蓝色的树叶(含音效、课堂练习).ppt

你都见过哪些颜色的树叶？存在蓝色的树叶吗?,1（）的银杏树叶,2（）的梧桐树叶,黄色,绿色,（)的枫叶,红色,（）的树叶,蓝色,19蓝色的树叶,自读课文，想一想蓝色的树叶是怎么出现的？生字词试学会先自己拼读，不会的再互相交流。,读一读记一记,术铅惹吐桌盒注削皱,shqinrtzhu,hzhxiozhu,术课景削铅惹,吐桌盒注,皱拿由,shkjngxioqinr,tzhuhzh,zhunyu,熟字换偏旁：,熟字加偏旁：,铅,术,惹,吐,桌,盒,注,削,皱,起点,终点,走迷宫,术,铅,惹,吐,桌,盒,削,注,皱,你真棒,木（、）（术）土()=吐若（）惹盒（）（）注（）（）,变字魔术,口,心,合,皿,主,氵,(削铅笔),(吞吞吐吐),xio,t,吐,t,(吐出),削,xu,(削弱削减),教,(教书),jio,jio,(教育),请注意多音字,美术,sh,快来读一读吧!,铅笔,qin,我会读,惹人喜爱,r,这个知道吗？,吞吞吐吐,t,这个呢？,桌子,zhu,这个呢？,铅笔盒,h,这个怎么读？,注意,zh,还有这个词!,削皮,xio,这个呢？,皱眉头,zhu,最后一个!,风景拿出桌子盒子注意美术课不由得削铅笔皱起眉头吞吞吐吐惹人喜爱,美术,削铅笔,惹人喜爱,桌子,皱眉,吞吞吐吐,盒子,注意,一起去爬山吧！,课文主要讲了谁和谁的一件什么事？,1美术课上，老师教同学们画风景，要画上树、房子和小山。李丽画好了近处的房子，远处的小山。她正要画树，可是绿铅笔找不到了。,1事件的起因：李丽找不到绿铅笔。,我会填,一（）铅笔一（）树叶一（）同学一（）椅子一（）刺猬一（）板凳,支,片,个,把,只,条,2李丽看看旁边的林园园，她已经把树画好了。树叶那么绿，真惹人爱。,李丽小声对林园园说：“把绿铅笔借给我用一用行吗？”,林园园吞吞吐吐地说：“我还没画完呢。”,我也会说！,例：你把绿铅笔借给我用一用，行吗？（）吗？,你把尺子借给我用一用，行,3李丽只好趴在桌子上看林园园画，等她都画完了，李丽说：“现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。”,林园园说：“我怕你把笔尖弄断了。”,李丽说：“我小心一点。”,我也会说！,例：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。（）吧。,现在你可以回家了,4林园园从盒子里拿出绿铅笔，说：“你要注意，不要削，画的时候不要用力，不要画得太多。”,李丽连忙说：“我只画树叶和小草。”,林园园皱着眉头，说：“还要画小草？”,急忙,李丽看了看林园园，没有接她的绿铅笔。,2事件的发展：李丽两次借铅笔，林园园不愿意借给她。,5李丽拿起自己的蓝铅笔用心地画着一片片树叶。林园园看着这些蓝树叶，不由得脸红了。,3事件的结果：李丽画了蓝树叶，林园园知道自己错了。,林园园的脸为什么红了?,生活中难免会碰到类似的事情，同学之间应该互相关心，互相帮助，只有这样，才不会有“蓝树叶”的遗憾。,蓝色的树叶,李丽,林园园,不愿意,借绿铅笔,画,脸红了,一起来回顾！,同学之间要互相帮助！,我们明白了当别人有困难请求帮助时，要热情相助。,同学们学了这篇课文之后有什么收获?,说一说,林园园，我想对你说,想一想:你从“脸红”这个词中可以知道林园园以后会怎么做吗?,课堂练习：,一、选词填空：小心用心关心细心1、小丽正在（）地做作业。2、同学之间应该互相（），互相帮助。3、下雪路滑，我们走路要（）。4、考试时一定要（），粗心大意就会考不好。,用心,关心,小心,细心,二、给句子加标点：1、你明天去公园吗（）2、明天你可以去公园了吧（）3、公园可好玩啦！你就和我一起去吧（）,？,。,！,读读说说,1、你把绿铅笔借给我用一用行吗？（你想向同学借尺子，怎么说？）吗？,（你想向同学借红笔，怎么说？）吗？,（你想让妈妈帮你取下书包，怎么说？）吗？,2、现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。（你等了好久，求妈妈让你出去玩，怎么说？）,你把尺子借给我用一用行,你把绿铅笔借给我用一用行吗？,你把红笔借给我用一用行,妈妈帮我取下书包行,现在可以让我出去玩了吧。,我会说！,例1：你把绿铅笔借给我用一用，行吗？疑问句（）吗？,例2：现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。祈使句（）吧。,例3：吞吞吐吐花花绿绿（）（）（）,演一演,又是一节美术课上，李丽的绿铅笔又找不到了。这时,演一演,林园园把笔借给了李丽，李丽高兴地画着一片片绿树叶，刚要画完，一不小心，把笔尖弄断了。这时,