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高考语文复习教案 选用、仿用、变换句式 一、考试说明： 选用、仿用、变换句式 能力层级：d级 二、知识要点分析： 目标重点： 1、掌握一些常见句式概念、特点及其在表达中的作用 2、掌握各种句式变换的要领 3、注意句式变换的难点 4、注意仿用句式的隐含要求 目标难点： 仿写中的联想、想象、创新 三、课时安排：三课时 第一课时选用句式 导入： 选用、仿用、变换句式是近年高考中常见的考题形式“选用、仿用、变换句式”包括三项内容：了解各类不同的句式学会根据不同的语言环境选用恰当的句式；仿造给定的一句或几句话写出句式相同的句子；掌握不同句式的变换方法能根据语境灵活自如的变换句式一增强表达效果 本节课我们首先谈谈选用句式 重难点学习及知识达标过程： 一选用句式： 句式指的是句子的结构方式如陈述句和反问句、陈述句和感叹句、祈使句和疑问句、长句和短句、整句和散句、主动句和被动句、肯定句和否定句、常式句和变式句、口语句式与书面语句式、约定俗成的正反句式等汉语的句式灵活多变丰富多彩同一个意思可以用多种不同的句式来表达而不同的句式表达效果也各有差异高考时常采用连贯衔接题的形式来考查考生选用句式的能力即根据语意的需要、根据感情的需要、根据语气连贯的需要来选用相应的句式 二选用句式的依据： 文句表达的目的与环境、文体特征、题目要求、上下文的语境制约、表达者与被表达者的身份等总之要使语言表达准确、简明、连贯、得体、生动、有变化具体在解题时要能把握语言材料本身的特点和题目的具体要求 选用连贯句式的规则： 用作衔接的语句不论是冠于句首、嵌于句中还是缀于句末它都不是“天外来客”而是整个长句或句群的一个有机组成部分它们之间必然存在某种对应关系 解语句衔接题关键是要抓住对应关系抓住能体现这种对应关系的语境中的关键词与选项中的关键词抓住了这个关系就等于牵住了“牛鼻子” 1话题保持一致 例：填到横线上与上下文衔接较好的一项是(1992年高考试题)() 小明爬到床底下偷偷躲了起来从床下拽了出来送到幼儿园去了 a妈妈找了好久最后才发现他 b但后来还是让妈妈给找到了 c使妈妈找了好久终于把他找到 d但妈妈毕竟发现了他 参考答案b(前后主语均为小明) 2风格情调一致 例：为画线处选择适当的句子使上下文衔接(1988年高考试题) 崖壁
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