暑期师德培训体会.doc

暑期师德培训体会 篇一：xx年暑期师德培训心得体会 xx年暑期师德培训心得体会 有了爱才有教育良好的师德师风是教育的前提和保证8月27日我们在陶山镇小拉开了师德培训的帷幕全体教师汇聚一堂以饱满的精神状态和良好的学风投入到学习之中8月27日上午我们先听取了叶局长的讲话,让我们教师需要明确的就是让人民满意的教育：一是公平的教育；二是高质量的教育围绕这个宗旨开展具体的措施办让人民满意的教育教师要树立终身学习的意识又听取了瑞安十中副校长王黎然指引学生先照亮自己的讲座结合她的教学实践谈了她对教师职业道德的理解 8月28日上午我们听取了瑞安中学老师关于我们不妨这样“当家”的讲座在他的讲座中我们知晓了何为班主任班主任应具备的基本素质等等也许大家会这么认为：为什么要开展这样的培训难道你们班主任都不会当我想不是的管理一个班级要有许多的学问身为班主任要有一颗平常心要“巧干”、“细干”沉得住气分类分层施教教育的理念在不断更新中而我们也要时刻通过学习来提升自己接触和吸收新的育人理念我想这才是师德培训想要传达给每位教师的 xx暑期师德培训让我如沐春风以最佳的姿态迎接新学期的到来 篇二：xx年暑假师德学习心得体会 xx年暑假师德学习心得体会 暑期师德学习已结束短短的几天学习,使我受益非浅集中和自学听文件和讨论交流年轻教师师德演讲比赛等活动.在我心中留下了深刻的影响年轻教师那意气奋发激扬文字的工作干劲和工作热情让我汗颜她们对教育的热爱对学生的热爱给我启示催我奋进得到鞭策 曾几何时我也如她们一样热爱着教育教师满腔热情地工作时至今日我依然热爱着教育和教师依然无怨无悔地愿终身从教为教育奉献我的一切做照亮学生人生道路的红烛做教导学生成功成才的春蚕然而岁月的无情世事的纷扰已让我退去了少年的青涩增添了理智和成熟因而能更客观理性地看待对待教育和教师 几天的开学前师德学习重温了教育教学的法律法规认清了教育发展的形势稳定了教师的情绪进一步端正了广大教师的工作态度强化了教师的师德修养必要而及时现就个人学习的心得体会汇报如下与大家共勉 1、教育事业就是爱的事业没有爱就不会有教育作为一名教师就应关爱每一个学生在生活上关心学生在学习上帮助学生让学生在感受爱的过程中理解爱学会爱霍懋征老师强调“没有爱就没有教育没有兴趣也没有教育”教师对学生的“爱”应是真诚的、无私的、广泛的、一视同仁的尽管孩子情况不同但要相信每个学生都能在老师爱的教育下长大成才对每一个学生的关爱都应该是毫无保留的无论是对品学兼优的学生还是对顽皮、学习成绩不理想、需要心理疏导的学生教师都要主动去亲近和关爱他们让学生感到老师是自己最信赖、最尊敬、最亲 近的人其实每一个学生都是好学生他们身上有不同的闪光点只是有的没被发现这就需要我们教师在平时的工作中细心善于捕捉学生的闪光点夸奖学生激励每一个学生上进赏识每一个学生的才华让每一个学生积极参与期待每一个学生获得成功我常常把更多的爱倾注在那些后进学生的身上倾注在那些需要帮助的学生身上 以平等的心灵善待学生用爱的情怀关注学生这是一股巨大的教育力量它比任何高明理论的说教都有效把这种情怀融入平实的生活把学生的进步当作自己的成功用坦诚的相待诠释幸福的内涵以前的学生已毕业几年却常有他们的家长打电话与他商讨孩子的前途有许多学生向他倾吐人生的困惑和思考还有什么比这更幸福呢每一届学生毕业时的握手言别都让我感动好几天；每一个节日的问候总让我心头热乎上一阵子 2、作为一名教师要更新观念、努力创新担负着教育下一代的责任以身作则言传身教主动思考如何从“传道”者转向学习知识的引路人从“解惑”者转向发现问题的启发人从“授业”者转向解决问题的参与人虚心求教肯干、实干不断在实践中摸索总结尽全力把工作做得细致、扎实同时细心总结工作经验在摸索中前进教师工作千头万绪需要不断地总结和积累勇于创新才能在实践中不断前进 “昨天的孩子课本是他们的世界；今天的孩子世界是他们的课本”身处课改大潮中的一名普通教师该以什么样的态度来面对今天的教育我想我应该快乐地迎接每一天以正确的态度面对自己的事业面对自己的工作面对自己的学生全身心去研究课程、教材、学生、教法等让自己的教育教学水平得以提升做到得才兼备让每一课的知识变得如此生动 有趣并培养学生的能力做到教书育人抓住“课改”带来的发展机遇树立较强的科研意识走进新课程刻苦钻研课堂教学艺术争做善于吸收的学习型教师善于研究的反思型教师敢于探索的创新型教师 由此可见高尚的师德是爱是敬业是精业让自己消除夏日的浮躁让自己的胸怀如秋日晴空般纯净怀着“敬业、乐业、专业、创业”的精神将更多的爱的阳光撒向幼小的心田像陶行知所说的那样：“捧着一颗心来不带半根草去”无论何时都能够理直气壮地说投身教育事业我终生无悔 最后还是以这句话与所有新时代的老师们共勉：“学生在我心中爱从心底流出；事业在人手上业在干中始成” 篇三：xx年暑期师德培训心得,语文, xx年暑期师德培训心得 8月26日至30日我校组织了xx年暑期师德学习活动在这里我们听了陈雪金、李海华两位老师的报告并集中听取了由市教育局党委委员副局长伍挺的重要在这些日子的学习过程中使我对教师这个职业和教师的师德素养有了更深一层的认识 1.爱与责任是师德的核心 师德是教师职业理想的翅膀教师的工作是神圣的也是艰苦的教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出这种付出要以强烈的使命感为基础一个热爱教育事业的人是要甘于寂寞甘于辛劳的就像陈雪金老师和李海华老师一样在自己的位置上数十年如一日的默默耕耘她们心系学生勤勤恳恳的在自己的岗位做着简单却又繁琐的工作用爱来感化学生这种忘我的崇高精神是我们每个教师都必须学习的也是师德的首要条件 2.为“爱”而生 陈雪金老师说“爱是人与人之间的情感需要是一种情感的交流与舍与也是一种责任的承载与担当它不含丝毫狭隘自私的成分是基于生命的阳光而存在的包容是一种发自内心的关怀教师是包含了人生百味的水乳交融”教师的职业是一份特殊的职业这个职业有苦也有乐有得也有失在教学过程中了解学生建立民主平等、亲密的师生关系做学生的良师益友是我们每个教师努力的方向教师对学生的爱是一种只讲付出不计回报的爱这种爱是神圣的是教师教育学生的感情基础我们要将师爱化为具体而细微的实践贯穿于教书育人的全过程如果学生体会到这种感情就会“亲其师”从而“信其道”也正是在这个过程中教育实现了其教书育人的功能 3.潜心耕耘一路花开 李海华老师在教育路上充满了耐心和爱在她的影响下孩子们健康成长正如她的诗一样“乐做园丁数十载潜心耕耘待花开笔耕砚田勤修炼只为满园待花开”我们选择了教育事业就要对自己的选择无怨无悔放平心态尽心尽责地完成每一项教学任务只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习不断进取每一个学生都 希望得到教师的爱师爱是一种巨大的教育力量它能使学生感受到教师的温暖产生愉快的情绪从而激励他们对学习的兴趣和爱好热爱学生诲人不倦是教师履行教育义务的传统美德是衡量教师道德水平高低的主要标志教师仅仅把功课教好是不够的还要多关心学生的健康成长为学生的一生着想从思想上、学习上、生活上全面了解学生关心学生爱护学生因势利导地进行有针对性的教育热爱学生还要尊重和信任学生教师要有民主思想尊重学生的人格尊重学生的感情允许学生独立思考切不可刺伤学生的自尊心在日常的教育教学工作中认真评价学生的行为和善平等地对待学生绝不能为了树立自己的威信而对学生采用体罚、讽刺、挖苦等侮辱人格的做法当学生进步时教师不要吝惜自己的赞美之辞;当学生犯错或退步时教师也不要任自己的批评侮辱之话泛滥多一点微笑多一点赞美多一点信任你会得到的回报 4.对成长的自觉性 在20世纪的新时代我们更深刻的体会到在科学和技术发展速度如此之快的背景下如果不经常处于学习的状态自身的知识结构和技能水平很快就会落后于课堂实践的要求教师终身学习已成为全球教育改革的突破口要促进自身专业化成长教师就要具有终身学习的理念拥有自主学习、自我学习的观点因为终身学习已成