要采用集体备课、师徒备课等方式帮助教师更好的使用好教材 以教研组为阵地开展研讨活动认真组织学习指南实施细则为寻找教育理论支撑点探讨教育策略改进教育中的弊端总结创造性的教育经验让教师在研的过程中不断提升各自的专业化能力 3.完善教育方法优化教育行为 新教师五课的观摩研讨（每次观摩活动后当场进行评析有效提高教师评价活动的能力） 新教师的各类理论学习 新教师基本功比赛 4.关注分层指导 依托新教师的“一年基本规范”让每一位教师明确各自努力的方向为新教师舞台促各自不同程度的提高 5.做好“青蓝工程” 制定师徒结对计划做好“青蓝工程”不断转变教师新课程的理念提升专业化水平确保了青蓝工程的针对性、有效性 6.继续发挥科研骨干的带教、引领作用 关注过程辅导注重成果的积
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