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天鹅的故事课堂教案 师：颜老师给大家带来了一个朋友 放映天鹅录像 师：你想到了什么词语 生：天鹅 生：一望无际 生：雪白 生：美丽 师板书课题 师：课前都预习了 生：预习了 师：请同桌互相读一读课后的生字词语如果有难读的词难写的字想一想写读 生自学 生：窟窿的窿读轻声原来读第二声领大家读一遍 生：获得的获老师范写 生：还有边缘的缘 老师范写学生书空 出示：沼泽 塌陷 结束 胸脯 请一位同学领大家读 再出示：好奇 颤动 再读一遍：颤动 师：把词语放进课文再读一读 师：课文说了一件什么事 生：讲了斯杰潘老人 师：是啊近在咫尺但却离开了斯杰潘老人看到了怎样的情景让他离开了呢 师：让我们感受这一情景体会那样的场面 自己读读课文 师：画好的交流交流把自己的感觉说一说 师：个同学来读一读 生：突然一只个儿特别大的第二次第三次 生：我画的是第二次第三次我觉得它一直在扑打着冰面一次两次的省略号、 师：一次两次三次四次很多次是 生：很用力我觉得力气很大重重地可以看出 生：我觉得很用力因为湖面上结了冰了 师：同学们想一想如果会样 生：所有的天鹅都有生命危险 师：老天鹅扑打的时候样 生：像石头似的 师：为什么会像石头似的 生：因为这样能够使重力大一些 师：你能否通过一个词语读出它的勇敢 生：重重的 生读 师：老天鹅那么柔弱它这样重重扑下去会样 生：会弄伤会摔坏 师：再来读读这一段 生读 师：听老天鹅拍打冰面的声音回响着谁再来读一读 生读 师：每一次扑打老天鹅都要忍受着钻心的疼我们一起来试试 生齐读 师：有什么感受 生：我觉得这只鸟很团结它破冰是因为不是它一个人没有吃的是所有的天鹅都没有吃的 师：你体会得太好了他重重地落下重重地扑打冰面是为了自己的同伴啊 生：我觉得老天鹅非常舍已为人它为了其他天鹅能吃上鱼 师：你看到了舍已为人的老天鹅 生：我觉得这只老天鹅非常好它很老了而且非常饥饿但是它自己扑打冰面多勇敢的老天鹅啊！ 师：你发出了这样的感慨如果你是其他天鹅你会想 生：这只老天鹅这样一定要扑打冰面 生：这只老天鹅真勇敢 师：如果再这样下去都会饿死刚才有同学说到要去帮忙谁来读读 生读：有几只天鹅来帮忙了加油！ 指读 师：你不是要面对死亡这么欢快 生：因为如果不这样做很多天鹅都会死亡 师：同学们一起来读一读我为你们加油 师：这只天鹅你为什么不停下来呢水面上可以去捕食鱼吃了 生：我要让冰面扩大 师范读 师：你们想读我们一起读 师：看他们昂着头挺着胸享受着胜利的喜悦呢我们再来读一读 师：斯杰潘老人就在他们三四十米的地方他完全可以打死他们可是他却没有这样做他是做的 生：他离开了 师：他为什么这么做自己
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