教师继续教育工作方案.doc

教师继续教育工作方案 一、指导思想 以科学发展观为指导以促进教师专业发展提高教师队伍的整体素质为目标坚持“面向全员、突出骨干、倾斜一线、注重实效”的原则以“一德四新”（即师德教育新理念、新知识、新方法、新技能）为主要内容以开展提高教师课堂教学技能活动为抓手以国家、省、市、县级骨干教师为引领以解决好制度、机构、经费、机制等方面的问题为保障努力提高教师继续教育工作的质量和效益通过教师继续教育工作全面提高我乡教师实施素质教育的能力和水平为我乡全面深化素质教育和实施新课程提供更高水平的师资 二、目标要求 围绕“强化能力提升素质决战课堂提高质量”的总体目标以提升小学教师师德素养和业务水平为核心以渗透“一德四新”（即师德教育新理念、新知识、新方法、新技能）的学科培训为主要内容以“中小学教师国家级培训计划”（简称“国培计划”）为引领以中小学省级培训计划（省培计划）为爪手以现代远程教育技术支撑下的校本研修为平台全面提升自身的素质和教育教学质量 三、学习内容及目标任务 在十二五“继教工程”期间自身学习不少于360总学时培训从工程启动到培训结束年均不低于72学时其中师德教育不少于60学时其他培训（含“四新”）不少于300学时全员培训以学科培训为基础并将“一德四新”与各学科培训有机结合 1、师德教育 加强教师职业理想、职业道德和法制教育的学习增强教书育人的责任感和使命感提高自己依法执教的能力和水平通过种形式的师德学习做到爱岗敬业以学生为本、关爱学生、尊重学生、平等公正地对待学生；关注学生全面发展和健康成长；为人师表做学生健康成长的指导者和引路人 2、新理念 树立先进的教育思想和教育理念树立正确的教育观、人才观、质量观和学生观把育人作为教育工作的根本面向全体学生鼓励学生全面发展、主动发展、个性发展尊重教育教学规律和学生身心发展规律为每个学生提供适合的教育 3、新知识 树立终身学习理念认真学习、借鉴国内外教育教学实践成果拓宽知识视野增强知识储备深化学科专业知识更新知识结构通过培训了解学科专业发展动态提高知识素养和学科知识水平促进教育教学综合能力的提高 4、新方法 在新的教育教学理念指导下努力探索、创新课堂教育教学模式和方法通过培训能采用启发式、探究式、参与式、讨论式、案例式等教学方法改进课堂教学组织方式充分调动和激发学生学习的积极性、主动性和创造性 5、新技能 以新的教育教学理念为指导强化和创新备课、说课、上课、观课、议课、课后反思、学情分析、考核评价及课题研究等基本技能；提高指导学生有效学习的技能具备引导学生课堂上倾听、思考、提问、交流等能力；提高应用现代教育技术的能力和水平促进信息技术与学科教学有效整合提高课堂教学有效性 四、“一德四新”培训安排 1、学校将利用政治学习时间等认真组织教师学习国家的相关法律法规进一步提高教师从事教育工作的师德水平要加强师 德长效机制建设建立学习、宣传、激励、考核等方面的制度针对教师职业道德方面的要求抓好师德专题培训活动 2、学校将以“师德教育新理念、新知识、新方法、新技能”为主要内容组织本组教师继续教育全员培训采取个人自学、集中培训、学分认定、制度约束等措施来推动教师全员培训工作的开展每位教师在这一年内接受不少于75学时的在职集中培训确保讲稿和教师培训记录质量 3、学校要本着立足课堂、注重实效的原则采取集中培训、远程培训、集体备课、上课听课评课反思、专题研究、评选骨干和学科带头人等多种形式广泛开展以提高教师课堂教育教学水平为重点的各项活动提高教师教学技能提高教学质量 五、各级骨干教师的示范、引领、带动作用的发挥 1、学校要规范国家、省、县级骨干教师队伍专门档案建立各层次各学科骨干教师队伍落实他们的职责和要求抓好骨干教师的培训、考核、管理工作要通过承担教师培训、上示范课、送课下乡等工作任务使其充分发挥示范、引领、带动作用促进全体教师专业发展 2、认真选拔教师参加国家、省、县级骨干教师培训 六、远程培训 十二五期间上级将对学校开展教师教育技术能力远程培训的情况进行专项检查