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文档简介

黑与白教案设计范文 活动目标 1、在参观动物园的过程中了解黑白花纹动物的主要特点引起幼儿的观察兴趣 2、幼儿学会画奶牛的花纹并尝试在奶牛的身上画出来 3、愿意为小狗、奶牛、斑马等动物设计花纹轮廓并学习正确地涂色 4、寻找生活中与黑白动物身上相似的线条 活动准备 1、动物园的图片一张、郊游的音乐一曲、动物图片每人一张人手一支粉笔生活中的斑马线及象奶牛一样的花纹一朵、一朵的白云 2、记录表人手一张让幼儿寻找生活中点 活动过程 一、花纹动物的特点引起幼儿的观察兴趣 1、小朋友你们去过动物园幼：“去过” 教师：动物园里都有些什么呢（请三个幼儿讲一讲） 2、教师：今天老师带你们去黑白花纹动物园去看看有些什么动物呢 我们听着音乐一起出发吧（放智慧树的音乐） 老师和幼儿一起随音乐跳 3、音乐结束老师出示黑白花纹动物的图片让幼儿说一说有些什么动物 （幼儿随便讲有什么什么动物） 4、教师：请幼儿再说说他们身上的花纹样的 老师可以个别指出让幼儿一个一个说小狗身上的花纹是一点一点的奶牛身上的花纹是一块一块的斑马身上的花纹是一条一条的然后出示三种花纹图样 二、画奶牛的花纹让幼儿尝试在纸上画 1、教师：这三种花纹你一种不会画老师着重示范奶牛花纹的画法： 爬了一座山坡停一停再爬一座山坡停一停请幼儿把手拿出来跟老师一起画 爬了许多座山坡累了又回到出发点休息了 2、请幼儿在地上学画奶牛花纹的画法 （每个幼儿在地上画花纹老师巡回指导） 3、展示幼儿的作品评价幼儿的作品 三、白花纹添画花纹并给动物配上适合的花纹 1、每组有现成的动物作品但是没有花纹请幼儿为他们设计花纹 2、幼儿作画老师巡回指导并放音乐 四、幼儿的作品评价幼儿作品 五、生活中相似的线条 1、教师：小朋友你们在生活中有没有发现与动物身上相似的线条斑马、奶牛、狗等等 2、斑马线与斑马身上的
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